寫校園生活的一封信（精選9篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信有助於增進人與人之間的交流。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？以下是小編整理的寫校園生活的一封信（精選9篇），希望對大家有所幫助。
寫校園生活的一封信1
母校：
您好！
每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪，。每次聽到著首歌時，我總會想起我在小學生活的七年裡，老師們對我辛勤的培育，對我付出的心血。時間過的真快啊！才感覺媽媽牽著我進幼兒園。
如今，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業，我還真捨不得，我想在這裡多留些日子，可時間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復返。我好珍惜這童年的時光，好珍惜在這個校園裡給我最真摯的友誼，但歡樂的同時，也有許多淚水。比如：上學期的作文
可一山還有一山高，我始終沒達成這個心願。但我也不曾放棄過。
母校留給我太多的歡樂，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對母校要提出建議，我雖然學習成績不是很好，但我很喜歡讀課外書，家裡的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對課外的興趣，我總覺得學校的圖書館整天“封閉”使學生對學習語文方面缺乏想象，多看點課外書，可以提高同學的寫作能力和閱讀能力方面的知識。
老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！
就此止筆，祝母校明天更美好！
ｘ年ｘ班：ｘｘｘ
20xx年x月x日
寫校園生活的一封信2
親愛的衡水二中：
您還好嗎!
在您的懷抱中，小小的我成長了三年，終於在今年六月中放飛了，讓我成功邁入了祖國西部的著名學府——蘭州大學。在這裡，我沐浴著大學的，心裡也從未忘記母校給我的溫暖。今天是11月24日，藉著感恩節這個機會，我要傾訴一下對您的感恩之情。
三年前，心懷對未來的期待與憧憬，我投入了您的懷抱。在這裡，同學間的遊戲如此歡快，兄弟姐妹的情誼那樣濃厚，高中的生活豐富多姿。雖然，升學的壓力漸漸緊迫，但有了老師們真誠的教誨，有了老師們課後的悉心指導，有了師生間心與心的交流，我們沒有絲毫的畏懼與怯懦。在一次次的鼓勵中，我們不斷地超越自己，每天都進步著。在這裡，我切身感受了老師無微不至的關懷，看到了二中老師的敬業與奉獻。在這裡，我真切地體會到老師不僅是恩師更是父母，這份“血濃於水”的特殊將是我永遠珍藏的美好記憶。
誰說二中苦，誰說二中累!全國掀起的“二中效應”便是最好的回答，點選率飆升的“天下第一操”便是證明，教育界驚羨的目光就是回應。在二中每日的內務常規，看似微不足道，卻讓我們學會了注重細節，讓我們學會了自立自強。在大學中，值得我驕傲的一點就是宿舍舍友們大聲的讚許，值得我自豪的一點就是我的內務可與國防生媲美。二中的學習和生活，養成了我不怕苦、樂鑽研的品質。因此，大學相對自由的氛圍並沒有使我迷失方向，當別人面對難題有的、有的copy時，我仍然仔細讀題、認真思考，一點點地攻克難關直至最後的勝利，因為我心中始終銘記著“、拼搏、爭先、成功”的二中。正是憑著這種精神，在大學的裡我獲得了“優秀學員”的稱號，併成為方隊的副排長。直到現在，我始終感覺到，我在大學裡的點點滴滴都滲透著二中的神、二中的魂。二中的經歷是一種;二中的積累是一種財富;二中三年，我此生無悔。“攻堅克難、雄霸天下”的嘹亮誓言還在耳邊迴響;“二中加油，二中必勝;二中第一，我們第一”的豪邁吶喊還在心頭盪漾;有了“超越永無止境”的二中精神，我的母校註定騰飛，我的母校註定無比榮光。
母校，我愛您!，我愛您!願您永遠年輕，永葆活力!
此致
敬禮!
XXX
XXXX.X.X
寫校園生活的一封信3
尊敬的校長:
您好!
