集訓感悟800字（通用9篇）
無論是在學校還是在社會中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單，下面是小編為大家收集的集訓感悟800字（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
集訓感悟1
一年一度的教師暑期集訓正在如火如荼地進行著，透過這幾天的學習，特別是聆聽了以孫老師等為代表的師德報告團的事蹟報告會後，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。下面，我談談我個人的體會：
一、愛崗敬業。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。
二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。對學生切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，並會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
為了無愧於教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
集訓感悟2
自從加入了中行這個大家庭，大大小小的培訓參加了不少，但是參加營銷訓練營這還是第一次，和之前的培訓不同，沒有了老師授課，也沒有了封閉教室，也沒有了固定作息。營銷集訓給了我們自由的時間，讓我們充分發揮，自主安排每一天的行程。
半個月的集訓時間，也是我和夥伴們相識的過程。集訓之後，我和其他夥伴們的距離拉近了，由陌生走向熟識。和他們在一起，我體會到了團結的力量，做好團隊的一份子應該做的事情，才能為團隊加分，也是為自己添彩。
透過這次集訓，我學到了很多，也成長了很多。十五天來，我們向著信用卡和商戶通的目標進發，我和組員們穿梭在太倉的大街小巷，從鄉下到市區，從小賣部到大型商場，都留下了我們的腳印，在這個過程中，我有挫折也有收穫。
營銷的時候難免會碰壁，次數多了就會很大的打消我的積極性，給我很大的挫折感，這時候我們就相互鼓勵，互相打氣，繼續前進。印象最深的是我們去健雄學院掃信用卡，走進男生宿舍樓，本以為會很順利，結果屢屢碰壁，遇到了整個宿舍甚至整層樓的同學去年都辦過淘寶校園卡，最後只辦成功幾張漏網之魚，只好失望而歸。但是我受此啟發，決定回母校南京工業大學，批次辦卡。在和同學聯絡並確認可行性後，我開始了我的南京之行，臨行前輔導老師和組員們還給了我很大的鼓勵。到了南京當晚，我就開始跑宿舍樓，一個個宿舍的介紹，如果碰到認識的學弟就相對容易，沒有什麼困難度，只要稍作說明就能辦下來，遇到陌生人就相對困難，我就需要很詳細的介紹淘寶校園卡的優勢，以產品打動人。經過兩天的努力，也算是滿載而歸，加上之前辦下來的數量，我順利完成了信用卡目標。在整個營銷過程中，我很感謝大家，不管是組員還是同學，他們都給了我支援，讓我去闖。
十五天的時間，每天的晨會和夕會，李妍青老師都主持的富有活力，很能激勵人。會上，她不僅教導我們營銷技巧，從她身上，我也看到了激情，彷彿看到她當年奮鬥的聲影。她這樣一位成功的營銷大師，也正是我們學習的榜樣。
集訓感悟3
在總隊的安排下，來自全省各地參加首授的96名法警聚在了一起，有的來自各中級法院法警支隊，有的來自於各基層法院法警大隊，其中既有身居領導崗位處級幹部，也有“90”後的小科員。大家本著同一個目標來到了這裡，以一個普通學員的身份參加本次訓練。
在訓練中，為使集訓取得實效，總隊制訂出了嚴密的學習訓練計劃：
一、思想教育與軍事訓練齊步走。
總隊將思想教育工作與軍事訓練有機的結合在一起，形成了白天軍事訓練，晚上理論學習的基本模式。透過互相交流對國際、國內時勢看法的方式，探討在履職過程中的各種法律適用、緊急情況與突發事件應對，為以後更好的履行職責提供了思想保證。
二、創新訓練方式，向創新要成果。
因基礎不同，在針對擒敵拳、盾牌操等基本功的訓練時，總隊對基礎弱、接受能力弱的學員，推出了“開小灶”、“會操”的訓練方式，想方設法提升學員的訓練進度。同時，引入競爭機制，發揮優秀學員的模範帶頭作用，使每位學員都牟足了勁，在課間和晚上休息時間，隨時都可以看到學員們給自己“開小灶”的身影。
三、勞逸結合，以文娛活動的開展緩解集訓的壓力。
在緊張的訓練之餘，總隊組織籃球比賽、拔河比賽、文藝匯演等活動，既鍛鍊了身體，也緩解了大家的訓練壓力，同時也使得團隊合作的精神進一步的深入人心。
經過一個月的緊張集訓後，雖然累，但總體感覺收穫良多。
首先，自身的素質與專業技能皆得到了切實提高。在這段時間裡，我們進行了佇列、擒敵拳、警棍盾牌操、捆綁術、手銬、體能、射擊等多項訓練，這些都是我們以後工作所必備的基本技能，為我們以後的工作提供了更好的履職條件。
