中層幹部會議上的講話稿範文（精選3篇）
在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編收集整理的中層幹部會議上的講話稿範文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
中層幹部會議上的講話稿1
各位領導，同志們：
xx教育也在以李局長為班長的市局黨委的正確領導下以及在座的各位領導和全體老師的"用心、傾力"的努力下蓬勃發展，半年來各項工作都取得了長足的發展，今年在在校生人數下降到歷史最低點時卻創造了升學率之最，高中上線146人，取得了歷史性的突破。不管是寒假頂風冒雪蹚著霧霾、還是五一以及暑假冒著高溫酷暑等假期的愛心走訪，為了多走訪幾家，中午一點多了還沒吃飯，更是得到了老百姓和師生們的廣泛讚譽，好評如潮，特別是教體局領導們的大力表揚。回顧半年來的工作，有三方面感受：感慨、感動、感激。感慨於半年來全鎮領導老師上下同心同德取得的巨大成績，來之不易，彌足珍貴。感動於系統上下真抓實幹、真心實意、全心全意傾力付出和巨大奉獻。感激廣大教育工作者的辛勤勞動和廣大學子的奮力拼搏。事實證明，我們已經將教育辦在了人民的心坎上，"用心辦教育",既是價值觀，也是方法論。上級、媒體、人民群眾的讚譽和聚焦，既是對我們事業的肯定，更是對未來發展的期待，有壓力，更有動力。我們要沿著科學正確的道路勇往直前，步履要更堅定，步伐要更快捷，目標要更高遠。要將"用心辦教育"的理念滲透到每個人心中，落實到每個人的行動上，更紮實的做事，更深入的研究，更大膽的開拓，更科學的創新，百尺竿頭再進步，快馬加鞭未下鞍，提升教育質量，培養更多人才。
掌聲是送給過去，期待是面向未來。我們不允許任何一個人做任何一件事有驕傲自滿的思想，有吃老本的思想，有粗疏大意經驗主義思想，有躺下來不思進取的思想。如果那樣，缺少了開拓的銳氣和成長的動力，科學的路上也會有荊棘纏住雙足，滿樹的繁華也會凋零。我們要讓"用心辦教育"更加深入人心，成長為每個人心中矢志不渝的堅定信仰，走好腳下的路，培育好教育的樹，以更昂揚向上的心態和積極自信的狀態向著遠方的風景前行，以更加飽滿的熱情和紮實奮鬥的激情為未來的收穫努力。我們要讓"用心辦教育"更加深入人心，成為每個教育工作者立德樹人的行為指導，無論是校長還是教師，無論在一線還在後勤，無論規劃一所學校的辦學還是排解一個幼兒的苦惱，都要專心做好手邊的事，耐心做好長遠的事，恆心做好難做的事，細心做好細節的事，齊心做好共同的事。讓"用心辦教育"更加深入人心，就會進一步提高工作水平，激發更大的正能量，唱響更嘹亮的正聲音，實現我們的大教育夢想。
秋季開學在即，今天我們在這裡召開xx教育辦中層幹部新學期工作部署會。今天的會議既是一個收心會，又是一個強化責任、嚴明紀律、規範行為、促進發展的工作安排、動員和要求會。會議的主要任務是部署新學期教育教學管理和校園安全等相關工作，進一步動員全鎮學校、教師積極行動起來，認真深入紮實地落實好市局各項工作任務部署，認真貫徹市局提出的"用心辦教育"的理念，讓"用心辦教育"更加深入人心，用心辦人民滿意教育，推動全鎮教育工作持續健康發展。希望全體師生嚴格按照教育辦和學校的要求，在新的學期裡，制訂切實可行的目標計劃，以飽滿的熱情，積極的態度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務，營造崇尚科學、創新進取的良好氛圍，為取得更好的成績而努力奮鬥。為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
一開學前為督促幫助各校考勤、備課、計劃等的檢查、落實以及開學後的教育教學和安全工作的開展
教育辦本學期開始安排專人進行包片負責：趙主任負責中學，王長明老師負責中心小學，李長峰老師負責北房，李會清老師負責二圖，王承國老師負責嬌恩，董德茂老師負責前營（徐祥校長負責接送）。明天早晨7:30前到各校，檢視教師到校及簽到情況，防止代簽。8:00準時收交考勤表併到教育辦彙總。以後不定期檢查一天四次的考勤、集體備課、聽課等。
