關於工作計劃模板彙編六篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
作為一名新教師，要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發展需要，針對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃。
一、個人發展規劃設計：
根據本人的個性，結合本人優缺點，特制定以下計劃：
1、學會有計劃地做事。
2、結合自身的教學，主動承擔新課程的研究。
3、每學期認真閱讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜誌並認真做好讀書筆記，提高自身數學素養。
二、提高個人思想政治素質
堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養，密切和學生的聯絡，形成一種新型的平等的師生關係，真正做到讓學生“親其師而信其道”。
三、不斷加強業務學習
1、專業水平的提高。
（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
（2）專業素質的提高，在吸納中充實自我。
與學校老師共同探討，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、練就自己紮實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。
3、注重日常教學常規的紮實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業，創新性作業。並及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注後進生，本學期採用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進後進生各方面能力的提高。
4、勤於反思，完善自我。
在反思中，我學會了理性思考，提高了學習效率，更像探索的科學家，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經驗+反思”是不夠的，還要加上“實踐”，因為改革最終將發生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會，，在實踐中成長。同時，學校積極貫徹新課程標準將新課程理念轉化成教師的教學行為，爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐能力和創新能力，實現教師教學方式、學習方式、教研方式的轉變，讓學生在寬鬆自主的氛圍中快樂學習。爭取做到在“做中學”。
5、學習利用資訊科技手段輔助教學。
利用課餘時間向有經驗的教師學習，提高自己的教學設計水平。同時積極學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，來提高教學效果。
教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業,要始終保持專業的情懷——激情 。我們要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情。在教育教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思，才能儘快跟上時代發展的步伐，才能儘快成長為一位優秀的老師！
工作計劃 篇2
口才與應變協會是由學生自發組織建立的求職策略和交際能力培養的一個新團體。我們的宗旨是在各類活動中提高現在大學生的自身個性化表達與應變能力。本協會立足校園，面向社會，主要以演講、辯論、求職面試演習等活動，以期達到目標。
為使協會工作順利發展，我協會制訂活動計劃如下：
一、任務和要求
1、加強與校團委、學生社聯合會、各兄弟協會，聯絡校外資源，擴大協會在校內外的影響力。
2、開展各項活動，力爭使活動精品化，進一步激發同學們對口才與應變的興趣，提高成員口才與應變能力。
3、加強協會的幹部隊伍建設，在下一屆裡挑選成員作為協會儲備幹部，並加強協會幹部培訓，提高協會幹部辦活動的能力，為協會換屆工作打下良好基矗
4、加強協會團支部建設，使協會團支部真正成為協會成員素養與品德的教育成長基地。
5、積極進行協會內部建設，完善協會各項規章制度，營造協會組織文化，深化集體榮譽感。
