感恩學校演講稿14篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現如今，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的感恩學校演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩學校演講稿 篇1
老師們，同學們，早上好！
今天，我國旗下講話的內容是：學會感恩。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？有的同學的家裡或許很富裕，可以隨心所欲地花著家裡的錢。可當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多麼來之不易？如果我們現在不努力學習，那當我們長大了，拿什麼來回報我們的父母呢？
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學校裡，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢？老師們看到我們哪怕只有一點進步，都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和後悔。所以，同學們，讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，並且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離，讓我們的生活更加和諧。
我的演講結束了，謝謝大家。
感恩學校演講稿 篇2
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天，我很榮幸給你做一個演講。我演講的題目是《感恩母校，感恩老師》。
時光飛逝，已經快四年了。四年的旅程，是一條光榮而荊棘的路。帶著夢想和期待，我們一路走來。這時，站在夢門前，回頭一看，一路的荊棘變成了盛開的玫瑰。
四年的現實生活給我們留下了難忘的回憶。每天早上紅太陽昇起，每天晚上星星稀疏，我走在這片土地上，讓寬廣的校園擁抱我，感激油然而生。我常常想起詩人艾青的那首詩：為什麼我的眼裡總是有淚水？因為我深愛這片土地！
我們是母校的學生，母校是我們的家。這裡有我們尊敬的老師，親愛的同學們；有我們的教室和宿舍，窗戶明亮，花木繁茂；在這裡，我們更加勤奮學習，不甘示弱，勇於攀登高峰。
生命多麼寶貴，學校期望我們快。
成長，期盼著我們去發現自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。
母校xx年風雨，xx年輝煌。如今，母校學子的身影已分佈在大江南北，馳騁在各行各業，正為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻著自己的力量。母校以他們為榮，他們使母校生輝。
作為在校的每一位同學，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應該繼承母校的優良傳統和作風，繼承先輩艱苦創業、奮力爭先的熱情和鬥志，努力去弘揚真善美，不斷去開創美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學，都應記住自己的追求和責任，嚴格按照母校的規範來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領風騷數百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會不斷克服自己的缺點，彌補自己的不足，在攀登學業高峰的山徑上步步爭先!
拳拳學子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光輝的星空。這裡有著跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮鬥者勤謹不已孜孜不倦的汗水;青春的號角在這裡吹響，創造的靈感在這裡萌發。相信在不久的將來，我們也會成為母校的驕傲，令家長自豪，社會敬仰!母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠芬芳!
我的演講待查介紹，謝謝大家。
感恩學校演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：學會感恩。
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，感恩之心則是天空中最明媚的陽光；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
當我們在自己心中培植一種感恩的思想時，我們就會沉澱許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。一個人往往因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什麼是真正的快樂。所以，我們應該學會感恩。
我們應該感恩於我們的父母，是父母賜予我們生命，給予我們一個安全溫暖的成長環境；我們應該感恩我們的老師，是他們教給我們知識，引領我們做“大寫之人”；我們應該感恩學校，是它給予我們豐富多彩的校園生活，把我們從懵懂不知的兒童培育成朝氣蓬勃的少年；我們應該感恩朋友、同學，是他們帶給我真摯的友情，帶給我們無限的快樂。
我們還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，挫折磨練我們的意志，苦難錘鍊我們的品質。同學們，時刻保有著一顆感恩之心，就能看見生活之美好，世界之溫暖；靜靜的保有著一顆感恩之心，就能看見心靈之純淨，人間之真摯。
讓我們學會感恩，一起締結我們快樂的生活；讓我們學會感恩，共同迎接生活的幸福！
感恩學校演講稿 篇4
科學共產主義的締造者之一馬克思曾說過：“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。”
人是一種社會性的生物，不存在完全獨立於某一具有普適意義的整體的人，也不存在能夠完全悖於集體這一系統的人——換而言之，人只有籍由某一集體所構築的關係、依靠某一文化系統所給予的價值準則和行為方式，才能適應於日趨複雜化的時代潮流與發展傾向。如果某一個人的生存脫離了集體這一概念，那麼他在作為人的本質屬性上而言毫無猶豫是有所缺失的，更遑論在這種狀況下獲取成功亦或是成就功業。從某種意義上而言，沒有集體的鋪墊，個體的生存和發展就難以實現，而個人的成績和業績更是無從談起。