二要牢牢抓住提高教育教學質量不放鬆，這是第一要務和學校的中心工作。
面對未來發展，我們面臨著內涵質量提升、學生家長和社會的期待以及方方面面的諸多壓力，在過去的.工作中，我們變壓力為動力，實現了教育事業的長足發展，我們的特色辦學、教育優質均衡發展、集團辦學等多方面工作都得到了各界的高度評價，有的在全市引起強烈反響。我們要在過去成績的基礎上，進一步開拓創新，加強教育科研，在內涵提升、特色辦學、打造名牌上實現不斷突破。要進一步深入實施名校長、名教師、名學生"三名工程",努力發現和培養那些盡心竭力、教書育人、能做出成績、被社會認可的我們自己的"教育家",不斷提升教育教學質量，真正營造群星璀璨、彩霞滿天的局面。新學年，我們要在鞏固（升學率、升學人數）、提升（優生人數、實驗班、推薦生人數）、突破上多做研究和努力。凡事多做預謀，提前謀劃好，減少磨合期。
三認真抓好學校安全工作，這是第一責任。
上學期安全工作大有成效，各位都盡了最大的努力，得到了教體局領導的大力表揚，來之不易，在此我向大家表示衷心的感謝！前期安全並不代表後期和永久安全，我們要時刻繃緊安全這根弦。要變掛在嘴上為裝在心上，要變熟視無睹為明察秋毫，要變流於形式為實事求是，要變亡羊補牢為超前防範，要變忽視細節為細緻入微，要變被動應付為用心傾力。
1、切實落實安全工作目標責任制。我們要進一步提高對學校安全工作的認識，克服麻痺鬆懈思想，對安全工作常抓不懈。學校校長要按照"帶著感情抓安全，身體力行抓安全"的要求，切實負起"第一責任人"的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，進一步完善學校安全工作領導網路和管理網路，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處
2、迅速組織開展學校安全隱患排查工作。新學期開始，學生安全管理處在一個相對薄弱的環節。各單位領導務必清醒頭腦，抓住安全工作不放鬆，要組織開展校園安全隱患排查整治工作，具體檢查的內容按教體局"關於做好秋季開學學校安全工作的通知""秋季開學學校安全工作流程表""xx市學校安全工作檢查內容及標準"進行；安全穩定一刻都不能放鬆。新學期伊始，各位負責同志要親自踐行坐一坐校車是否放心、吃一吃食堂是否衛生、查一查宿舍是否安全，問一問師生是否健康等幾個一的活動，時刻保持高度重視，確保安全不出任何問題。對校車安全、用電、用氣、設施裝置的安全尤其要進行認真排查，第一責任人要親自抓，徹底排除安全隱患。
3、認真開展"安全知識進課堂"活動。
4、集中力量整治校園及周邊環境。按教體局檔案要求。
四是養成教育要上水平，真見效，見長效。
要將養成教育的系列活動認真開展起來。在此基礎上，進一步提升水平。上半年各學校養成教育實施水平存在較大差異。本學期要真正將養成教育落實到實處，抓緊抓好，創造性的開展各種活動，豐富活動內容，以教師"大練基本功、追求高水平"、學生"大練基本功、養成好品行"系列主題教育活動為載體，努力打造一個富有社會責任感、富有創新精神、富有實踐能力的師生群體。堅持不懈的抓好養成教育，將基本功建設和愛心責任實踐活動抓實抓好，開展好"文明行路"教育活動；切實發揮名師的引領帶動作用，強化師德建設，提升隊伍整體水平。大力倡導師生讀書活動，建設書香校園。
五是加強行風建設。
學風、校風、師德、師能建設是教育質量提升的重要保障，要進一步加強師德建設，將"用心辦教育"這一核心價值觀滲透到每一名教育工作者的頭腦中、血液裡，落實到行動中，使之成為我們工作的行動指南和做事標準。這是我們教育事業發展的鮮明旗幟和思想引領，這是做好一切工作的思想宗旨和前提保障，更是實現教育優質均衡發展的必須。要切實抓好師德建設，積極倡導樂業奉獻的良好風尚，不斷提升良好的教育形象。
六是加強宣傳工作。
我們的宣傳工作得到了局的表揚，xx教育的影響力在不斷擴大，我們要切實將宣傳抓在手上，各校安排專人負責，將我們所做的工作、取得的成績、教育正面的形象透過不同的渠道客觀真實的反映給社會各界和人民群眾，透過宣傳展示正形象，激發正能量，為教育事業發展營造更好的環境和氛圍。
