小學啄木鳥環保小社團的工作總結
本學年，石壁小學“啄木鳥”環保小社團在上級有關部門的正確領導下，在各個社團成員的共同努力下認真貫徹落實黨中央國務院提出的構建“綠色奧運與環境友好型社會”的戰略方針，根據我校實際，開展了一系列的環境宣傳教育活動，並積極配合廣州市建立全國衛生城市，全國文明城市，主動積極參與其中。因此，我社團本學年的工作也得到了上級領導與廣大師生的一致好評。現在將工作情況總結如下：
一 、加強校園環境建設，崇尚綠色情操。
校園文化建設，是一種無聲的教育語言，為了建立環保教育的濃烈氛圍，學校利用每一塊牆壁，每一寸土地，每一個角落，都融入了綠色的理念，發揮其育人功能。我校校園環境整潔優美、佈局合理、空氣清新、綠樹成蔭，由學生自願捐贈回來的花草組成了春蕾生物園，植物品種多樣，鬱鬱蔥蔥；學校宣傳欄、綠色長廊、課室、黑板報都在說話；學生書畫作品、學校活動剪影、環境保護宣傳標語隨處可見；教師辦公室整潔明亮，課室佈置各有特色，既美化了環境，又增強了學生的環保意識，為孩子們的學習營造了一個良好的'環境。
學校在綠化美化的同時，還重視淨化，建立“每天兩掃，一週一大掃”的衛生制度，環保小社團每天對各班衛生情況進行評比，每兩週頒發一次流動紅旗，把衛生情況作為文明班評比的一項重要內容，並開展校園“環保小衛士”評選活動，使衛生工作做到責任落實，綠化、美化、淨化校園的意識深入人心。
二、結合重要的環境紀念日，開展豐富多彩的實踐活動。
我校充分利用少先隊組織，結合重要的環境日開展形式多樣的“小喇叭”環境保護宣傳活動；3月12日的植樹節開展“我與小樹同成長”植樹活動，栽種樹苗達3000多棵；5月31日“世界無煙日”開展“小手拉大手”讓學生建議家長珍愛生命，遠離菸草；6月5日“世界環境日”開展“爭當環保小衛士宣誓簽名”；10月16日“世界糧食日”開展“珍惜糧食，從我做起”節糧活動以及“綠色環保節能徵文比賽”、“環保繪畫比賽”、“環保小製作比賽”等等一系列主題活動，不僅培養了學生的勞動觀念、觀察力和創造力，也養成了愛護環境的習慣，學會如何與大自然和諧相處。
三、環境教育融入社群，積極參與社群實踐活動。
20xx年以來，學校“啄木鳥”環保小社團利用“地球日”、“世界環境日”定期到社群宣傳國家環境保護的方針政策和法律法規，組織學生積極參加“清掃校園門前一條街”活動，監控學校周邊環境衛生，並結合我校門口有亂擺亂賣現象，學生們主動在班會課上開展“我為社群環境出份力”建議活動，向鍾村鎮環保所提出建議，相關領導對同學們的建議給予了高度評價，並採取了相應的措施進行整治，為廣州市建立全國文明城市添磚加瓦。透過積極參與社會環境監督，增強了師生的社會責任感。
四、倡導綠色文明生活習慣，樹立綠色消費觀念。
學校倡導師生家庭養成綠色文明生活習慣，樹立綠色消費觀念，要求家長做好榜樣，使用文明用語，待人有禮，不在公共場所抽菸，不做影響他人休息和工作的事情，倒垃圾要定點，積極使用“綠色產品”，大力倡導使用環保袋，我校師生家庭使用環保袋率達70％，並且每年結合“5.15世界家庭日”評選文明和睦家庭。
五、社團工作卓有成效。
經過努力，我校學生養成了良好的行為習慣，自覺愛護學校的一草一木，把節水、節電、珍惜糧食、回收可利用資源作為一種自覺的行為，還經常提醒身邊的家長和鄰居。我校學生的作品：《地球的讚歌》、《地球的煩惱》、《保護大自然》《注意環境，從我做起》等19篇文章在第一屆“海爾雙動力杯”全國小學生綠色環保節能徵文比賽中分別獲一、二、三等獎，並發表於該次活動的出版書刊中；《森林護衛隊》《彩燈齊聚慶中秋》等多篇環保文章和短訊刊登在《番禺日報》中。
六、今後發展的方向
在開展環境教育的過程中，我們也逐漸發現了一些不足之處，比如：對於家庭環境教育的影響力不足，服務社群的範圍不大，這將是我校環境教育今後發展的方向。我們堅信，只要不斷總結經驗，我們的“啄木鳥”環保小社團將開展得更好。
綠色，是生命的主旋律，我校全體師生用愛心放飛綠色希望。