我是高二年級的學生。時間如白駒過隙,轉眼間我們以在航天中學這個大家庭中度過了577個日夜。在這些難忘的日子裡,我們不但學到了知識,還學會了相互關愛,學會了感恩。感謝學校帶給我門舒適安全的學習和生活環境，也感謝學校對我們學習的重視和關心。
咱們學校一向強調抓住課堂。為這，老師們還犧牲了週六半天的休息時間幫我們補課。這些我們都看在眼裡，記在心上。咱們學校還有一個特點，就是把看重學生的感受，我們作為學校的小主人，希望學校能多在素質培養上給予我們一些支援，學校決定週一和週五下午第四節加一節自習，是為了我們的學習和安全著想，這我們可以理解，但希望學校能給予我們一些自我發揮的時間和空間，我覺得在一週的緊張學習之餘進行一些體育鍛煉和適當休息是有必要的，這不僅有利於我們綜合素質的培養和身體素質的加強，還有更有利於建設和諧，文明的校園文化。如果學校主要是為了我們的安全，我建議學校可以採取4節課後再開校門的辦法，這樣即可以避免打架事件的發生，也可以讓更多的同學投入到體育鍛煉中去，使同學們能把更充沛的精力投入到學習中!
最後，我祝願學校越辦越好，願週一和週五下午在操場上運動人們能夠成為航天中學一道靚麗的景觀，為航天中學新增一道和諧，文明，健康，積極的風景!!!今天我們以母校為榮，讓母校明天以我們為榮!
XXX
XXXX.X.X
寫校園生活的一封信4
尊敬的學校領導：
我是三年級一班的學生家長，首先感謝您們一直以來對該學生的教育，您們是孩子的引路人，是孩子的貼心棉襖，更是孩子的心靈雞湯。您們對孩子嚴格要求，耐心教導，像春天般溫暖，既嚴厲又慈祥。對學生的寫作。閱讀也費盡心思。看到孩子的進步，我非常感謝您們的努力付出。
時間過得真快，三年級就要過去了，在學校領導的關心下，在老師的帶領下，我們認真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語故事》等。
父母與孩子共同閱讀，不僅能培養孩子良好的`讀書習慣，讓孩子感受到讀書的快樂，也能讓孩子更加明白事理。同時親子共讀能培養孩子的閱讀能力，還能讓父母和孩子一起成長，體會到兒童書帶我我們人生的啟迪和感悟。每次孩子閱讀時我們都堅持和他一起閱讀。最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》，他會主動和我們一起背誦。清晨起床他會一個人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕鬆愉快的氛圍中共同享受文學藝術的薰陶，增強了父母與孩子之間的感情。
其實和孩子一起讀書的時候，孩子讀得很認真，並且沒有提出任何問題，也不強烈要求再讀一遍，我們認為書對孩子沒有什麼吸引力。沒想到，有一天我們全家去逛超市，兒子大發感概：“爸爸媽媽，我長大了也給你們買好吃的。”在兒子的心目中，買好吃的就是最好的禮物，說著兒子伸開雙臂緊緊把我們擁抱在一起，讓我們慢慢地蹲下，在我們的臉上來了個深深的吻，我們好感動，顧不上週圍的人驚奇的目光。同時我們也鼓勵兒子好好學習，天天向上，兒子很高興地挑選自己的東西去了。
孩子和家長之間的溝通困難不是個別家庭的問題，它嚴重影響孩子的健康和人格的形成，現在的孩子正處於純潔的心靈，只要我們能多抽出點時間和孩子共讀一本書，共做一個遊戲孩子就會受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位。透過親子共讀活動我們發現當孩子在同我們一起閱讀時，他不認識的 生字就會用字典找出拼音給他註上。
在這次學校開展親子讀書活動中我們深受觸動：我們家長把學校推薦的書買回來，閱讀中，我們不斷總結讀書技巧，形成一個適合我們家庭的讀書方法，孩子完成當日作業，預習完功課，家長做完家務，關閉電視和電腦，全家一起來讀書，享受書中的快樂。我們還採取了依偎的親子方式，在舒適的床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手摟著孩子，不時地摸摸孩子的頭，輕輕拍拍孩子的小臉蛋，營造具有農鬱的讀書氛圍。讀書是心靈的旅行，下一步我們要進一步激發孩子的學習熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康地成長！
此致
敬禮！
家長：xxx
日期：xxx
寫校園生活的一封信5
尊敬的餘杭高階中學領導：
我們的實習工作已經結束，在這近兩個月的時間裡，我們實習小組10位同學在貴校領導和各指導教師的幫助和指導下，順利地完成了這次實習工作。