二、措施與步驟安排
（一）協會工作安排
1、 別開生面的納新活動
首先讓學生知道口才與應變的重要性，讓他們瞭解溝通的重要性，我們的目標是讓每一個學生積極主動地加入協會，讓他們有意識提高自己的語言和應變能力，每一個能夠加入協會的成員其實已經邁出了自己心理防線的第一步。
2、 展示風采的自我簡介
在加入協會以後，為培養會員們的自信，我們將給他們提供一個舞臺，讓他們介紹一下“我是誰”“我要做什麼”等等，透過他們現場的發揮選出一些部門的幹事，例如公關與外聯部、組織策劃與培訓部等。
3.各種活動的舉辦
舉行各種活動，例如增進大家瞭解，展示自我風采的晚會，鍛鍊口才與應變能力，提供交流平臺的“說話”節目，盡顯交換樂趣的“物物交換”活動，等等，我們還將不定期地舉辦一些大家喜聞樂見的活動。
4、 與兄弟協會聯誼
既然是以交流溝通為主題的協會，我們自然會加強與兄弟協會的交流，並互
相吸取經驗教訓，以使各協會百花齊放。
5、 我們的目標
我們致力於讓每個成員學會學習、學會做事、學會做人、學會生存、培養自信、鍛鍊承受挫折和失敗的心理品質，讓每一個協會的成員都能夠獨當一面。
（二）、具體活動安排
1、協會成員大會，開展協會會員與幹事培訓，共同開展工作。
2、組織協會內部辯論賽（五月上中旬，預計歷時兩週）。
3、組織策劃株洲校區各協會“聯合杯”演講比賽，促進各協會交流（十月中下旬，預計歷時三週）。
4、推廣普通話活動周（十一月上旬，預計歷時兩週）。
5、邀請名人來校演講（講座）（十一月中下旬）。
6、舉行招聘面試模擬會（十一月下旬）
7、組織策劃“優美詩文朗誦比賽”（三月中上旬）
8、舉辦大學生文化藝術節（四月中旬）
9、父親節、母親節、感恩節、女生節、聖誕及元旦將舉行各種形式的趣味性活動。
工作計劃 篇3
方山電力公司監察部一月份工作計劃
為確保春節期間電網安全穩定執行和可靠供電，使方山人民能過上一個歡樂祥和年，方山電力公司未雨綢繆，科學安排電網執行方式，加強電網執行管理，周密安排執行方式。此外，方山電力公司監察部還針對電網執行的薄弱環節做好事故處理預案，有針對性地要求各部門積極開展崗位練兵和反事故演練，提高了事故處理的能力和應變能力。同時，為了有效地防止突發性事故的發生，本部特制訂了一月份工作計劃如下：
一、成立了由局長、副局長、各部門負責人組成的安全檢查組。
二、本次計劃檢查重點主要放在春節保供電方案的落實情況上，其次準備對安全生產責任制落實情況、消防安全管理工作開展情況、電力設施保護工作開展情況、檢查人身安全工作開展情況、交通安全管理情況等六個方面也進行一次詳細的檢查。
三、檢查春節前期各供電所現場裝置巡視記錄和定期切換試驗記錄、檢修記錄填寫是否完整；“安規、兩票”是否按照有關流程進行。
四、檢查變電站、辦公場所和生活場所滅火器等消防設施是否日常檢查維護到位，配電室和主控室內所配置的報警設施功能是否完好；各部門使用的各類電器是否按規定正確使用，員工是
否懂得基本的消防知識和急救知識。
五、檢查各所執行線路、變電站裝置是否存在影響春節保供電工作的隱患和整治情況，是否採取了有效的防範措施。
六、檢查各供電所、變電站、排程中心是否定期對員工開展有效的安全教育培訓，是否對教育培訓效果實行動態跟蹤管理；安全工器具配置是否滿足工作現場要求；工作前是否進行危險點分析；現場作業是否嚴格執行安全技術交底程式；作業人員之間是否存在著相互包庇違章行為；是否能正確使用勞動防護用品。
七、檢查春節前期是否定期按照公司有關管理規定對車輛進行全面檢查、保養，並有針對性地進行季節特點對行車進行過安全教育，是否存在著疲勞駕駛、強超搶路、酒後駕車、公車私用等違章行為
八、檢查公司制定的關於“春節”期間保供電方案是否在各部門得到貫徹落實，相關人員是否清楚各自職責，事故應急物資是否到位，應急通訊系統是否暢通，事故應急照明是否完好，各種安全工器具維護是否正常開展。
各級部門要強化大局意識和責任意識，加強協作配合和溝通聯絡，自覺服從公司統一排程和綜合協調，形成工作合力，確保各項措施落實到位。對春節期間的工業用電和居民用電負荷做好認真的`調查分析和預測，周密安排生產計劃，確保生產和供應有序進行，並要嚴格執行應急值班制度，保持24小時聯絡暢通，
確保各項應急指令能及時上傳下達，對各種突發事件和異常情況要及時啟動預案、迅速妥善處理，並及時報告公司監察部。
方山電力公司監察部二月份工作計劃
為了進一步提高公司職工的安全意識，增強安全生產技能和安全生產常識，根據公司建設四支隊伍的人才培訓計劃，監察部制定了二月份計劃如下：