其次，加強了與各地區法警的聯絡，學習了先進警隊的管理經驗。在訓練之餘，我們參觀了長沙市芙蓉區、天心區法院的五星級司法警察大隊，這使我認識到了我們大隊現在離星級警隊的差距，但也進一步的堅定了我的信念。
這次的集訓讓我對司法警察這一職業有了更加深入的認識，在今後的工作中，我將以五星級警隊的警員標準嚴格要求自己，愛崗敬業，認真履職，努力成為一名優秀的法院司法警察。
集訓感悟4
真的很感謝你的教誨和辛勤付出。在回來的路途中，我感到有股力量在我的全身湧動，心裡很快樂，有種豁然開朗的感覺，自己內心的心結被打開了。從那一刻，我下定決心一定要好好學習，好好做人，珍惜我自己，珍惜我身邊的每一個人。
昨天，在我們團隊內部舉行了一場心得分享會，讓我欣慰的是一些人進步真的很大。從一開始的不敢上臺、不知道講些什麼，到現在站在講臺上揮灑自如、滔滔不絕，這或許與他們天生的模仿、學習能力有關。但讓我想到更多的是種種感悟、心得與個人閱歷、日常經歷密切相關。有些事，只有一路走過，才會有更深刻的體會，與他人產生共鳴，從而化為自己持之以恆向前邁進的動力和生命能量。我很感謝瘋狂英語團隊，她讓我堅持了早期將近兩年的時間，讓我經歷了風風雨，結識了很多有理想有抱負、堅定不移下定決心改變自己的人。經過這麼多天的堅持，我發現其實每天早上不單單是提高英語水平的過程，更多的是對自己理想和目標呵護的過程，只有經歷了更多的這樣的過程，才能夠更深刻的理解母親十月懷胎的辛苦，才能在心中築起母親呵護孩子般的愛。
"沒有不完美的團隊，只有不完美的個人。"我漸漸的發現作為的負責人，自己的一言一行都會給團隊留下或深或淺的影響。比如我的冷淡，每次到講臺上都給大家一種冷冰冰的感覺，以致於不能很好地把大家的活力調動起來。走的時候你留給我們一句話：“團隊改變之時，就是你改變之日。”的確，要想讓團隊發展壯大，按照理想的軌跡前進，就要嚴格要求自己，追求個性上的完美。
“眾生皆苦，大愛無疆。——溫度!”這是我總結的此次集訓給我影響最深的一點。活在世上的每個人，無論是表面風光的，還是自認為高高在上的，內心都有自己的苦楚。每個人的內心都是一池平靜的水，外界的任何風吹草動都會激起一片漣漪，只不過有些人默默的承受了······。所以，我們要學會包容他人的錯誤，不要對他人發脾氣，懷著一顆博愛的心對待身邊的每一個人。
立足現實，把握核心。人不能總是活在精神世界裡，它只是一個虛構的框架，重要的是要落實到行動上。無論什麼事，只要在自己的職責範圍內，都要盡責去做，做到全力以赴。我相信我的行動會證明一切。再次感謝儲大哥對我的教誨和指導。
集訓感悟5
一、加強美術教師專業水平，更新專業知識。
在這次培訓開設的課程中，加強了素描、色彩等課程的訓練，使沒有基礎的教師掌握了基本的繪畫技巧，原美術院校畢業的教師業務有了大幅度提高，在此基礎上，更突出強調教師要有創造思維和主觀表現，打破了傳統素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束，這種教學理念在中學美術教學中有很大的實踐意義。
二、教學案例解析，抓準教學目標，打造高效課堂。
授課教師們的講課、細節的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內容，且使我對美術學科有了更深刻的認識和再提高。如：教師的專業發展，不僅是社會教育發展的必然趨勢，還是教師自身專業成長的需要，更是適應教育物件求知發展的必然結果；輕鬆有效的美術教學，不僅要體現在教材的解讀上，還要體現在教師對教學設計的關注層面上。抓準教學目標，打造高效課堂。
三、美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關係因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地瞭解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯絡，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優秀同行們一起學習交流、相互探討之餘，我們交換了各自的教學經驗，分享了各自的教育心得，為自己今後的教學積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個佈滿挑戰對話的時代，擁有知識才能搶佔先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發展潮流。在今後的教學生涯中，我將努力把本次所學的理論知識，認真貫穿到自己的教學實踐中去。並樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探索，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學設想和教學策略出奇制勝，靈活多樣。
