窗“外” 作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的窗“外” 作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗“外” 作文1
雖然剛到初秋，卻也感覺到了一股刺骨的寒涼。早上，陽光暖洋洋的照在身上，舒服的不像話，我百般不情願的從暖烘烘的被窩裡爬出來，開始了一天的生活。
窗外薄如紗的霧，天剛破曉時而露出來的羞澀笑臉，金黃的落葉書寫著秋天的篇章，湛藍的天空像一塊巨大的藍寶石，朵朵白雲像鑲嵌在上面的奇形怪狀的珠花。突然，一個身影映入我的眼前，那個瘦削的身姿在寒風中顯得格外蕭瑟，那提著木桶的身體趔趔趄趄，一頭白如雪的銀髮被寒風吹得七零八落。
她是誰?為什麼一個人在這樣寒冷的早晨洗著比她都重的被子?從面上來看，她應該已經年過花甲了吧?她沒有子女嗎?一個又一個問題在我腦海裡飄蕩。後來，我已經記不清是誰告訴我的答案了。
她是孤寡老人，姓蘇老伴很早就過世了，就寫了一筆可觀的遺產並且留下了三個兒子和一個女兒，老人含辛茹苦的拉扯大四個孩子，可是當她老了，卻沒有人願意收留她，最初她的小女兒還願意收留她，而當老人查出來是胃癌後，她便把老人趕出來了。在以後的日子裡，老人便開始了一個人生活的日子。可想而知，一個年邁的老人因為已經開始笨拙的身體是多麼的受排擠。這不，因為拖欠了一點水費，小區就直接停了她的水。
雖然她現在落魄的不像樣，但是我仍然在她那飽經風霜的眉宇間看到了一股倔強，看得出來，她不會去求別人幫助，更不希望別人同情，憐憫。我沉默了，陷入了深思，全中國有多少像她那樣的老人啊!默默耕耘一輩子，最後卻得不到最圓滿的結局，這不完全印證了老黃牛的結局嗎?曾經很多報刊上都報道過年邁的老人被兒子女兒掃地出門後爭取被贍養，以及房子的地契，歸屬權。看到這兒，我默了，更痛恨這種人，並暗暗的發誓我以後絕不做這樣的人。不知不覺間，已經過去了二十多分鐘，紅日已經悄然爬上枝頭，霧也悄悄的散去了，樹上，傳來了鳥雀的嘰喳聲，當我再回頭看時，老人已失去了蹤影，我是個清冷的人，我也不知道該做什麼，只能在心裡默默的祝願，願天底下每個老人都能兒孫滿堂，安度晚年。
窗“外” 作文2
逐一場花開花落，望一回雲捲雲舒。北風吹起，枯葉飛。時光流逝，一切都變得匆匆，唯一不變的，是窗外你的柔情，還有窗裡我的幸福。
最喜歡的便是家裡書桌前那一扇小窗了，它不大不小，正好可以看見你在窗外的陽臺忙碌的身影，和你整張笑靨。每當週末的早晨，我坐窗裡的書桌前溫習功課時，透過小窗，看見了你忙碌的身影，心中總會充滿力量——你是那麼努力地在奮鬥著，我也要加油啊！
在窗外的你的激勵下，我也充數得十分刻苦了，做功課時比干什麼都認真。只是偶爾眼睛累了，抬頭休息，便會看見窗外的你的臉在窗前放大原樣子。你見我發現了你，便衝我笑笑，還做了個加油的手勢。我便覺得什麼疲倦都不見了，整顆心都盛滿了你從窗外飄進窗裡的柔情，以及濃濃的愛。
用你的話說，我還只是個孩子，地有打盹兒的時候。記得一個晚上，由於一天的忙碌學習，睏意如海潮一樣一浪一浪地向我襲來。終於，我就直接趴在書桌上睡著了。恍惚間，我好像聽到了玻璃被擊打的聲音。於是，我睜開了朦朧的睡眼，向小窗戶看去。
還是你那張飽經風霜的臉呵。你示意我把窗戶開啟，我便把拴住窗戶的拴子拉開。