而學校作為一個集體性的平臺，在這一方面的作用對於尚未踏入社會的我們尤其突出與重要——一方面，學校透過統一授課的形式，給予我們身處當下這一日漸多元的社會文化系統所必須的知識和行為準則，另一方面，學校又為我們提供了一個窺視社會冰山一角的平臺與具體方式，作為牽繫學生與社會的重要途徑，學校為我們提供了眾多寶貴的實踐機會與可供參考的豐富經驗指導。因而，學校之於學生的重要性，也就不言而喻了。
但是，學校這一集體最終還是由其中的無數個體所構成的龐大機關，其維持不可能僅僅依靠於其自身所具有的自律性，這一集體的生命力，最終還是要取決於這一機關中的所有個體——不僅僅依靠這一系統所強制的規定性，更是依靠於個人自發性的維繫。如果一個機關的維持僅僅籍由強制性的制度與規定，那麼即使它能夠保持自身的嚴密性和完整性，也必然因為失去發展的彈性而陷入停滯，正因為如此，一個集體的發展，也離不開個體的某些自發性行為。
而感恩，正是使這一集體能夠持續發展與繁榮下去的重要動力之一。
我們感恩學校，不僅僅因為它為我們創造了一個安寧而平穩的環境，讓尚不成熟的我們在步入社會之前能夠得以在這前哨稍作休整;也不僅僅因為它給予了我們所需要的知識，讓我們在這競爭激烈的社會擁有生存的資本。
是這裡，讓我們踏上了更加遼闊的平臺，眺見了更加深遠的那片天空。
是這裡，讓我們得以和更多良師益友相遇，共同締造更加美好的未來。
也正是這裡，讓我們擁有了選擇成為怎樣的人、又要去做怎樣的事的權利;令我們成為這一存在而不僅僅陷於毫無意義的平均之中——對此，我由衷地感到慶幸，我能夠得以進入這所立於杭城之中的中學。
因此，感恩學校吧——為了它延續的長久，也為了它為我們所描繪的，更加美好的未來。
感恩學校演講稿 篇5
各位老師，各位同學：
大家好！
感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關鍵在於回報。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人心存感激，並透過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那麼，作為一名中學生，怎樣感恩呢？首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環境，是我們鍛鍊的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。
感恩學校演講稿 篇6
各位老師，各位學姐學長，在座的各位朋友們：
大家晚上好。今天我要演講的題目很簡單啦：感謝母校，愛我木中。
乍用木中二詞，也許有人會疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業於江蘇省木瀆高階中學，也就是我的母校，暱稱木中。
她坐落在天平，靈巖之間，據說是目前為止蘇州境內風景最優美的學校。
俗話說得好：“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”至於校友見校友麼，那麼自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了什麼叫做故土情深；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了家鄉人的可愛；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。
至今，還清晰的記得剛踏入木中時的情景，那時的我懷著異樣激動的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭臺樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學也很可愛，有時甚至會為了一盆洗腳水，一雙臭襪子而發生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。
然而，正如一位詩人所說的：“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現在的我已經站到了這裡，站到了這個容我傾吐一切的講臺。
與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭臺樓閣，因為那裡浮現著我們嬉笑打鬧的身影；無法遺忘，木中的小橋流水，因為那裡珍藏著最深刻的記憶。
木中的風景是優美的，但也不可否認，當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衛生間，沒有空調，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。
但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有著那股木中精神：我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不願看到深愛著我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。感謝母校，陪我成長；感謝母校，助我飛翔。
如果今天，在座的有哪位是木中畢業的，也就是我的校友，那麼就與我一道，感謝母校，愛我木中；如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有著這麼一所美麗的學校，她的名字叫江蘇省木瀆高階中學，在華夏的大地上，她活躍了半個多世紀，培育了一代又一代優秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當然還有許多活躍在商界政界的，這裡也就不一一列舉了。
如果現在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。
我的演講完了，謝謝大家。
感恩學校演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是畢業班1班的班長，很榮幸能代表我們學校的畢業生上臺發表演講。首先要衷心的感謝我們的母校哺育我們，教導我們，讓我們能夠變得優秀！感恩各位老師對我們的細心教育，然後慶祝我們畢業生能取得優異的成績踏上美好的初中！