20xx年度的“安規”、“兩票”培訓考核總成績由培訓會場的考勤、筆試、知識競賽及“安規”手抄本評價組成，總分為100分。
一、及時制定切實可行的培訓計劃；
二、計劃20xx年2月11日對城關供電所、運檢班、工程隊職工在公司六樓多功能會議室接受電力線路安全規程的全面培訓；
三、計劃20xx年2月12對排程中心、運操班、變電檢修班職工在公司401會議室接受電力線路安全規程的全面培訓；
四、2月12日至2月25日，由公司各部門負責人深入基層對馬坊供電所、積翠供電所、峪口供電所、大武供電所職工進行電力線路安全規程的全面授課培訓；
五、所有班組成員在公司電力線路安全規程授課完成後再由各班組主要負責人、安全員對班組成員進行“安規”、“兩票”的強化學習，並以輔導及交流的形式組織對“安規”、“兩票”進行全面的大討論。
六、本次培訓的內容主要有《電力安全工作規程》、《電力公司變電、線路操作票和工作票制度執行程式的補充規定》、《“兩票”寫實管理辦法》、《電力工程管理辦法》以及《緊急救護法》等。
為達到學以致用的目的，檢驗培訓效果，公司監察部要求各班、站、所要及時將培訓計劃落實到實處，並針對培訓內容等做好全面、詳實的記錄，並按《關於加強員工崗位培訓的通知》要求，在培訓結束後，組織全部參加培訓人員分考點進行閉卷筆試。透過以考促學，以學促訓，全面提升各級人員的安全管理和監督能力水平，務必使所有人員對安全規程全面瞭解掌握。
工作計劃 篇4
在過去的一年裡，我們始終遵循“以我所學，回報社會，為公平正義而奮鬥”的宗旨，積極的伸出法律援助之手，參與法律援助實踐，取得了較為圓滿的成果。每次活動都凝聚著中心成員的熱情和心血，付出的是辛勤和汗水，收穫的卻是寶貴的經驗和思想層次的提高，新成員得到了鍛鍊和提高，而老成員收穫了新思想，但這一切僅僅是一個開始，所有的勝利和輝煌都成為過去，未來任重道遠。為此，結合我中心的實際情況的，特擬定以下近期計劃：
（一）招納新成員，積極吸納有志於參加法律援助工作的優秀同學，完成中心內部人員的更新換代，以補充新鮮血液,以便以後更多活動的開展和機構內部的有效執行。
（二）.順內部機制，明確責任許可權，規範法律援助業務活動，增強成員的責任感、紀律性和奉獻精神；完善值班制度，成員不遲到，不早退，不無故不到。在值班過程中，不可幹閒雜之事，熱心接待來訪人員，對於所諮詢的案件一定盡力做到給與圓滿答覆，真正做好法律援助服務工作。
（三）建立健全法律援助人員獎懲激勵機制。考慮每學期進行一次評定，根據會員平時表現、活動參與程度，並適當考慮學習成績。在測評中，對優秀者給予一定的物質及精神獎勵，對不稱職者由中心給予批評、警告、嚴重警告、開出中心等處分，堅持實行“末位淘汰”制，以在本中心內部形成良好的工作與學習氛圍。
（四）為了更好的提高我院學生法律知識的實踐應用能力，鑑於我院已經存在模擬法庭的實踐課程，本中心本學期計劃帶動促進模擬仲裁庭的成立。希望透過此活動讓同學在參與的過程中更多的瞭解仲裁程式，掌握更多的糾紛解決途徑，提高司法實踐能力，為以後從事司法工作做好知識積累與能力培養。
（五）每週末製作了以增強大學生法律意識和法律素質、減少青少年違法犯罪行為、維護學生合法權益等為主題的海報及宣傳板。在學校內做好面向在校生的法律宣傳服務工作，同時提升法援的校內影響力。
（六）為促進成員水平提高，老師定期對成員進行培訓：初步訓練，一般法律知識的培訓及重點訓練。特別是進行法制宣傳活動之前，老師對有關知識進行講解。必要時對老師培訓內容進行階段性測試，測試成績加入學期末本中心測評成績，以督促法院內部成員的學習積極性，為更好的提供法律服務做好理論積累。
（七）駐濟高校開展聯誼活動，籌辦組織“法律援助論壇”。由大學生法律援助中心的指導老師帶領學生與山東大學大學生法律援助中心進行業務交流，積極學習其先進經驗。同時，與其它駐濟高校的大學生法律援助中心積極協作，交流活動經驗，加強理論研究，積極探討具有重大社會影響力的案件，建立良好穩定持久的合作關係。
（八）面向學校、社會舉辦一系列法制宣傳活動，以於 12月4日為起點的“法制宣傳週”為重點。
1、下鄉、進社群重新啟用舊實踐基地
(1）、製作海報張貼，提前報道宣傳。
（2）、向小區居民發放印製宣傳資料，包括房地產法、物業管理條例及其他資料等。
（3）、現場解答法律諮詢。
2、走訪女子監獄對監獄在押罪犯開展結對幫教活動，對其進行法制教育（主要.取書信的方式），減少刑滿釋放人員再犯罪率。
3、緊緊圍繞“樹立法律權威，弘揚法治精神，共建和諧校園”這一主題，.用牆報、海報、板塊等形式開闢法制宣傳園地，製作普法標語。
(1)、開展法律援助圖片展、法制電影放映，讓學生在娛樂中學習法律。