“怎麼就趴在桌上睡了呀？”頓時就是你劈頭蓋臉的一聲怒斥，“不是跟你說過多少遍了嗎？如果實在困，就到床上蓋被子睡，但是千萬不能趴在桌上睡啊！你怎麼就這麼不聽話呢！待會兒著涼了怎麼辦啊……”
哦，原來是怕我著涼啊！沐浴著你關懷的陽光，即使是被訓斥，我的心裡也是暖暖的，甜甜了。
“快去倒杯熱水喝！”你把手從窗外伸進窗裡，輕輕地拍了拍我的小腦袋。瞧！你的愛，又從窗外伸進窗裡了！
時間飛逝，我已經數不過來有多少個這樣的白天和黑夜了。不論春夏秋冬，不論晴天雨天，你的陽光總是從窗外，透過厚厚的玻璃，直照進窗裡的我的.心裡，給予我勇氣，給予我溫暖，給予我幸福。
但是，親愛的你，在窗外，請不要太勞累。在你的疲憊，傷心時，請你記住，窗裡還有個我。
窗“外” 作文3
將心伸向過去與未來，雙腳佇立於現在，我穿梭在時空的軌跡，從容的整理自己的靈魂。以時間和空間為半徑，乘上圓周率“π”，在心烙印下一個圓滿的記憶。
空氣中流淌著失意，如此安靜的咆哮，摧毀著我將破碎的心。猶憶當時，因為意外遲到而錯過的比賽，錯過的勝利，一股悵然驀然朝我襲來，吞嚥我的鬥志。無法壓抑的自己，驟然而泣，即使置身於度假聖地，也無絲毫的輕鬆愉悅。浴在潮溼的悶氣，我打開了旅店的一扇窗。
一派日光淘氣的滑入了室內，一幅壯闊的海景迎了我滿懷。鹹鹹的味道刺激我的嗅覺，只見波浪一波逐著一波的嬉耍，沉浸在蔚藍的世界。海浪“啪啪”響，因暗礁而激起燦爛的水花，一望無際，恍若置身世界的洪流，隨著世界追尋茫茫中最真實的自己。我將自己交給大海，大海將自己交給廣闊，那無限蔓延的廣闊。
透過一小扇窗，我窺見了豪放不羈的大海的一小部份面貌，我猛然一驚，何不換一扇更大的窗去享受大海的全貌？也不禁深思，這扇小窗戶，不就猶如我現在那狹隘的心，被侷限在一沉的錯過、失敗嗎？我豁然開朗，走向身旁大大的落地窗，陶醉在一幅更廣闊的海畫，沉浸在自己廣大的心胸。
望著窗外那將溢位的畫，淚水再次潸然而下，心中的弦奏出悅耳的共鳴。大海是廣闊無邊的，也因此能振撼所有人的靈魂，它納百川以塑造自己的壯美，迎暗礁以揮灑自己的璀璨，閃耀著不朽的生命光芒。而百川，就如同生命中所有不如意；暗礁，就彷佛人生中重大失敗，它們皆造就了我們生命的煇煌。曾聽：“沒有暗礁，哪能激得起美麗的水花？”我相信，這次的失敗經驗將化為我生命中的養份，為將來的美好鋪出一條長遠的路！
窗內的我，窗外的景，早已天人合一，透過窗戶，我望見人生的價值，找到努力改進自己的意義。我願成為大海，使自己心胸廣闊，接納失敗，將失敗化為成功的基礎。窗外，我讀海，讀廣闊，讀我的人生價值。
“π”的秘密赫然呈現在我眼前，“π”與這次經驗的體悟可畫上等號，創造出一個記憶，一個圓滿的人生。窗外的大海，你可願意與我走過人生未來。
窗“外” 作文4
我家的窗外是公園的一角，那裡有小山、有湖水、有花草、有樹木，美麗的景色就像一幅四季分明的畫卷。
春天是充滿生機的。在春風的吹拂下，小草又頑強的鑽出了地面，那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，真是“野火燒不盡，春風吹又生”;各色的小花趕集似的聚攏在山坡下、草地上，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，一片片、一簇簇，無處不在;柳樹也抽出了嫩綠的枝條，在春風的吹拂下翩翩起舞，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”這是最好的寫照;小鳥站在枝頭，“唧唧、渣渣”地叫著，愉快的心情好像在述說著春的美好。