我在這所出色的小學學習了6年，這裡就像是自己的家一樣。來到學校，學校就像是我們的保衛戰士，銅牆鐵壁不被摧倒。老師們就像自己的爸爸媽媽一樣，無微不至的照料著我們的學習和生活。同學們之間，就像是自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，團結互助。我很高興我是在這所優秀的小學學習和成長，將來當我踏上初中的教室，在自我介紹的時候，我一定會很驕傲的把我的母校，把我從這這所美麗的學校的名字驕傲的講出來。
當我們畢業生從這所小學走出去的時候，不要忘記了培育出優秀的我們的小學。當我們回來的時候，一定要抽空回來看看我們的母校。在坐的還沒有畢業的同學們，你們也要努力的學習，把自己的學習成績搞好，為我們的學校增加光彩！
最後，我們希望我們的母校會發展的越來越好，教學越來越出色！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩學校演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好！今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個星期四是感恩節。感恩是一種美德，是一種生活。
同學們，我們靜下心來想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會擁有開啟幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
我們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷。我們能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會感到內心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學會感恩他們了嗎？有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準，你我學會感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點滴開始。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
感恩學校演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
我是來自高一七班的學生代表。今天，我要演講的題目是“感恩學校，做學習的主人”。
時光老人的腳步在我們背後悄悄移動，還記得昨天，我們對這座揚名粵北的校園是怎樣的憧憬，怎樣的嚮往。而今，我們終於從眾多的競爭對手中脫穎而出，滿懷著激動和興奮踏進這一座校園。來到這裡的每一個學子都懷著一個美麗的夢，一個等待我們去實現的大學夢。每一個學子也堅信自己的夢想一定能夠實現。
學校為我們實現這個夢想提供了許多有利的條件：優雅寧靜的校園環境，先進一流的教學設施，龐大優良的師資隊伍。還有正在興建的大型運動場和籌建之中的新圖書館。只要是有利於我們的身心健康和學習的，學校總是盡力為我們創設。學校是我們成長的搖籃，學校是我們生長的`沃土。
在如此良好的學習環境中，我們應該好好學習。可是，有些同學進校後，卻不懂得好好珍惜，他們上課不專心聽講，作業不認真完成，沉迷於遊戲之中，熱衷於頻頻約會，日益懈怠，導致成績一落千丈。還有的同學在學習上淺嘗輒止，缺乏鑽研精神，或碰到一點點困難就輕易放棄，對新的教學方式不去主動適應，找各種藉口來逃避學習。他們這些行為與當初進校時的雄心壯志背道而馳，離自己的大學夢越行越遠。
他們沒有意識到自己才是學習的主人。學習的好與壞取決於我們能否充分發揮自己的主觀能動性，外因再好也要透過內因才能起作用。如果被動地學習，
再好的外部條件也是一種虛設。只有充分發揮我們的積極主動性，才能在殘酷的學習競爭中取得勝利。
《目蓮救母記》有段武松打虎，說來很有意思。甲乙兩人，互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲說：“你是老虎，不打不給你咬死了？”乙要求互換，卻又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲說：“你是武松，不咬不是給你打死了。”
故事中的兩人，不管是扮演武松還是老虎，甲能始終處於上風，而乙呢？只有捱打的份。關鍵不在於扮演什麼，而在於甲具有主動意識，而乙沒有。學習又何嘗不是如此呢？積極主動，才能立於不敗之地。我們要做學習的主人，我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為我們的人生增添光彩。
做學習的主人，就要有強烈的求知慾和積極探索的求學精神。做學習的主人，就要有勤奮刻苦，堅持不懈的學習品質。做學習的主人，就要有良好的學習習慣。做學習的主人，就要有不達目的誓不罷休的學習勁頭。做學習的主人，就要用“北中人精神”嚴格要求自己。
同學們，不要等夜幕落了才上路，不要等弦兒斷了才放歌，不要等頭髮白了才傷悲。讓我們好好把握機遇，為我們的大學之夢而努力奮鬥吧，努力創造出優異的成績，為學校增添光彩，而這正是我們對學校和恩師最好的回報。今天，我們為學校而自豪；明天，要讓學校為我們而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩學校演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個重要的日子，父親節。有多少人稱讚過母愛？然而，又有多少人稱讚過父愛呢？在我認為，母愛是無私的、是溫柔的！而父愛也是無私的，只是多了一點兒嚴肅罷了！可是，生活中不知有多少人為了這點嚴肅而與父親“鬥氣”呢？
我以前是個很愛“鬥氣”的孩子，例如：別人說我的不是，我就很生氣，顯得一副怒氣衝衝的樣子。而別人誇我，我就很高興，顯得一副得意洋洋的樣子。有時候，母親叫我做家務，我不但不做，而且我有意還搞破壞。每當這個時候，您就教育我：你應該謙虛點，懂事點，媽媽批評你，是為了你好。媽媽叫你做家務，你就當作是體育鍛煉。那樣，既可以替你母親做家務，又可以強身健體，同時還能學到很多課本上沒有的知識。何樂而不為呢？其實您的一番話使我受益匪淺，我在學校雖然不是個品學兼優的學生，但我至少要在家裡做個聽話的好孩子。
最近，我的學習成績上去了，老師經常表揚我，父親，我知道最高興的就是您了。這都應該感謝您的嚴格！如果沒有您的嚴格，我又如何能成為好學生呢？