(2)、法律進宿舍，以宣傳畫的形式展現。
（3）、開展豐富多彩的校園法制文化活動，如舉辦法律知識競賽、現場諮詢。為了讓廣大學生更加透徹的理解`方.#文...-.^國家頒佈的法律法規，幫助學生正確利用法律武器維護自己的權益，每學期我校法學院都要組織優秀的法學專業學生，在校園裡開展多次法律知識現場諮詢活動。
（4）開展法律援助有獎徵文活動:開展以“加強和改進法律援助工作，構建社會主義和諧社會”等為主題的有獎徵文活動,徵文可分“我看法援”“法援實踐”“法援人心得”等篇目。
(5)爭取和山東經濟學院校報合作，針對當前與大學生相關的法律問題和最新動態做專欄發表。
（6）結合我校實際情況的，在校園主幹道、學生宿舍區、學生食堂等地懸掛其他法制宣傳標語，以起到了良好的輿論導向作用。
（九）加強與校內其他公益社團的交流與合作，如：法學社、“齊魯情”大學生支農促進會、青年助殘協會等。特別是進一步加強與“齊魯情”大學生支農促進會的協作，每週末由我中心成員協同“齊魯情”成員前往實踐基地開展普法、支教、調研等活動。著重加強與“法學社”的理論研究工作，同時，應用所學理論就實際案例進行分析，以增強成員處理事務能力，做到學以致用。鑑於和其它各協會沒有合作歷史，眼前主要是加強與他們的交流，爭取更進一步的合作，促進各方的發展，取得良好的效果。
（十）發揮學生主動性，建立一支高素質學生法制宣傳員隊伍，儘量爭取在08級各班選取一名法制宣傳員，最好由各班的優秀學生幹部擔任。這樣，既保證每個班級至少有一名法制宣傳員，也保證法制宣傳工作做實做細。除了各個班級有法制宣傳員以外，還要建立了一支以法律援助中心成員及法學專業學生法制宣傳員隊伍。而且，要重視對學生法制宣傳員的培訓，不斷提高宣傳員隊伍的宣傳水平，切實發揮法制宣傳作用。開展“權益進宿舍”以及不定期法制宣傳等多種活動，在活動中，學生幹部走訪各學生宿舍，向同學們宣講維權常識，透過發放問卷調查的形式，瞭解同學們知法、懂法程度。同時，對於同學們提出的問題進行及時處理 ，做到人人知法懂法。
（十一）寒假前，學校還要開展“安全教育周”，製作交通安全、消防知識和《中華人民共和國治安管理處罰法》的宣傳板，提醒同學們注意宿舍防火防盜，保管好自己的財物，在返鄉返校途中，注意行車安全。
（十二）學期末，中心成員寫一篇有關法律援助的心得，以便總結上學期的經驗與教訓，或為下一步的法律援助工作提出建設性意見（以文章形式展現），從而更好的知道下學期工作的開展。
作為一名法律人，民主、自由、公平、正義已經融進了我們的血液，法治是我們每個人的.想，是我們終生奮鬥的目標。我們再次想到了大學生法律援助中心，這裡是我們的法律之家，在這裡我們能找到我們的.想、我們的激情，在這裡我們能將我們學過的法律應用於實踐，用法律填充我們的靈魂！我們要用自己的力量為中國的法治做應有的貢獻，我們堅信我們的努力會逐漸被放大，讓我們到過的地方普照法律之光。
工作計劃 篇5
上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任教師的協作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩定，學習狀態積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態，但並不以自己是即將畢業的學生而自傲，也不因在校時日不長而放鬆自己，相反，他們仍以和嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，成為合格的初中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，最佳化智育工作，根據，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：
一、工作思路與目標
堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固和的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業生，為家鄉的經濟建設服務。
二、主要任務及措施
1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善於表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛鍊學生的平臺，開闊學生視野，瞭解歷史與人文，從而不斷提升人文素養，昇華學生人格。
