給老師的一封信11篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞資訊、互通情況的應用文書。那麼，怎麼去寫信呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
敬愛的羅老師：
你好嗎？最近過得好嗎？自從你給了我一些課外加強的練習之後，我的成績突飛猛進，真是謝謝您。
雖然您常在上課時與我們一起玩樂、偶爾也會出錯，也常補充課外的資料，也在我們成績不及格時火冒三丈，但總在您的教誨下，讓我們潛在的能力發揮到百分之百，這些都要歸功於老師您的作法與關懷我們的心。對了！老師您總是和我們一起無憂無慮的賓士在一望無際的球場上，毫無拘束的開懷大笑時，就像在扮演不一樣的角色，在上課時的您，與跟我們一起踢球時的您，簡直是判若兩人。老師您常說：“你們的潛能就像無底洞般的不可限量，知識就像堆積如山的寶藏，不勝列舉。每天比別人多學一點，日積月累下來，你已經勝過別人了，不要和壞同學沆瀣一氣同流合汙。”
然後，在小學的最後一年中，我會更加的充實自己，不讓老師失望。敬祝身體健康，萬事如意！
給老師的一封信2
親愛的蘋果老師：
您好！
走出寒冷的冬天，跨過充滿生機的春天，我們又攜手一步步邁向熱烈似火的夏天，也一步步邁向了離別。一路走來，記憶的沙灘上早已深深淺淺地留下一串串腳印，時間將它們潤澤，那躺在深處的記憶也慢慢豐盈起來。讓時間停一停，讓我們一起回顧這些珍珠吧！
遇見您，是我人生的轉折！四年前，您走進我們的世界，混沌的世界漸漸露出耀眼的曙光，您用知識的甘露，滋潤著我們，在您的淳淳引領下，我愛上了閱讀，我的世界也因此變得更斑斕。您認真負責地講課，每堂課是那麼生動有趣，每次我們都有撥開迷茫無知的薄霧找到光明的收穫。您用空餘時間蒐集好文章、好片斷，以提高我們的寫作水平，讓我們在作文低谷，架起一座長梯，一步步踏向作文高峰……您為我們做的事真是幾天幾夜都說不完。但是我們卻每每用不自覺、不自律來回報您，讓您一次又一次的失望。
還記得——那天，您又興致勃勃地為我們補充了一首詩，想讓我們多積累些古文，提高語文水平。可是那天中午，我們坐在教室裡，“沙沙沙”的寫字聲和著低沉的竊竊私語，在教室中慢慢發酵，但誰也沒想著“背書”的任務。12點，您又走了進來，抬頭看了一眼背書表，收穫著“小星星”，可結果是“0”，您有些失望，眉頭微皺了下，但教室還是響起了那親切的聲音：“放學前一定要背完噢！”我們欣然答應著。
下午，我翻開《日日誦》，低聲朗讀：“千古江山……封狼居胥……不對！”什麼“元嘉草草……”好難讀，篇幅也長，下節課間再慢慢攻克好了！可是……一下午，全班沒一個人完成自已的諾言。
自習課，您走了進來，我的心被一隻巨手揪了志來，糟了……我還沒背！你看著光禿禿的背課表，再看看無所事事的我們，終於火山爆發了，您的眉毛活像鎖上了把大鎖，嘴角下咧，臉上更是塗了膠水樣，定格在那邊，臉也開始漲得通紅，兩眼如兩束X光直視我們。
“為什麼又沒背？”您一字一頓地問著我們，教室裡一片沉寂。“整個下午你們都在幹嗎？”你強壓著怒火，教室裡還是一片死寂。
我們心虛地都垂下了頭，“嗒嗒嗒”您的高跟鞋漸漸遠去，像一串省略號，我們知道，您真的生氣了。我紅了臉，怎麼就沒擠點時間背下書呢，心裡是滿滿的愧疚。
雖然這事已過去好久了，但我還是想對您說聲遲到的：“對不起！”潘老師，是我們不懂事，讓您失望了一次又一次，但您還是不放棄我們。
在這離別之際，希望潘老師能忘掉我們帶給您的那些不開心的事，多記著我們的可愛，讓我們一起用笑容告別昨日，讓我們一起憧憬新生活吧……我會永遠記住您，我永遠的蘋果老師……
給老師的一封信3
親愛的陸老師：
您好！
這週四是感恩節，所以我想寫信給您來表達我對您的感謝之情！
感謝您四年來隊伍的諄諄教導。從我第一天上學起您就伴著我的成長和學習。告訴我做人的道理，帶領我們攻向知識的城堡。是您教會了我們“真善美”，去關愛我們周圍的人。當我們有好人好事您一定會重重獎勵我們，給我們發好吃的糖果，我們品嚐到的甜味便會久久地留在心頭。
感謝您這四年來對我們的包容和愛。我很淘氣，總是犯小錯誤，但您很少批評我，總會鼓勵和表揚我。記得三年級的時候，我們要按一年級第一天入校所拍照片的動作拍一張一模一樣的照片，其他同學都拍了，就我不肯拍，可您並沒有批評我，也沒有逼我，只是讓我回家考慮，並給我補拍的機會，這件事讓我心裡很暖。我暗暗告訴自己，要學會展示自己。之後在詩朗誦活動中，我大膽地站在了講臺有感情地朗誦“我是中國人”，最後贏得了全班的掌聲。