總之，非常感謝教育局為我們提供的這次學習交流的機會，此次培訓是我們在職人員學習，充電提高的有效途徑。時間雖短，教學內容雖不能包羅永珍，但卻能讓每位學員終生受益。以上是我參加了這次培訓的一些心得與體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝！
集訓感悟6
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關於《教師職業道德》。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對於教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關係著下一代的身心發展，關係著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行並留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業業地為學生服務了。
教師的職業道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。 培訓內容中，對加強師德師風建設這部分內容我也有很多感受。到底什麼是師德師風？師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為規範。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標杆。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風的體現。
短短的幾天的'培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業老師的發言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
集訓感悟7
8月22日至8月23日，我校全體教師聚集在一起進行緊張而有序的暑期集訓。在這短短的2天裡我學習了很多，也體會了很多，明白了隨著課程改革的逐漸深入，轉變學生的學習方式和教師的教學方式已經是大勢所趨1。以學案為依託全面提高學生學習能力這一教學方法充分體現“以學生為本”的人文精神。以學生為本，要求教師在教學過程中不僅要考慮自己如何教，而且要更多地考慮的學生要如何學。針對這一特點再加上這幾天的學習，我認為教師和學生需要在兩個方面做好轉變。
一，備課方式的轉變
教師在備課時要改變原來的模式，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學生的實際情況。現在教師在備課時就是要體現學生的活動，以學生的自主、合作為主要活動的方式，以問題串的形式來引導學生主動探究。所以教師應站在學生角度設計“問題導引”，教師設計問題應面向全體學生，應特別尊重學生的個體差異，是每個學生都能動起來，讓學生在課堂學習的過程中學會發現，學會傾聽，學會表達，並學會討論和評價，真正成為學習的主人。另外和以前不同的是學生也參與備課。教師提前把學生主持人叫到辦公室，交代學習任務，提出要求和需要注意的問題，然後讓學生根據自己的預習情況再與教師交流並進一步徵得教師的指導，保證學習目標的準確性和課堂流程的順暢。
二，教師和學生在課堂上的教師的角色轉變。
教師角色的轉變是要求教師在觀察傾聽的基礎上把學生推出來，要期待學生的學習方式發生根本性的轉變，教師的角色必須重新定位，由原來以教師為主導地位變成以學生為主。教師要為學生糾偏，要為學生補漏，要為學生適時點撥，要為學生及時指導。這對教師提出了更高的要求，與原先相比教師乾的事情不同了。現在課前忙，是忙於和學生合作備課。課上忙是忙於觀察，傾聽和點撥。課後忙是忙於和學生一道進行反思。
學生的角色轉變由原來一味接受到今天站在講臺前做主持，像老師一樣，學生的主人翁意識責任感得到極大的增強，真正體現了學生的主體作用。得不到表現的學生會以羨慕的目光看待主持的學生並準備向他挑戰。這種課堂形式讓學生擁有了善於發現的慧眼，使學習從發現開始自主的課堂讓孩子們更加投入,愉悅，活躍，自然更有效。
總之，提高教育教學質量，關鍵在課堂，素質教育的主陣地是課堂。教師的生命價值更主要地是體現在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態度，我們的課堂創新定會迎來更加燦爛輝煌的明天。
集訓感悟8
8月24日—8月28日，我們在鎮文化站參加了為期5天的教師集體培訓。給我帶來了不小的收穫：聽了振奮人心的鎮政府領導作的報告;收看了媒體問政錄影及北京專家報告錄影;進行了精彩的“三保”、“四有”、“五不”討論活動;學習了楊小玲的先進事蹟;學習了《新課程標準》、《教師專業標準》等等。給我們留下了深刻印象，讓我們對照自身的工作，從中找出不足，吸取先進的經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會
