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在學校坐窗臺檢討書

在學校坐窗臺檢討書範文

  在學校坐窗臺檢討書範文(一)

敬愛的老師:

  您好!

  這次在學校坐窗臺犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

  事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

  每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。

  包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,在學校坐窗臺,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任。

  檢討人:xx

  2019年xx月xx日

  在學校坐窗臺檢討書範文(二)

敬愛的老師:

  您好!

  此時此刻,我懷著無比懊悔難過的心情向您遞交我的這份檢討書,以深刻反省我違反學校安全紀律守則,調皮搗蛋爬上窗臺的危險行為。

  錯誤的出現與發生,充分說明了我是一個沒有起碼安全意識的糊塗小孩。咱們班級教室處於三樓,窗臺距離地面就有10米多高,按照您物理課堂上的講解萬一在10米高處墜落人體基本是承受不了衝擊而悲催痛苦,甚至於丟掉小命。我這樣的危險行為,不僅僅是頑皮搗蛋這麼簡單,最全面的範文參考寫作網站也給其他同學樹立了非常不好的範例,同時也是拿自己寶貴的生命在開玩笑。要知道一旦發生危險,將給學校帶來極大的負面衝擊,不但班主任老師會為此焦慮,校長也會感到困擾。

  由此可見,我坐窗臺行為是萬萬要不得,萬萬使不得,萬萬做不得的。我又不是消防員,也不是拍電影,完全沒有理由去做這麼危險的行為。只是因為一時興起,圖個好玩,而要冒生命危險就是太愚蠢太幼稚太讓你們擔心了。因此,現在我痛定思痛,決心悔改。在此向你們做出嚴肅保證:從今往後,我再也不會攀爬窗臺了,再也不會做出調皮搗蛋的危險行為了。我一定要好好學習,培養足夠的安全意識,爭取做一名講文明、懂禮貌、有安全、守紀律的好學生。

  檢討人:xx

  2019年xx月xx日

  在學校坐窗臺檢討書範文(三)

敬愛的老師:

  您好!

  我不對,我有錯,我犯罪,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養,同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯在學校坐窗臺這麼低階、無聊、愚蠢的錯誤。

  本人以後要本著上課注意聽講記好筆記,下課鑽研問題的`勤奮精神,不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!

  老師是非常的關心我、愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,而且要儘量幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。

  老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用,我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

  我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,手機版深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我,並卻對我的問題酌情處理。

  檢討人:xx

  2019年xx月xx日