夏天熱情似火。雖然很熱，但滿園的綠色卻透出一股股涼爽的氣息，樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙;荷葉像一個個大圓盤一樣，荷花從這些大圓盤之間冒出來;湖邊的仿古涼亭下，人們在那裡乘涼，有的在唱歌、有的在聊天、還有的在打太極拳;到了晚上，月亮高高地掛在天上，星星眨著小眼睛，彷彿在說同一句話：夏天的夜晚是美麗的。
秋天是五彩繽紛的。一片片的楓樹紅的像火一樣，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”;一排排的黃色是銀杏樹，樹葉在風的吹動下，像一把把小扇子在舞動;只有松樹更加的綠了，像一個個健壯的青年，自信的屹立著;一行行、一列列金黃色的菊花，在山腳下、湖水邊，美麗極了。
冬天是銀裝素裹的。雪花從天空飄落，好像給萬物披上了一件白色的外衣，對面的小山上，隱隱看到一點點的黑色，那是什麼?噢!原來是高大的松樹，“大雪壓青松，青松挺且直”，白雪映襯著點點黑色，點點黑色點綴在皚皚白雪中，顯得雪更加的白。小朋友們堆起了一個個雪人，大的、小的、高的、矮的各式各樣，像是雪人的聯歡會。我站在窗前，看著外面的黑與白，真的很像一幅美麗的水墨畫。
難道這不是一幅很美很美的畫嗎?美得想讓我步入畫裡，美得想讓我融入其中。我愛窗外這美麗的風景。
窗“外” 作文5
屋裡一片沉寂，我被困在家寫作業，燈亮著；外面，漆黑。屋裡，只有圓珠筆滑動的聲音，可以想象，筆在以最小的摩擦力與本子碰撞，竟也聽見，好靜呀！
窗外，是華麗的彩亮，大人們喝酒、吃菜、議事的聲音；鳥兒未棲息，在與月光互訴心聲；小溪未歇息，還在流動。打麻將的聲音響徹村中，而我在寫作業，啊，多麼渴望到外面玩耍！
天亮了，起床繼續寫作業，圓珠筆的聲音讓我聽得心生厭煩，我真想放下筆，到外面的天地，接受日光的淋浴，春風的洗禮。突然一條狗跑進房間，我便怒叫：以最快的速度消失在我眼中！
寫完了，天還晴的，卻不想走了，留在這小天地，在窗的內側觀賞窗外的美景。
四下一片寂靜，沒有任何聲音打擾，只有我自己的心跳，嚇了我一下。外面的世界是美的，突然起了微微春風，吹進了我的眼簾，它吹進了我的心。風撫摸著粗壯的大樹的枝軀，撫摸著豔麗質樸的野花，撫摸著小草稚嫩的肌膚，也撫摸著暴怒的我的心靈，頓時，我的心平靜下來。
天依舊的藍，卻又多蘊含了一種感情。不知什麼時候下起了雨，柔弱的，暖意的春雨從窗外飄進來，打在我的臉上，彷彿浸透了進去，一下子溫暖了我的心，“吱，吱……”什麼聲音呢？我好像聽見了草叢中鑽出來的聲音，果是一點點芽衝破泥土的束縛，冒出來。
春雨依舊綿綿軟軟地下著。好像那春風故意似的，變著法的戲弄雨，雨並未任何改變，軟綿，隨意地下著。風怒了，更猛烈；春雨控制不住了，被風肆意地玩弄，蹂躪，偏偏倒倒，沒有了方向，胡亂飄散，一番掙扎，才鬆了口氣兒。我心頭一緊，擔憂起會發生什麼事兒。
雨變淅淅瀝瀝了，風也無力再吹。被澆灌的萬物繼續生長，無阻攔，我的心頭也鬆了。
因為作業，我十分苦惱，十分的煩躁，甚至暴怒。一場春雨，一陣春風，卻讓我心花怒放，無比歡暢。呀！那春真是奇妙的東西，能夠平復人煩躁的心理！