2、繼續加強學生養成教育，將守則規範落實到日常生活中，規範學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展和競賽，透過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養和人格、自我教育能力才會更快地提高。
工作計劃 篇6
新的學期已經來到，為了更好，更順利的開展本學期的教研組工作，特制定計劃如下：
一、工作理念：
結合學校對教研工作的具體要求，結合本組實際情況，以教研活動為突破口，以提升教學技能和科研能力為目標，以提高課堂教學效率為重心，集合集體智慧，為學生，為學校發揮已之所能。
二、工作目標：
1、加強全組教師的學習意識和學習能力，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種主動力，形成主動性，提高學習效率，形成學習與研討氛圍。
2、進一步強化備課組職能，利用月評價促進集體備課工作，透過學案的改進和完善、高效集體備課儘快提高個人素質，不斷提高備課組整體水平和個體水平，實現抓好備課組工作，進而提高教學質量。
3、在進一步學習、借鑑目標教學和常規落實導學結合邊學邊練的課堂設計理念，在原來的基礎上以存在問題的解決為突破口進一步提高和完善學科教學。
4、注重教師基本功的提高，強化常規工作的組織與管理，繼續將注重課堂上對學生的能力訓練和及時反饋矯正、補救作為大面積提高教學質量的主要手段，並不斷總結成功經驗。
5、結合實際推進學案研究這一教科研，不斷總結原來好的經驗、做法。實現由定向階段向推進、提高層次階段發展。透過開展各種教科研活動，完善和加強教師的教育手段和課堂教學技能，透過轉變教學方式提升課堂教與學效率，體現教研功能。
6、注重學生良好學習習慣的培養和對學生進行學法指導。
7、繼續認真把握當前工作的入口研究分析課標、教材、學生情況;認清學年工作結束後的出口中考。分析中考特點(筆試、動手操作)，圍繞工作的入口和出口不斷深入研究如何開展工作。
8、利用學案工作開展的有利時機，儘快建立月考試題庫。
9、實驗工作一方面要確保實驗安全、避免浪費。
10、保障常規教學工作，配合學校高效開展備、講、批、復、考等工作，作為學校的重要組成部分，發揮作用，為學校的整體工作的順利開展提供保障。
三、主要工作：
(一)、進一步轉變觀念，提高意識，明確責任，透過備課組各個成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實力。
牢固樹立責任、學習、合作、發展、主體、安全、研究、危機等意識。(態度決定一切，思想決定行動。)
(1)責任意識：教師要認識到學科教學任務完成的好壞與學校、學生的發展緊密相關，更是對自己崗位的負責。
(2)學習意識：在學會向書本學習的同時(如深入研究課程標準、專業知識，學習教法)也要學會向自己周圍的人學習，增強聽課意識。在反覆學習和積極探索的基礎上實現對所學習內容的反思、內化、吸收、運用。
(3)合作意識：合作才能雙贏，競爭的層次是合作，我們競爭的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個)。
(4)發展意識：學校的快速發展，要求我們自身也必須儘快發展，從而適應崗位要求。
(5)主體意識：認識到學生是我們的工作物件，學生是學習的主體，必須千方百計讓主體發揮作用。(提高學生就是提高我們自己)
(6)安全意識：理化生屬於自然學科，在實驗教學中一方面要保護好實驗儀器，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一，安全無小事意識。
(7)研究意識：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升，沒有研究我們就會落後。
(8)危機意識：當狼真的來了做一個有準備的人
(二)、學習和實踐教學常規、導學模式，並結合實際最佳化，實現提升自己專業技術水平和提高學生科學素養，其切入點就是抓好常規工作。
1、教學工作中努力實現的十字要求：理念要新，備課要透，講課要活，作業要精，輔導要勤，批改要細，研究要近，學習要真，考評要嚴，過程要實，把十字要求作為保證教學質量的底線加以落實，力求做到全面、全員、全程、高效。
2、最佳化課堂教學結構，在課堂教學中實施六環節教學模式。
a定向示標：一定要告訴學生本節課的學習目標。知識目標、過程與方法目標要具體明確的在學案上呈示清楚。情感目標教師要牢記在心。