一、充分發揮教師的主導作用
在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學後教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現在精心的準備上，體現在簡而精、通俗易懂的語言上，體現在將複雜問題簡單化、形象化的演示上，體現在能夠及時發現問題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學生
學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待於教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發揮自己的潛能，並透過教師的培養逐漸提高學生的各方面的能力。
三、使學生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛鍊與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量，讓學生能夠在課堂上發現問題解決問題，不留死角，一直處於主動狀態，有利於培養學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個學生掉隊
任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓後進生學好，刺激他們的學習積極性。當後進生的能力提上來之後，又會產生一些所謂的後進生如此迴圈下去，後進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
透過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了昇華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以後類似的培訓機會延續下去。更希望我校的教育大業在教育局、鎮政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
集訓感悟9
我彙報一下參加這次集訓的親身感受和切身體會。這次參加縣武裝部專武幹部集訓班，可以說是我參加的所有理論集訓班準備最充分、學習內容最充實、學習紀律最嚴格、學習積極性最高漲的一次集訓，這次集訓，我認為有以下幾個突出的特點：
一、必須用“三個代表”重要思想武裝黨員領導幹部頭腦。 首先是學懂弄通“三個代表”重要思想的理論體系，對於“三個代表”重要思想的一系列思想理論觀點，必須聯絡起來領會，貫通起來思考，從總體上加以把握，特別是對“三個代表”重要思想的主題、靈魂、核心、關鍵和本質，要反覆深入學習理解，提綱攜領地把握理念體系，同時，要把“三個代表人”重要思想結合起來思考，有利於從理論本源上加深對“三個代表”重要思想作為一個開放的理論體來把握，使我們的思想認識跟上黨建理論創新步伐，力爭做一名政治理論素養高的黨員領導幹部。因此“三個代表”重要思想即是黨、國家和軍隊建設的根本方針，也是我們成長進步、幹事創業的根本遵循，做為一名黨員領導幹部，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導工作，是責任所繫、任務所需。
二、組織嚴密，這次學習我的收穫比較大，充分認識到只有用理論武裝頭腦，才能不斷提高自身的政治素質和理念素養，才能真正幹好本職工作。覺得政治學習是首長們的事，是政治部門的事，抱著無所謂的態度，總覺得自己分管的業務工作搞精通就行了。透過這次集訓，我感到，無論是一名普通的工人，還是一名領導幹部，只要你是一名共產黨員，就要學習政治理論，不斷提高自身的政治素質和理論素養。只有理論上的清醒，才能保證政治上的堅定，只有政治上的堅定，才能確保業務工作不會偏離方向。這次學習更是一次充電加油，為進一步提高自身能力和水平，正確指導業務工作開展奠定了堅定的基礎。
三、必須樹立終身學習的觀念，不斷提高自身素質。
專武幹部一要著眼忠誠使命任務需要，提高務軍興武能力。要強化“愛武”意識，提高“精武”本領。二要著眼遂行多樣化任務需要，提高組織指揮能力。要結合我礦實際需要，修訂完善各類應急行動預案，提高組織指揮和臨機決策的能力。三要著眼徵兵形勢任務需要，提高兵員徵集能力。狠抓平時徵兵各項準備工作落實，確保高質量完成徵兵任務。四要著眼經濟社會建設發展需要，提高參建帶建能力。集中精力學習業務知識和基本技能，全面提高自身綜合能力素質，打牢專武幹部隊伍的堅實基礎，確保在完成急難險重任務中打頭陣、當先鋒。