窗“外” 作文6
每當我望著窗外蔥鬱的樹木，還有那藍藍的天空，就情不自禁的想從“籠子裡飛出去”，渴望擁有從前那屬於自己的一片天空。
還記得，小的時候，是一隻自由自在的“小小鳥”。雖然飛不高，但是很快樂。每次一大早，連公雞都還沒起床，我就竄出門去了。
我和小夥伴們都在碧綠的“大毯子”上集合。人數都到齊了以後，就悠然自得地玩了起來。
在草地上打滾、捉蜻蜓都是我們的最愛。有時候，玩累了，弄髒了，小夥伴們就一起縱身跳下池塘裡去，在水裡摸起魚來。如果運氣足夠好的話，你就能抓到一條特大號的青林魚呢！
中午，火辣辣的太陽炙烤著大地媽媽，“一股水蒸氣飄到藍色的天空中，形成了一朵模樣怪異的雲朵”。夥伴們也都累了，餓了。於是，就各回各家吃中飯去了。
吃完中飯，大家都迫不及待地來到了柔軟的草地上，因為有一項很重要很重要的任務要讓我們來完成。“領頭人”小凱像個大喇叭似的廣播道：“同志們，鄉親們，你們好啊！我們要去討糖果，得要50顆才行，現在出發！”於是，“大夥兒”打起精神，容光煥發，朝著目標前進。
我們像一頭瘋了的牛似的，到處亂竄地討糖果。但是，結果卻出乎意料。夥伴們都沒討到心愛的糖果，還遭到了人們的斥責。大家都坐在綠綠的、翠翠的大毯子上面，我們都很難受，因為我們沒有把這個很重要的任務完成。最後，小畢坐不住了，站起來，很有哲理地對大夥兒說：“你們這樣能有什麼用？不如大家唱首歌，表演一下節目，讓心情放鬆些嘛！”聽到小畢這麼說，我們都破涕為笑，一把抱住了小畢……
唉，我真懷念從前的日子，想和小夥伴們在一起玩耍。可是如今，我升入了高年級，受了約束，只能天天去補習班，過漫無邊際的日子。我真想再次變成小小鳥，從籠子裡飛出去，在嚮往的天空中自由翱翔啊……
窗“外” 作文7
窗外——世界，將會有一幅怎樣的畫卷?
——題記
品一口香茗，翻幾卷書卷，轉頭看窗外。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。放風箏的孩子們更顯得活潑開朗了，小球也在這草地上鬧騰著，草地上滿是歡聲笑語。時不時一兩隻飛舞的蝴蝶掠過孩子們的頭，然後又奔向天藍色的彼岸。大地也不再那麼嚴肅了，反而會時不時地發出爽朗的笑聲。彷彿這些生物們都變得更和藹了起來。
“刺…刺。”風從東迎面而來，雨滴也緊隨其後。大樹彷彿一剎那間不那麼挺拔了，而是被颳得東倒西歪，一副要倒了的模樣。小花，小草都無力了，要死了一般。孩子們哭泣著，個個都好似與大地融合了，水淋淋的。向前邁一步，卻怎麼也邁不動，長時間抬不起腳。雷聲也作了起來，閃光如流星一般劃過格外好看。“砰”樹上的鳥巢落到了無情的地上，蛋破了，鳥媽媽此時身在何處?
烏雲密佈，密密的，又透出一絲光來。晴了?慢慢的，柔和耀眼的光蓋過了烏雲，只見一個小孩叫道：“媽媽，快看，有彩虹!”雨後初晴的彩虹是那麼美!嵌在天空上，一道完美的弧形，顏色薄而透。如果沒有藍天，或許彩虹也並沒有那麼美得脫俗吧?大雁也出現了，變魔法似的!萬物都回歸，迴歸了本質，但總感覺少了點什麼。悶熱了，茶不思飯不想，只聽見螞蚱的抱怨與煩躁，只聽見農家人的“嘮叨”，只看見田地與河流，只看見房屋與小橋。家家戶戶都閉門不出，只有那東風悄悄打開了家門，人們才會走動一下。
是煩悶的，是焦慮的，也是惆悵的。天氣還真是一張面具，多變!