9月6日，我們懷著希冀與期盼的心情來到了貴校，開始了我們教育實習工作。在生活上，貴校為我們解決了住宿和伙食問題，得以讓我們能夠全身心地投入到教育實習工作中去，在這裡我們要感謝總務處的老師們，感謝他們在生活上對我們的關心和幫助。在工作上，貴校給我們每位實習生安排了經驗豐富的班主任指導老師和教學指導老師。在他們的指導和幫助下，我們逐漸熟悉了作為一名班主任需要處理的各項班級事務，並且給予我們一定的機會去親身體驗，使我們真正學習瞭如何去管理班級，如何去了解學生;更重要的是他們憑藉豐富的經驗為我們展示了一堂又一堂精彩的數學課，我們透過聽課、批改作業、備課、試講、上課，逐漸熟悉並完成了我們的教學實習任務。在教學指導老師的悉心指導下，我們還順利地完成了兩堂公開課，得到帶隊老師的肯定。在學校的積極配合下，我們還順利地完成了教育調查報告，為我們實習圓滿地劃上了句號。
在此，我們實習小組10位同學再次向貴校表示感謝，感謝校領導對我們的關心和幫助，感謝各指導老師對我們悉心指導!
此致
敬禮!
xxx
日期：
寫校園生活的一封信6
敬愛的母校：
您好！
我是一名普通的在校學生，面對即將畢業的我，我對母校是戀戀不捨。學校的樣貌早已在我的腦海裡深深烙印。學校的那座雕塑依然那麼美麗。松樹隨風飄揚，百花競豔，魚兒水中嬉戲，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那麼令人嚮往。
在母校裡可愛的同學們，他們在我學習上遇到困難時，幫怠暢糙堆孬瞪茬缺長畫助我解答疑難，遇到煩心事時，他們會安慰我。我們上課一起學習，下課一起玩。我們團結，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾，可我們即將要分開時還是捨不得。
在母校裡和藹可親的老師，他們像花園裡辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生，下課後是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無時無刻不關心著我們的生活中的點點滴滴。親愛的母校給我們提供了舒適的學習環境，寬敞的操場。感謝母校陪伴這我們走過六個美好的春夏秋冬。
光陰似箭，日月如梭，時間流逝，我們即將畢業，我們依依不捨，懷念母校。學校的一花一草和美好的事物都將變成永恆的記憶。這俗話說得好：天下沒有不散的宴席。
宴席即將散了，總得對母校好好的說一聲：再見了，母校！同時也祝母校能有更加美好的明天。
姓名：xxx
20xx年x月x日
寫校園生活的一封信7
母校：
光陰荏苒，我在母校鶴壁高中已度過了三年充實而有意義的時光。今年，我有幸作為校校區第一屆眾多優秀生中的一員，考入全國最高學府清華大學。而這首先要歸功於對我的培養。現在回首三年的高中生活，無數的老師和員工曾為我的成長付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。
首先，我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會貫通。他們在課外生活中的諄諄教導，關心呵護，讓我在道德和綜合素質方面也都有了很大提高。所以，他們對我來說，不僅是學習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使們順利快樂地度過了高中三年，尤其是高三那段特殊時期。有他們在，在外人看來枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的昇華。其次，我要感謝。我們擁有著相同的，為了實現它，我們在學校老師的引導下，凝聚成了一個真正的集體，風雨同舟，一起向高考衝刺。另外，我還要感謝所有校園職工、校辦公室工作人員，他們默默無聞地為我們營造了良好的學習環境，我們才能安心地上課學習。短短的三年，新校區的各種硬體設施陸續完成並投入使用，師資力量日益強大，各項教學正常有序進行。鶴高人正將他們心中勾勒的藍圖變成美麗的現實。
特別地，我要感謝各位中小學教育網校領導，尤其是翟校長，還有申老師。在填志願時，他們親自耐心跟我商量填報清華的決定。其實當時我並未對自己的實力有那麼大的把握，只敢報中科大，翟校長和申老師等人卻鼓勵我勇敢地做。並且他們還親自在百忙之中為我不辭辛苦，到各地市諮詢，蒐集資訊，使我堅定了填報清華的決心。如今我了，更要向這些指路人至謝!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為鶴高的一員，我一定不辜負母校的期望，未來的清華之路，我將努力奮鬥，用優異的成績來報答母校。
在這裡，我代表已經順利畢業、即將奔向全國各地高校繼續深造的“新區鶴高第一人”們，向母校鄭重承諾：今天我們因母校而自豪，明日母校一定因我們而驕傲。但願寸草心，報得三春暉。最後，我祝願學弟、學妹們，努力拼搏，學業有成!