記得去年，我得了“腮腺炎”。這是一種流行傳染病。而您和母親不顧會被傳染的危險，幫我量體溫。我發燒了，您就帶我到醫院看醫生。我要洗澡，您擔心我洗澡時著涼，就親自幫我洗澡。每天夜裡他還起來觀察我的病情，有時還輕輕地問我：“好些了嗎？”
我知道在我生病期間，您哪兒也沒有去，整天照顧我。有一次，您本來是有一個重要會議要參加的。但那時，我正在打吊針，結果您為了我而主動放棄赴宴。那時，我才終於知道我在您的的心裡是多麼重要！
今年x的一個星期天，我和父母親一起去舅舅家。由於我一整天都在上網，和小朋友玩耍，到回家時我感到很困。剛一上車，我就靠在父親的肩膀上睡著了。這是我第一次靠在父親的肩膀上，也就這時，我才感覺到父親的肩膀是多麼的寬廣和堅實，靠在父親肩膀上的感覺是那麼的舒服，那麼的幸福！
此時此刻，我才知道您的肩膀承受著沉重的壓力、擔著那麼多的艱辛！您是我們家的頂樑柱，承擔著整個家的責任。而我卻老是這麼調皮，有時還惹您生氣，我真感到愧疚！現在，我已是一名小學x級的學生了，馬上就要進入中學學習，我只有勤奮學習，以優異的學習成績步入中學，就是對父母親的最好的回報！
感恩學校演講稿 篇11
xxxx年秋天的一個早晨，天空下著細細的小雨，我們剛分配到赤小的新老師來到了這裡。這是我第一次來到赤光。由於是來工作，心裡面除了興奮外，多少有些忐忑不安，不知道我能否勝任工作。
袁偉東校長接見了我們，要我們一一作介紹，並要我們在檔案裡填寫好基本資訊，其中有一項是寫個人特長，我當時覺得自己真是一無是處啊，繪畫一竅不通，書法一知半解，音樂又是個門外漢，真是慚愧極了。為了裝飾門面，我勉強填了個“寫作”，寫完之後自己就臉紅了，心裡明白寫作只能算是一個愛好而已，卻遠遠談不上是什麼特長，同時也暗下決心，一定讓自己學有所長。帶著滿腔的激情與夢想，我走進赤小，開始了當一名老師的生涯。
初為人師，除了滿腔的熱血讓自己有點幻想外，我處處受到挫折打擊。執教一年級的語文兼班主任，每天的日子都不好過，因為每天都有新情況新問題出現等著自己去解決。鬧鐘一到七點半就必須去班裡檢視學生了。即使剛到學校的學生，也會製造出十幾個問題等著我去解決。每天的工作就是上課，解決糾紛，下課，管理學生。一天到晚都是圍著學生轉，直到放學了繃緊的神經才敢放鬆一點。有時候感覺早上睡醒之後就是一個惡夢的開始，我會擔心完不成學校任務，擔心學生又出現什麼問題，擔心家長來找麻煩……但是擔心這麼多又有什麼用呢？意外還是發生了。
記得那一天，我班的兩個男孩子因為好玩，玩的時候不小心摔在一起，其中一個男孩子的胳膊傷成骨折。家長找到我要討個說法。我心裡最先蹦出來的念頭就是：怎麼辦？怎麼辦？完了，完了，這下完了！雖然這件事情發生在課間活動時間，小孩子是自己不小心摔倒，但是，作為班主任，應當有責任有義務去確保每一位學生的安全，而我沒有做到，我覺得失職了。我的心裡十分惶恐，不知所措，更不懂得怎樣去解決這麼棘手的問題，化解兩家的矛盾。我惴惴不安地向學校彙報了這件事情，等著學校領導的問責。可令我驚訝不已的是，學校領導並沒有對我說一句批評的話，當時做主任的袁雙明老師全程負起這件事情，並且最終圓滿地解決了兩家的糾紛。從始至終我沒有因這件事情受到一點影響。所以，我十分感激學校對我的保護，沒有讓我獨自去承受這一切，去面對難纏的家長，去面對複雜的糾紛。
在赤小工作的日子裡，我遇到過很多大大小小的問題與麻煩。我一開始不懂得如何教好一年級。學生也並不怎麼聽話。我所教的班級總感覺亂糟糟的，我就特別羨慕隔壁班的老師，為什麼她可以讓她班的學生這麼聽話，懂事，而我卻不行？有那麼一段時間，學生真是特別地不聽話，我在講課，班裡的學生卻自己做自己的事，把我當空氣一樣透明，看到這種場面，我真是氣憤極了，一個人兩個人不聽我的話也就罷了，怎麼可以一個班的人都不聽我講呢？當時我自己的情緒就失控了，火山爆發似的猛敲桌子，高分貝的罵他們：你們怎麼這麼不聽話？老師在這裡拼命講，而你們卻在幹什麼啊？……罵了很久很久。罵過之後，我的心裡卻沒有一點成就感，罵了他們，反而更難受，更失落。當時同是教一年級的王靈翠老師見我就教孩子一籌莫展，就親自示範上課，又手把手地指導我如何上好課。漸漸地，我慢慢地摸索出教學的規律。站在講臺上也自信了很多，不再驚慌失措，更不會情緒失控。我能如此快的在教學上成長起來，與王老師的悉心指導是分不開的。
經過時間的沉澱，經驗的積累，在教育教學工作上，我慢慢變得成熟，工作不再是一種負擔，有時更像是一種享受。上班不再戰戰兢兢，處理問題也不再是焦頭爛額。心裡頭多了一份踏實與淡定，多了一份從容與自信。我知道，自己自信成熟的背後固然和自己的辛勤付出有關，但更重要的是因為學校對老師的包容與理解，支援與信任，才使得我這個初入職場的菜鳥蛻變成一個真正的人民教師。感恩赤小，感謝每一位同事。因為有你們，在我工作遇到困難的時候，給予我無私的幫助；在我生活遇到坎坷的時候，給予我同情與安慰。這份可貴的友誼，讓我以後不管遇到什麼困難，都有勇氣面對，因為有你們，我的生活才更精彩。
感恩學校演講稿 篇12
各位**：
大家好!
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——，您是一個花雨的季節，一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團結文明，求實進取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細數流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的琅琅讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學海中找尋到字裡行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執著蘊成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷裡。
感謝有你——，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領我們邁向成功的殿堂，把人生塗抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴於理想的晴空之下於學海的激流中四處交響!
感謝有你——，您是成功與美麗的昇華，我們在書桌前構思燦爛的未來，用筆尖勾勒你恢宏的藍圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩篇!
