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教導主任的述職報告

有關教導主任的述職報告範文

  轉瞬間新的一學期即將結束,半年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支援和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  總結這一學期的工作,我積極按照中心學校領導提出的“高效、務實、創新”的工作理念紮實工作,唯恐辜負中心學校領導的厚望,工作中自己不敢有絲毫的鬆懈,在自己力所能及的職責範圍內:“想好了做,做了反思,反思了改進,改進了再做。”這樣力爭走穩每一個臺階。從事教導主任工作半年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我願意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

  一、全心全意為學生的發展著想,對學生負責。

  “一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”是我工作的信念。我嚴格要求自己,為人師表,言傳身教,對學生負責。在新課程背景下我努力更新思想,轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處於一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,給予更多的熱情幫助。努力使他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,儘量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面。所以不管工作有多忙,堅持反覆鑽研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、全心全意為教師的發展作想,對教師負責

  新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領,平時加強全體教師理論學習,開展豐富多彩的活動,如“讀書交流會,教師基本功比賽”等激發老師的`工作熱情,提高教師素質,從而提高教育教學質量。透過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。

  三、樹立服務意識,對學校負責

  作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃並組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,並注意總結教育教學方面的經驗。

  2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的每月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學校考評教師提供依據。

  3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。

  4、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生開展豐富多采的實踐活動,並做好資訊的上報工作。

  5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

  6、配合學校完善教育教學檔案資料、幼兒園檔案資料、進一步完善閱覽室、圖書室借閱制度,順利透過市一級幼兒園複查驗收。

  四、反思存在不足,對工作負責

  任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作還存在許多需改進的地方:

  1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

  2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業務(教學基本功、現代教育技術應用,科學素養的認識和培養、遠端教育技術的應用等)。

  3、青年教師的培養,應創造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨幹,成為名教師。

  4、為教學服務的力度還應加大,及時蒐集教育資訊傳達給教師,教師蒐集的優秀教育資訊共享。組織編寫複習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。

  總之,在今後的工作中,我將珍惜中心學校領導給我創設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,工作是做了出來的,不是說出來的,做好本職工作,守住、守住、再守住,寧在點上打井,不在面上挖坑:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不捨。”相信,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!