【精選】建議書作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的建議書作文8篇，希望對大家有所幫助。
建議書作文 篇1
尊敬的暴力遊戲創造者：
你好！
豐富多彩的網路世界，讓我們充滿了很多樂趣，也把我們搞的眼花繚亂。
你瞧一瞧，胡某非常喜歡玩暴力遊戲。一天，他正在網上玩捅人的暴力遊戲，
由於技術欠佳，一次次被人捅到，旁邊的一位同學嘲笑他幾句，於是，在網上“殺”紅眼了的他，
一氣之下，抽出防身的刀子將那位同學捅死，而後，他又沉浸到遊戲當中。直到警方趕來，他才覺悟：
“我是不是殺了人，我會不會坐牢？”
據統計，少年犯罪中，許多都是與你們的網路暴力遊戲有關。所以，在這裡，
我要在這裡提出以下幾點意見希望你能接受：
1、放鬆自己，開發智力。
遊戲是開發智力的工具，而不是我們的玩具，不要讓它成為你的主宰。
雖然網上的暴力遊戲非常好玩，但是並不能帶給你什麼好處。
2、改編遊戲，創造快樂。
暴力遊戲創造者，我想，你們應該將這些暴力遊戲全部改編為有益於我們的智力小遊戲，
讓我們開發智力，這樣，我們的國家也會變得繁榮富強。也有你們的一份功勞。
我們每通一關，我們就會感到快樂。
讓我們更有自信去克服生活中的困難，別人也會非常敬佩你。
好了，暴力遊戲創造者，請你用你創造暴力遊戲的智慧去將這種遊戲改編為智力遊戲。
以上幾點希望你能接受，謝謝！
一個尊敬你的人
20xx年11月5日
建議書作文 篇2
同學們：
你們好！
現在等自然災害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因為人們亂砍亂伐所造成的後果。
過去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應，狂風，沙塵暴氾濫造成了不可挽回的損失。
現如今，人們已經認識到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價花錢請人來栽樹；有些人為了保護森林資源獻出了寶貴的生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……
在此我為保護森林提幾點建議：
（1）少蓋木頭房子，蓋房子儘量用磚瓦作材料。
（2）如果一定需要木材，砍一棵樹，種一棵樹，實現青山常在。
（3）不亂扔廢電池，研究證明，一節一號電池可使一平方米的土地失去利用價值，並造成永久性公害。
在身邊我要從我做起：
（1）少用或不用一次性用品，一來可以保護木材，二來也可以保護我們的健康。
（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實現有限的資源，無限的利用。
（3）不撕紙，不玩紙，不浪費紙。
現在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護我們的地球進一份綿薄之力。
建議書作文 篇3
尊敬的市政府領導們：
您們好！
我叫趙冀帆，就讀在新華路小學六年級四班，在這個曾榮獲過“中國魅力城市”稱號的襄樊生活已有十一個年頭了。襄樊是個山清水秀、擁有千年文化底蘊的好地方，她生我養我十一年，如同我的第二個母親。因此，我已經深深愛上了這座歷史文化古城。
“嘀嘀—”“嗒嗒—”“嘀……”在一條六車道的大馬路上，幾百輛汽車把這兒堵得水洩不通，交通癱瘓。大家都紛紛狂按喇叭，有的還下車來，爭吵不休。一時間，爭吵聲，罵聲，喇叭聲，讓人彷彿置身於垂死邊緣，你只想迅速逃離此地。假如您正準備開車帶全家出去玩，遇到此事，你還有心情嗎？
“刷—”一輛汽車飛馳而過，不僅帶起了地上的灰塵、細菌，使人睜不開眼睛，同時還有一屁股的尾氣。這尾氣形象的被人們稱為“定時炸彈”、“隱形殺手”，弄得人們都不敢呼吸了。這可惡的二氧化碳破壞了大氣層，導致全球變暖，冬天再也見不到能站人的冰面，而夏天也出奇的熱；不僅如此，就連大樹們都拿它沒辦法，它們被我們吸入體內，也會有還我們的健康，簡直是十惡不赦呀！汙染環境、全球變暖、危害健康……所有的元兇都是它—二氧化碳！
現在住在城市裡的人們，都過上了富裕的生活，並急於追求速度，上班族、學習族，都視時間為生命。再加上現在是高水平、高收入生活，條件越來越好，選購一輛汽車是所有人的夢想，他們不重視環境，不重視健康，汽車的便宜和速度正合他們的胃口。襄樊市每月以1500輛的速度在增加，汽車數量的增加也帶來了環境汙染的增加。
結合以上種種汽車的惡行，又為了使市民們過上無毒，健康的生活，我向您們提幾條建議：
1，儘量減少汽車的生產，所有生產汽車的廠家全部換成生產高速節能的電動汽車，太陽能汽車等新型能源型汽車，減少石油，天然氣的單一能源需求。
2，大力發展公共交通，有軌電車，輕軌，地鐵等交通方式，提倡人們步行，使用腳踏車。
3，對於使用非環保型汽車的，增加稅收，直接將這筆錢投入到改造我們的環境中去。
以上便是我的建議，希望各位領導能參考參考，把我們的家園建設得更加美好。
建議書作文 篇4
敬愛的市長爺爺：
您好！我是生活在這裡的一名五年級的小學生，您也許會感到奇怪，一個小學生怎麼會給市長寫信呢？我寫信是因為我熱愛這裡，同情這裡，關心這裡，愛護這裡。
市長爺爺，我熱愛這裡！黝黑的土壤，(.)為人類提供了各種各樣的食物；美麗的松花江，賴以生存的水源；埋藏在這裡的石油、煤和其他礦產，為咱們（改為：我們）提供了生活的能源。
市長爺爺，我同情這裡！由於人類的無知和目光短淺，對這裡進行著長期的無情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使這裡的環境受到嚴重破壞；濫挖亂採，嚴重地破壞礦產資源，這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫後代的不負責任。
唉！人們無情地傷害著地球，必然會受到大自然無情地懲罰。