七認真抓好學校後勤管理工作
學校後勤管理屬於"大教學"的範疇。學校後勤工作是教育教學的"助動器"、"伺服器".後勤工作的好壞，事關老師和學生吃、喝、拉、撒、睡等等，事關學校安全和正常運轉，事關教育形象的提升和教育質量的提高，後勤穩則前勤穩，後勤亂則前勤亂。因此，教育辦始終把加強學校後勤管理、提高後勤服務質量作為規範辦學行為，提高教育質量，創辦社會及師生滿意後勤工程的重要途徑。
八戒酒令：在校期間不管是中午還是晚自習、晚休，不準喝酒，如有違犯，按有關規定處理。（王書記提到的兩起老師酒駕問題）
九集體備課的流程：
一人主筆、編者說課、集體研討、講課反思、形成通案五個重要環節做了詳細講解，提出了搭建合作教學的平臺，實現資源共享；用集體的力量精心打造典型課例；教什麼永遠比怎麼教更重要的三個願景。
集體備課是高效課堂的前提與基礎，集體教研就是教什麼，怎麼教，用多長時間，教的怎麼樣，也就是目標、方法、效率和達標，集體備課就是集中火力突破重難點；再是課堂活動的設計就是要預設情景，讓學生樂意學，要及時反饋矯正，要從不斷地反饋中發現問題，再針對性地解決問題。集體備課需要一種敬業奉獻的精神，需要上升到研究的高度，只有研究才會出成果，只有研究才會促發展。集體備課一定要做到"真"、"實"、"細"、"活".
教育工作的推進，要體現教體局的理念和大方向，做一個忠實的執行者，落實好各方面的要求。希望大家，春天裡，播撒種子；秋天裡，收穫果實。最後祝大家在新的學期裡：平平安安、順順利利、健健康康、快快樂樂！
中層幹部會議上的講話稿2
拒絕浮躁勤學善思。當前媒體處在轉型發展期，新媒體、自媒體成為新常態，受眾的爭奪更加火熱，傳統媒體失去權威性、話語權。實踐證明，我們的知識儲備明顯不足，發展理念非常弱化。甚至出現常識性低階錯誤。
淡化官念務實善成。要潛心做事，不要鑽營當官，尤其是事業單位，大家要把心思放在幹事創業上，力求水到渠成。不要眼高手低，不要自命不凡，外面的世界很精彩，同樣也很無奈。不要耍所謂的小聰明，一分耕耘，一分收穫。定過的目標，就不要動搖。定過的任務，就要快抓落實。實行銷賬工作法，一件一件抓落實。
學會協作走出自我。如果說這幾年我們取得點成績，最根本的原因是團結，團結是風氣之基，團結就會出活力、成績、形象。辦事公道正派是團結的基石，謀劃工作一定出於公心，力戒個人利益、部門利益、小團體利益，公生明、廉生威。要珍愛榮譽，珍視團結，一滴水遠不知大海的浩瀚。自我不是自信，是自以為是，是想當然。
嚴明守紀率先垂範。無論是全國的大氣候，還是濉溪的小生態，以及大家多年養成的老習慣，都警示我們要嚴明紀律。尤其是工作出勤紀律、輿論宣傳紀律、經營創收紀律。還有人上班遲到早退、長期不簽到、在崗不工作。有的人無視輿論宣傳紀律，缺乏職業敏感，重大事項擅做主張。有的人缺乏規範經營意識，什麼錢都敢拿，什麼利都敢撈。要求別人做到的，自己先做到，勝過千言萬語。
中層幹部會議上的講話稿3
學校領導集體決策的參與者和執行人。作為承上啟下的部門領導，中層幹部是學校的骨幹和中堅力量。如何擺正關係，明確職責，科學、藝術地開展工作，優質、高效地完成任務，工作的需要，也是每一位中層幹部經常思考的問題。根據自己擔任中層和副校長的工作經歷和經驗，就“如何做一名稱職的學校中層幹部”這個話題談些看法，也可以當作是建議和要求。
一、力求做到八字”要求
1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對領導，下對老師和學生，均應赤誠相見，以誠相待。
公正是非常重要的每一箇中層當然會有你關係特別好的同事，
2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時關係與工作是兩回事，明智的老師會接受這一觀點，小恩小惠反而會被他看輕，對於個別犯規的老師要敢於和善於批評，否則意味著對大多數人的不公正、不公平。同時強調，公正不是均等，對工作出色的教師，應當實行傾斜政策。