承傳了三千年巴蜀文明，經歷了五十載風雨砥礪，您積澱了深厚的文化底蘊。“招南北東西傑才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人為本，和諧發展’的辦學理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學目標，以昂揚的姿態為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。
您是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。謝謝!
感恩學校演講稿 篇13
先生們，女士們：
大家好！
世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛等待呼應，等待電話那頭溫情的回答；世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與！
您不必著急尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一個愛憐的眼神裡。只要您需要，它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您。
現在的世界發展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。現在很多人盡情地過著情人節、愚人節、聖誕節，卻有幾個人真正的過過感恩節？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背後有著太多幫助過我們的人，那麼就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經走過的路和將來要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧於心。
“我們要感恩什麼？怎樣去感恩？”這是一個值得我們每個人去反思和探索並實踐的問題，也是我們每個人應該有的一種生活態度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任，也是需要銘記並履行的義務。對生養我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發展的一切都應充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開闢了一條人生的坦途。
記得一次在外面找兼職，應聘時，主考官問每位應聘者：“你為媽媽洗過腳嗎？”很多人默然，其實，感恩不需要驚天動地，也不需要特意表現，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節做起。
“一朵花，一個世界；一滴淚，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節裡，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉化成了一個個自發的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子裡。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉澱出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。
擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發掘，事事可感恩，時時有感恩。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關係時，將會產生源動力，去驅動自已盡力履行應有的職責，傾已之能奉獻社會。
擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環境如何，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起，學會感恩，懂得感恩，用最純潔的心淨化心靈，用更加積極的人生態度來面對這個世界。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來愛的。力量！
在構建和諧社會的今天，感恩意識是和諧家庭關係、人際關係、社會關係的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會、對祖國，我們需要有心存感激的意識，需要有知恩必報的良知。讓我們共創和諧的人際關係：以關懷消彌對立，以互助取代競爭，主動參與人際的互動，真心關懷別人，時時代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構建和諧的良善社會。
人世間只有真情能夠永恆，學會感恩，構建和諧，誠信互助、心懷感恩，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子，和諧學校的好學生，和諧社會的好公民。
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩學校演講稿 篇14
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這裡，代表全體****屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景……太多太多的情景值得我們去回憶。
三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。
初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這裡，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；讓我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶著在這個美麗的校園裡耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。
畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點選成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟樑，為榮！
我的演講完畢，謝謝大家！