b自學指導(自主學習)：以學案明示學生自學的時間、方法、內容及達到的學習程度。這一環節在開始時一定要重視，交給學生科學的學習方法，糾正學生存在的不科學的學習方法。學生一旦掌握了科學的學習方法以後，這一環節可以逐漸省略。
c合作探究：教師根據具體情況對學生進行分組，並對各小組提出明確的學習要求和任務，學生進行合作學習，幫助小組成員透過明確責任、分工協作形成合作探究的學習習慣。
d自我展示：各組展示學習結果或發現的問題。教師要設計好學生展示的方式和時間，力爭使每一組學生都有展示的機會。充分發揮兵教兵師幫兵的有效機制。
e鞏固練習：學生互評，教師抽查、點評。對沒有良好學習方法的學生、基礎差的學生重點指導。
f當堂檢測：教師事先設計好堂清試題，限定時間，課上完成。
(1)貫徹兩個指導思想和一個設計理念：
(a)以學為本、以學定教、以教定導、當堂鞏固、穩步提高。
(b)明目標、知問題、小步驟、快反饋、抓住重點、突破難點、注重訓練、提高能力。
(c)導學結合、邊學邊練
(2)結合新課改、目標教學、教學常規及我校實際，逐步構建六環節教學模式，目的是大面積提高教學質量，使更多的學生獲得發展，從而落實面向全體的課改理念，其關鍵是在以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學過程中，主要透過教師這一主導確立學生的主體地位，透過訓練這條主線提高學生這一主體的能力和水平。(提高學生就是提高我們自己)
我們既要看到我們講了什麼，又要看到學生學到了什麼。特別要研究任何使學生學得更多。
(三)、加強常規工作中的薄弱環節，逐步提高教學質量。
1、集體備課：
備課組各位教師要按照學校要求、備課組要求認真完成備課任務，各位教師要學會利用好這一資源優勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，提高自身業務水平，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰。備課組制訂切實可行的量化月評價方案。
2、為了大面積提高教學質量，我們必須繼續強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓練，強化反饋矯正和補救。
(1)由我們所教學科的特點決定的。理化生屬於理科，教師對知識的透徹講解、學生對知識的完全理解這一層次與學生透過練習真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎上找好二者的結合點。(就像教師演示和學生操作)
(2)在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實、反饋要快。
(3)要認識到這是我們真正實現大面積提高教學質量發展過程的必由之路。(能力是學生在教師指導下自己練會的)
(四)、積累好的經驗、實施好的做法。
1、認真反思和學習在以前課堂教學比賽、層推課中一些課例的成功做法。
2、總結一些做法，期末做好書面總結。
如生物一目標一反饋一矯正的課堂教學模式，以段清促堂清。初二物理五分鐘檢測、學生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質疑四段式教學。
(五)、實驗室與實驗教學工作
實驗室教師樹立教學服務意識，做好學期初實驗儀器、藥品統計工作;按要求做好平時準備工作;維護實驗室、儀器庫衛生、安全工作。
每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機，確保學生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。
(六)分析好中考試卷，做好充分系統複習準備。
初二生物、初三理化的中考試卷是檢測我們教學效果最的評價標準，研究試題的形式與內容、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，否則就是盲人騎瞎馬，功倍事半，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。
總之我們要在工作中努力做到一個最佳化：最佳化課堂教學結構。五個研究：研究課標、教材、學生、實驗操作、中考試卷。兩個確保：確保重點生初二生物筆試考試達到一等，確保重點生化學、物理實驗操作考核達到一等。兩個努力提高：努力提高課堂教學水平，努力提高中考成績在全旗排名。努力透過業務指導、常規工作評價兩項工作促進教師發展。