天慢慢地沉了起來，煩悶的氣氛也拂去了，蟋蟀的聲音出來了，一切都沉寂了。暗了，暗了，暗了。這曲交響樂也愈來愈大了，周圍都是死一般的寂靜，讓這樂曲變得更加獨特，別具風采。河流是停止了嗎?沒有，它仍在流動，像歲月一樣無情，怎麼樣也握不住它。樹糰子都睡了，是那般的安靜。起早貪黑的人兒也放下了手中的工作，睡一個穩穩的覺，甜甜的覺。
轉頭，窗外的世界是那樣的豐富，有魅力，我多想走出去看一看這萬千世界，這神奇的世界。
窗“外” 作文8
天陰沉沉的，寒風凜冽，眼看就要下雨了。
“嘩嘩譁”，窗外，雨點似一個個頑皮的小娃娃，爭先恐後地拍打在窗戶上，驥然滑落，瞬間化作一片雨簾。窗內，一個個刺眼的紅叉叉映入母親的眼簾，少不了一頓劈頭蓋臉的責罵。我低下頭來，準備任由“宰割”，對我來說似乎已是家常便飯。
果不其然，母親怒火中燒，命我攤開手心，拿起棍子就打，棍子落在掌心，後悔的淚水伴隨著棍子的揮舞悄然滑落，皮肉之痛難忍，母親留我在房間裡反思，原來，後悔之痛更難忍。
抬頭望向窗外，暴風驟雨正欺負著平日裡最不起眼的仙人掌，本以為仙人掌會像我一樣垂頭喪氣，可仙人掌並沒有我想象的那麼脆弱，而是頑強地抬起頭來，高傲自揚。暴風驟雨還不罷休，繼續雪上加霜。仙人掌不管，仍然執著地堅守著自己的崗位，絲毫沒有讓位的意思，那耀眼的綠色正象徵著它堅強的意志。
不一會兒，雨停了，風走了，太陽露出了笑臉，原來沾滿灰塵的仙人掌，如今在陽光的照耀下，顯得光彩熠熠，耀眼奪目，正散發著靚麗的光芒，向世界宣告它的堅強。
我猛然醒悟：我們學習不正是需要這種意志力嗎？學習如行舟，總會遇到風浪，遇到困難，但只要我們充滿信心，學習仙人掌的堅韌的意志，不畏艱苦的練習，我們總會迎來一帆風順的明天。對，學習就是要有仙人掌這樣的意志力！我的腦海中靈光一閃，精神一下子活躍起來，勇敢地擦乾淚水，走出去向母親認錯，並一起立下目標。母親欣慰地幫助我一起分析錯誤原因，寫下總結，思考難題，解決問題……
不久又迎來了新的測驗，經過一段時間的練習鞏固，我信心滿滿地交上試卷。分數出來後，我一看，嗬，比上次高了十幾分呢，我心中一喜，彷彿心中有束陽光正照向我呢。
抬眼望去，那株仙人掌依舊默默地佇立著，似乎正向我投來讚許的目光……
窗“外” 作文9
我喜歡坐在靠窗的位置。
之所以喜歡靠窗，是因為喜歡眺望窗外。這學期一開學，我就被分到了靠窗的位置，這令我欣喜若狂。
透過陽光，外面法國梧桐的樹蔭稀稀散散的灑在課桌上，甚是一道美麗風景。現在是第二節下課後獨有的、特別長的大課間，因為確實懶癌入骨，我選擇待在教室裡。
草草寫了幾筆作業，我就因為窗外的嘈雜聲而無法專心，於是我索性放下筆，饒有興趣地朝窗外望去。
六年級教室是一排平房，掀開窗簾就能看見鋪著綠草坪的操場。操場不是特別大，但也算寬闊——這是男生們鍾愛的地方。而此時，我望向操場，一眼瞧見了那群在陽光下踢足球的同學們。就瞧那一眼，我就再也移不開視線了。你看到了嗎?他們矯健的體魄，一個個都在熾熱的陽光下奔跑著，儼然把這課間的一次嬉戲當做了比賽，每個人都盡力，向湛藍的天空展示自己瀟灑的身姿。