最後我要感謝您那雙美麗的慧眼。它總能發現我們32顆星星的閃亮點。儘可能提供給我們展示的舞臺，讓我們成為宇宙中最閃亮的星。
有太多太多的感謝想對您說，你還記得我們之間的約定嗎？我不會辜負您對我的期望，透過自己的努力考上理想的大學——中國美術學院。我們相約在美院食堂見。
學生：林子騫
20xx年11月29日
給老師的一封信4
敬愛的甘老師：
每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，捨棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您！
記得您剛剛來我們班教學的時候，我竟然是那麼的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會在心裡感激您不計較我的不認真。
甘老師，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的！
我沒有物質上的東西能報答您，只好儘量有學習上的進步來報答您吧！
祝身體健康、工作順利、萬事如意。
您的學生：xx
20xx年6月6日
給老師的一封信5
敬愛的孫老師：
孫老師，您好，首先祝您生日快樂！！！在小學的六年裡，您經常幫助我，在我學習有退步時，您鼓勵我，讓我不要灰心，在我學習好的時候，您又獎勵我，讓我學習更加有進頭。
您經常說：“細節決定成敗”。您做到了，為我們豎立起了榜樣，就說您生日這件事吧！我們問了六年，您卻從沒有說過，直到20xx年9月15日，您才告訴我們您的生日是昨天，這些細節決定了我們的前途；您還說過：“量的積累成就質的飛躍。”這點我做到了，所以我現在在雙語校園中自由翱翔著。
現在想起小學的六年時光；心裡就有一種說不出地酸酸的感覺，畢竟是六年啊！我只有十二歲，我一半生命是在您的教育與輔導中度過的，您簡直成了我的第二位母親。
隋老師和趙老師都來雙語了，不過您沒來，我深表遺憾，並且我還看見小學部很多老師，他們都來到了雙語小學部了。
說實話，初中真是非常以及極其的累，不對，還有一點輕鬆的地方，那就是作業能夠寫完，還有很多時間幹別的事，一天能有六節自習課，最多有八節，而且，我們現在做的操非常有意思，叫《時代的召喚》，而且也很複雜，有一節像殭屍一樣，跳來跳去。還有，開學典禮那天，我看見您了，和三班李老師在一起，我就坐在您的上面，叫您，您沒看見。
希望以後還能見到您，我現在在零八級九班。您若來了雙語，一定別忘了來找我呦。
最後，祝您天天快樂，萬事如意，笑口常開?? ^_^
此致
敬禮
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
感謝您一年以來對我們的關心和照顧，我們領完通知書，就要放暑假了，我真捨不得您。
一瞬間，我的眼前出現了您給我們上課的`畫面。只見您手裡拿著語文課本，一步一步的走進教室，細心地為我們講述著課文的每一個細節，生怕我們聽不懂。
是您讓我們學到了很多豐富的知識，收穫了豐碩的果實。我還明白了“是時間就是金錢”。懂得了，有了時間才能學到一切，得到你想要的；有了時間才能去研究、去探索；更讓我們明白了做人的道理，讓我們的生活充滿光彩。
在這個點點滴滴的記憶裡，我們要笑對人生，同學之間的互幫互助才能共同進步，為了我們班的榮譽加油！
老師我覺得您就是一位辛勤的園丁，而我們就是小花、小草，您為我們澆灌知識的海洋，哺育我們茁壯成長。
老師我想對您說：“您辛苦了！我擁有您這樣的老師感到無比自豪，謝謝您含辛茹苦的教育我們成長，我深受感激。有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是您真實的寫照。不管在這次期末考試成績如何，在以後的日子裡，我一定會好好學習，更加努力，重點彌補不足之處，不辜負老師和家長的期望。”
千言萬語道不盡我心中想對您說的話，只能凝成一句：“願所有的老師身體健康，快快樂樂。”
此致
敬禮！
您的學生：李XX
20xx年6月23日
給老師的一封信7
親愛的老師：您辛苦了!
一個學期下來，你早出晚歸，將自己大部分的精力投入到了自己的學生教育中。
看見您彎下腰給那個流著黃黃鼻水孩子擦鼻子，有些父母都嫌髒的事情，您做了!