市長爺爺我想對您說：“雖然人們已經把每年的6月5日定為“世界環境日”，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天，我們小學生就像過年一樣地興奮，我們都打扮得乾乾淨淨，與小夥伴們一起參加環保活動。希望您也能來加入我們的隊伍中！
關心環保，人人有責，行動起來，每時每刻！
建議書作文 篇5
各位同學：
大家好！大家都知道我們和資源有著密不可分的關係，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費資源。
眾所周知,我國是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一,可我們身邊的同學卻還在浪費水資源。有的同學一邊接水一邊玩兒，水滿了溢位來了還玩的不亦樂乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的同學洗完手後不關水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當然還有其他的`浪費現象:有的同學寫錯了字後，不用橡皮擦擦掉而是將紙很乾脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的；家裡家長們把電視開著自己出去聊天;飲水機24小時運作;聲控燈感應器壞了，燈就沒日沒夜地亮著……這些都是浪費的行為，可恥的行為，長久這樣下去會致使資源枯竭，到那時人類就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學的家長提以下建議：
1.珍惜資源我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣。
2.從自己做起，從點點滴滴節約，用筆儘量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；日光充足時不開燈，出遠門時要把家裡的電源全部關閉。
3.節約用水,關好水龍頭,平時洗菜的水可以用來澆花或者是沖廁所,讓水產生更大的價值。
希望大家行動起來，珍惜資源！
建議書作文 篇6
親愛的地球人們：
你們好！
我是XX小學六年級的一名小學生。我們共同生活在同一個家園——地球。地球不僅是我們的家園，也是我們的母親，地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈的資源，但是這些資源是有限的，稀少的，不能再生的。
樹木被濫砍濫伐，已經使森裡的面積正在不斷減少；野生動物被擺在貪吃者的餐桌上，使一些珍稀動物面臨滅絕；水龍頭裡放出清澈的自來水，用水人卻不知去向等浪費現象，使我們的水資源日漸匱乏。所以，我們應該覺醒了，我們不能坐視一個個物種滅絕，我們不能以旁觀者的身份去對待地球，而應該用主人的責任心來好愛護、保護我們的地球，讓我們行動起來吧！對於“保護環境，珍惜資源”這一主題，我們可以有許多做法：
1、購物時，儘量不要使用塑膠袋，而是使用紙袋或無紡布購物袋，這樣既方便又環保。
2、減少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑膠杯等等。
3、節約用水。水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘，我們都不希望地球上的最後一滴水是我們的眼淚。
4、節約紙張。列印時採用雙面列印。
21世紀的我們是祖國的花朵，也是地球的兒女。為了我們美好的明天，請大家行動起來，珍惜資源，保護地球！
建議書作文 篇7
親愛的校長：
您好！我是一個快要畢業的學生，先發自內心的說一聲：謝謝母校這麼多年對我的培育，希望學校越辦越好。我也有幾點建議，這是我留下的禮物。
我們學校有許多特色設施，比如：體驗地震小屋，英語試聽區，多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學生進去，那麼這些設施有什麼用呢？只是應對檢查？我認為，既然花巨資建造了這些設施，就應當讓它發揮自己的最大優勢，而不是僅作為擺設。其次，就是開放圖書館。我們的圖書館很大，藏書也很多，圓形閱覽區中間還有一顆漂亮的大樹，可每次來圖書館時間都很短，我希望能發給每個同學一張專有的借書證，有了它就能自由借書了。書應當能讓同學借出，我明白校長您可能是怕同學把完好的書變成破破爛爛或是佔為己有，有效治理這一點的方法我早就想好了。借書要有借期，借期一週，若一週不還書或是將圖書撕壞將付出應當的費用。
為了環保，借書證以學號為名，學生畢業後必須將借書證歸還圖書館。我還希望學校能開放體育器材室。增加這些器材的使用頻率，發揮他們的最大作用，比如在學生跑完步後，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課餘時間，又發揮了器材的最大作用。
最後一點，是我和廣大同學的心聲，就是自己帶飯。因為有時學校的飯不愛吃。雖然學校每天定製的食譜有益我們的健康，但有時候好多學生吃不飽，家裡帶的飯也對我們的健康有好處，還能吃飽，這樣不是對我們更好嗎？
以上就是我的幾個建議，希望學校越來越好。
一個學生
20xx年5月26日
建議書作文 篇8
六年級一班的同學們：
每當清潔垃圾的同學們打掃衛生時，就會被眼前的一幕攪亂了心情。同學們，你們仔細的想一想，為什麼教室裡會這麼亂七八糟？看看吧，垃圾隨處可見，灰塵到處都是，桌子裡裝滿了垃圾，用的衛生紙，甚至同學們吃的瓜子後的瓜子殼……這些本來是你們一動動手就可以丟到垃圾桶裡的。而且學校才花錢為我們塗滿了牆壁，變得乾乾淨淨的了。可現在呢，牆上到處都是同學們的腳印，被人家整的不省人事。為同學們在一個舒服、乾淨的環境下，我給大家提些建議：
每當自己下課吃的一些東西不能隨手扔到桌櫃裡，而要自覺地將垃圾丟到垃圾桶裡，再去幹別的事情。
如果在教室裡看見有同學亂丟垃圾時，自己便給他撿起來，對他說讓他不要亂丟垃圾，這是不好的行為，要做個愛乾淨的好孩子！
不要在牆壁上亂寫亂畫，搞得很髒。
在班級裡立一個牌子，上面寫著：不要讓我穿髒衣裳，我怕髒！