祝願校領導、老師們，身體健康，萬事如意!
祝願我們的學校更加輝煌，更加美好!
XXX
XXXX.X.X
寫校園生活的一封信8
親愛的校長，親愛的老師：
轉眼間，我來到xx學校三年的學習生活就要結束了。在這短暫的三年中，我收穫了知識、收穫了快樂、收穫了健康……在這即將離開母校的最後幾天裡，心中充滿了對母校的眷戀，三年的學習生活如一幅流光溢彩的畫面，使我難忘。
每天清晨，我與其他同學一樣，迎著朝陽，坐上校車，趕往學校。xx學校的教學樓沐浴在晨光中，被鍍上了一層金色。旁邊的小花壇裡，五顏六色的小花小草上沾滿了露珠，光彩熠熠。空氣也是那麼的清新，有一股讓人神清氣爽的好味道。
沿著樓梯往上走，每個樓層的琅琅讀書聲都是不同的。一樓的讀書聲是全校最響亮的，聲音是那樣的稚嫩、純樸，又是那樣的認真;二樓的讀書聲與一樓唯一的不同便是：吐字更加清晰，節奏也快了一些……樓層越往上，朗讀的聲音就越沉穩，到了五樓，早讀聲比一樓小了一些，卻更有感情、更有韻味。
母校的硬體裝置是比較簡陋的，但像詩一般的學習氛圍卻是無人能比的。同學們是每一堂課的主人，老師們給予了同學們大量的獨立思考、獨立創造的空間。課堂上，老師們用獨特的教學方法引領我們在知識的海洋中遨遊。同時，學校也開展了許多獨創課程，在潛移默化中培養了我們的能力，提高了我們的素質，使我們成為一個個既有個性，且又充滿自信的學生。老師的點點教誨如絲絲春雨落在我記憶深處，相伴永遠。今天我們這些蘇傑的小雛鷹即將告別親愛的母校，展翅高飛，開始初中的學習生活，那裡等待我們的是一片更為廣闊、競爭更為激烈的藍天，明天我會將知識的種子播種在祖國的大地上，為祖國的騰飛做貢獻。
花兒以它馥郁的芬芳，作為對哺育它的大自然的回報。我們將以自己的努力與才華，再次見證自己的實力，爭取在眾多佼佼者中脫穎而出，成為精英中的精英，那將是我們對母校最好的回報。二十年後，我們四十六位同學，必定能成為各個領域的成功人士。待那時，我們再一起迴歸母校，重逢在昔日學習過的教室裡，坐在曾經坐過的位置上，再次溫故老師的絮語……
祝xx學校越辦越好，桃李滿天下。
xx學校xxx
20xx年xx月xx日
寫校園生活的一封信9
尊敬的校長：
您好！
我離小學畢業不遠了，小學中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的，希望學校採納：
1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。
2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。
在一次上學的途中，我看見馬上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬，那輛大客車因為行駛較快，看見有人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的後果可能會，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿著什麼《幻城》、《帥小子》、《我為狂》……不但是女同學，男同學也有看一些的武打片，一些遊戲的方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入的書，我們一定要提高！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠。
祝您工作順利！
6年級3班：小劉