看見您抱著那個哭喊著要回家的小豆丁，邊拍著懷中的邊還要指揮其他小豆丁排排坐
看見您帶著一批剛入學的娃娃，整隊、練操、學習，汗水掛滿臉頰
看見您面對成績不如意的學生，苦口婆心，恨不得全班都是第一，憂愁爬上了你的眉間
看見您面對做錯事的孩子，生氣批評，如對待自己孩子般的心切
看見您面對著一批升學的孩子，你陪在教室、默默奉獻自己的課餘時光
...........
在心眼裡向教師致謝!他們是陪伴孩子的靈魂師，他們也有自己的私事、也有自己的情緒、也有自己的生活......
但這一切都要在學生面前呈現最好!您辛苦了!
暑假來這裡歇歇吧! 三天正面管教系統課!
這裡的三天我們可以敞開心扉，所有疲勞壓力可以釋放
這裡的三天我們可以一起探討更好的教書育人方法
這裡的三天我們可以一起扮演老師、家長、學生的角色，使之為預見更好的自己
孩子心中的好父母!學生心中的好老師!
讓我們零距離接觸正面管教!它是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法....孩子在一種和善而堅定的氣氛中，培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。
給老師的一封信8
最親愛的馬老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，告訴我們如何做人。在這個春意盎然的季節裡，我們感謝您！
老師，您是溫柔的。
記得那一次，我考砸了，您的眼睛看著我，眼裡充滿了深深的疑問。您肯定在想為什麼一個優等生他突然間考得這麼差？緊張的過了一節課，等到下課鈴一響，您叫我過去辦公室，我忐忑不安地走在走廊上，“報告”。老師坐在那裡叫我進來，問：“駱月嵋你怎麼麼回事這次考得這麼差？”我沒有說話，只是低下頭看地板，老師見我沒說話，便開始教育我：“你看看你的父母親為了你做了多少辛苦的奔波，老師為了你們付出了多少，你知不知道啊，啊！”說完老師就咳嗽起來，喝了點水還是在咳，我鼻子一酸，就哭了出來了。我抽涕地說：“老…師，我再…。也不會這…這樣…了。”老師聽我說完後叫我回去，在我轉過身時，我又聽見老師那一陣陣的咳嗽。我又開始淚流滿面了。從此我發憤圖強，再也沒讓您擔心過。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。老師，您曾對我們說過，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水和心血，但它很受人尊敬。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，而且，我感恩您！感恩您的辛勤和善良！願您在這個季節裡，收穫到同學們寄於您的每一份桃李滿天下的祝福！
祝您
天天開心
三新小學六年級：駱月嵋
給老師的一封信9
尊敬的老師：
我是您的一名學生，在小學的最後一年裡，您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是溜號，但是經過老師的細心教導，我改掉了這個壞習慣，並且做一個上課專心聽講的學生。每一次考試，班裡的成績都很好，一直都在取得優異的成績，在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。
祝願老師身體健康，工作順利！
此致，
敬禮！
給老師的一封信10
敬愛的郭老師：
您好！近來心情可好？
是您帶領我們在書本中暢遊，是您總是在笑聲中收穫知識。我沒想到會用這種方式和您說說心裡話。對於您，我不得不承認：您的確是個好老師，雖然您有時候有些嚴厲，雖然您會自嘲，但的確是您帶領我們認識祖國的壯美河山，也是您讓我們發現祖國的地大物博。我要在這裡對您說：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文《那片綠綠的爬山虎》嗎？當時您讓我們自己體會其中肖復興對葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫作方法，並說這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長時間。對於您：一個敬業的好老師，加減乘除也算不盡您的功績；詩詞元曲也讚歎不完您的功勞！您全身心的愛著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一粒花種培養成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩、清新的空氣，對於這點，我們無話可說。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恆！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話說“青出於藍而勝於藍”，我們不會辜負您的希望，努力學習，奮力拼搏！
祝：
身體健康！
您的學生：勾梓悅
給老師的一封信11
尊敬的安老師：
您好！在教師節即將到來之際，我要深深地祝福您：教師節快樂！
您是我們最和藹可親的語文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學悄悄地說話，心裡想著是不會被您發現的。可是，突然您給了我一個嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學停止了對話。正是您的眼神，讓我上課認真聽講，做好學習筆記。
還有一次，我把語文作業剛做完，媽媽就拿了過去，看完後還說我寫的很好。可是第二天早晨，您改完作業後，在課堂上專門告訴我，昨天的作業我寫的“月”字都沒勾。回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業都能發現你的小問題，而我們卻都沒有發現，真不認真。”
安老師，您對同學們的愛是細心的，是無私的。今後，我一定要好好學習，不辜負您對我的關懷和期望。
此致
敬禮！
您的學生：李思遠
20xx年9月5日