3服務。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務性在中層崗位上得到充沛的體現。為教職工服務。
4奉獻。選擇了教師這個職業。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻。因為我不只僅是老師這個角色，更重要的還是教育教學工作的服務者、管理者、執行者。因此，必需多講奉獻，少講待遇，享樂在前，享受在後，這是不能計較名利的職位。
二、必需堅持的六項原則
1講服從但不盲從。執行中必需認真領會決策的精神實質。因地制宜，服從中補充豐實和完善學校的全域性決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動腦筋的照抄照搬，提高執行的靈活性和實效性。
2講主動但不越權。積極主動地投入工作體現了中層幹部強烈的主人翁責任感。也必須提倡，但作為一個部門和部門的中層，必需明確責權，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅持主動而不越權的原則，能防止不明責權的亂拍板、瞎拍板，防止給學校領導和全域性工作造成主動，甚至要收拾殘局的尷尬局面。有助於掌握事情的關鍵和解決問題。
3講請示但求有主見。中層部門遇到重要事情請示學校領導。特別是校長面對的部門多、任務重、時間緊，故請示有三忌：①忌突然訪問請示。②忌隨意口頭請示重要事情。③忌無解決方案單純向領導要主意。而應在請示時主動提出建議。講請示但求有主見的原則，能方便領導全面瞭解事情緣由，拓寬領導思路，進行短時間的最佳選擇，形成正確的決策。
4講務實但要求創新。工作務實。但必需有創新的突破和活力。務實多為量的積累，創新才是質的飛躍。務實基礎上有創新方可形成特色。講務實更求創新的原則，能打破不思進取，墨守成規，死水一潭的工作狀況。
特別要注重奉獻的實際效果。建議講奉獻但更求實效的原則，5講奉獻但更求實效。奉獻精神是教師職業的高尚風範。但奉獻要講科學性和藝術性。能夠防止忽視教育教學的科學方法，學生教育實效欠佳的現象等。
但要防止責任人強調客觀、找藉口、逃避責任的不良風氣，6講客觀但更求有利。工作中遇到客觀困難造成工作未完成的現象很多。重在問題的解決，有利於學校工作的全面展開。作為中層幹部，需要的出現困難不強調客觀，注重多方求解的精神，詳細提出解決方案。例如工作做到什麼水平，遇到哪些困難，自己認為有哪幾種解決方法，尚需學校給以何種政策。講客觀但更求有利的原則能防止推卸責任，敷衍應付的現象發生，能引導教職工立足本崗位解決問題，積極主動尋求解決方法，形成富有責任感的務實作風。
三、牢牢抓住一個核心：執行。
執行”就是實施、實行，什麼是執行”簡單地說。依照規定的事項去落實。
首要的任務和職責就在執行。因此，作為中層幹部。牢牢抓住“執行”這個關鍵，貴在執行，活在創新（或者說出路在創新）
不執行也只是一紙空文，制度和方案再好。而且有章不循比沒有制度還糟糕，因為它使管理的嚴肅性降為零。執行力挑戰著幹部團隊的能力和水平，需要幹部懂政策、敢負責、能溝通，不怕得罪人。
著重突出兩點：一是執行過程中面對困難積極想辦法解決，發明性執行包括很多方面。二是慣例管理中提出新的思路和方式，鼓勵我中層幹部成為智慧型管理者，要求幹部帶著問題走進校長辦公室時，自己至少已有一個解決問題的方法，不把問題推給校長，也不向校長討著兒，而是帶著自己的方法尋求校長的支援，每一位管理者都能發揮自己的智慧，學校的各項工作就會卓有成效。
號召各位務必樹立強烈的崗位意識、責任意識、成果意識，為此。牢固樹產無功便是過的思想，貫徹落實好“八字”要求，堅持好“六項”原則，始終貫徹好“執行”這個核心，把第一時間原則和動手原則體現在每一個人的身上，爭做一名三中合格的中層幹部。
四、近期需要做好的幾件事
1做好工作交接。熟悉部門工作順序
2儘快熟悉部門工作、明確工作職責。學習掌握制度和要求。儘快進入角色。
3增強角色意識。
4及早啟動工作。