都是男孩在踢球啊。他們在太陽的炙烤和劇烈的運動下累的滿頭大汗，汗水順著臉頰淌下。但他們卻沒有絲毫懈怠，積極阻攔“敵人”的進攻，臉上掛著比太陽還燦爛的笑容。
他們是一個團結的隊伍，與其說是隊伍，還是兄弟更為恰當。在傳球時給對方一個眼神，或是大喝一聲，兄弟立馬會意，麻利地擋過球，繼續接力。那默契令人驚歎。
一雙手出現在我眼前，揮了揮，“嘿!看什麼呢?叫你幾聲都沒答應。”是前桌的同學。我猛然回過神來，戀戀不捨地收回了目光。低頭一看，自己的作業還沒寫幾個字呢，我只好認命地開始奮筆疾書，心卻還逗留在操場上。
等我再次抬起頭看向窗外，他們已經結束了比賽，抱著球各自散開，並大聲喊著，約好下節課間繼續。走上臺階時，大家嘴角盪漾的笑容都還沒有褪去，仍久久地停留。
拋掉枯燥煩悶的課程，在悠閒的課間之餘，找幾個好兄弟，在操場上叱吒一番，用足球證明過人的實力——這是學校裡時常發生的場景，今天我透過窗戶看竟有一種別樣的感受。
屋裡是安靜學習的地方，如果你不喜歡這種氛圍，不妨去窗外走走，動動筋骨。用自己的方式為生活撒點陽光。
我喜歡坐在靠窗的位置。
窗“外” 作文10
目光變得微微模糊，眼睛發脹，窩在空調房裡的下午讓人昏昏睡去。抬手關掉二十六度的製冷器，站到窗前，推開玻璃，遠觀那一簇綠意。此時下過雨，空氣甚為清新，就喜歡，窗外的感覺。
從老家到學校的一刻鐘車程，要經過茫茫田野，車窗內人很少，散散地坐，車窗外，參天大樹和剛露芽的新苗，自然的氣息包裹天地間。身體向右方微微傾斜，窗內、窗外，融為一體。看生硬的樹枝打過玻璃，看遠方揹著藥箱的身影，看遙遠的藍天變得如此近。若是偶然，還能遇見肥碩的羊群。樸實的牧羊人揮動鞭子，於是，又看見一隻只羊繞過汽車，陸續而行……一刻鐘後，回到那個塵土飛揚的地方，一路的田園風景確比這些有味的多。
與同桌商量好，我總坐在靠窗的位置。靠窗的位置，恰是一小片藍天，一顆茂盛的不知名的大樹，開著不知名的花，結著不知名的果實。早晨的第一縷陽光從這裡進來，前後桌屢屢抱怨灼人的太陽曬得這樣刺眼、發燙。而我，不想關上貼滿遮陽物的窗戶。沐浴在第一縷陽光下，不是幸運，還是什麼。
中午趴在桌上小憩，微風拂過臉頰，感覺發絲的飄逸，掃的發癢。還是不去管它。窗外，是愉悅的，清脆的鳥鳴在耳畔迴盪，天空裡，飄來一朵雲，葉下陽光滲進來，暖暖的，眸子裡從未這樣澄澈。窗外，是畫意還是詩情？
我，就是這樣一個怪人吧。
炎炎七月來到繁華的大都市，沒了老家的田園，更不是江南水鄉的風景嫣妍。高樓林立，交通繁雜，令人發暈。真慶幸，有一棟坐北朝南的房子，不高的樓層，向下，爬滿了新鮮的綠，沉澱的綠的弧形長廊。窗外，仍有入畫的一番風景。
我本以為，快節奏的城市生活，只會存在車輪和地面摩擦的聲音，鞋跟和地面摩擦的聲音，公園裡跳廣場舞的音樂的聲音。原來，我是誤讀了啊。清晨八點當一束光剛剛落到窗外的時候，對面，樓上竟然有了琴音。那是鋼琴，輕巧的音階，那是短笛，走在森林裡的幽邃，那是交響樂團的怪異樂器，典雅的《天鵝湖》，天邊，是不是有個女子在跳芭蕾舞。是刻苦的小琴童，帶著夢想。是老人積澱了一生。是中年樂手在伴奏中尋回自我。窗外的琴聲，我感謝你。
那個小小地方，觸動了我的視覺，以及聽覺，窗外，我自有我的風景獨好。