新教師開學典禮優秀髮言稿（通用5篇）
在當下社會，我們總不得不需要用到發言稿，透過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編為大家收集的新教師開學典禮優秀髮言稿（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新教師開學典禮優秀髮言稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我很榮幸成為新教師代表在這裡發言，同時也非常感謝學校領導給了我這樣難得的機會。
九月一日，對於學校，對於教師，對於學生，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為一名新教師，我希望我們的到來會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼透過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，讓我們迅速成長。剛剛走上工作崗位的我們，有許多不足之處。我們清楚，要為人師，有許多事情要學習，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。
親愛的同學們，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。在新學期裡，我們會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量；我們會用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團結一心，去創造美好的明天！
學高為師，身正為範。面對新環境、新課改的挑戰與機遇，作為新教師，我們會盡快適應學校的教學環境，虛心向經驗豐富的老教師學習、請教，也要不斷學習新的科技手段和教育理念，以此來適應社會、學校、學生的需要，更要嚴格要求自己，以身作則，教會學生們怎樣做有用的人。誠然，前面要走的路不會一馬平川，但我們堅信，在各位領導和老師的關懷下，在同學們齊心協力的配合下，我們一定會迅速成熟起來，成為一名合格的人民教師，成為海寧中學的驕傲！
在這裡，我謹代表新教師向學校領導和老師們保證，在今後的道路上，我們一定不會辜負學校領導和老師們的殷切期望，我們將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，爭取早日成為優秀的人民教師。
新教師開學典禮優秀髮言稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“金秋時節，丹桂飄香”。今天我們學校迎來了新學期的開學典禮，我很榮幸能夠代表新教師在這裡發言。首先，我要感謝通江中學給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們有幸能成為這個大家庭中的一員，感到無比的的高興和自豪。
選擇教育，是我們青春路上無悔的錚錚誓言，我們將用智慧和熱情去實現一生的`承諾，用青春和愛心詮釋教育的真諦，履行教師的神聖職責。“學高為師，身正為範。”現代教師不僅需要淵博的學科知識和教育知識，還需要有終身學習的意識。教師只有孜孜不倦地學習，努力提高自己，才能站在學科教學的前沿，引導學生在知識的海洋中乘風破[浪，揚帆遠航。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師不僅是人類文化的傳播者，更是培養學生健全人格和正確世界觀、價值觀的引路人，教師應具有高尚的品德、博大的胸襟、和藹的態度、鑽研的精神、文明的儀表，彰顯強大的，獨特的人格魅力。
通江中學是一所歷史悠久的省重點中學。這裡環境優美，有濃厚的文化積澱和嚴謹的治學風範。這裡名師輩出，人才濟濟。選擇通中，就註定我們的夢想、榮譽都與她緊緊相連。我們將以校為家，以主人翁的態度，以只爭朝夕的精神，為通中的發展獻計獻策。為此，我們深深感受到作為通中人的責任和壓力。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為新老師，在這裡我們承諾：將傳承通中優良的育人傳統，以學生為本，愛崗敬業，無私奉獻，誨人不倦，認真上好每一堂課。作為“新人”，我們將嚴格要求自己，虛心向經驗豐富的老師學習，立足講臺，切實提高課堂教學質量。在教學實踐中，遵循教學的基本規律，並根據自身特點，發揮優勢和特長，努力形成自己的教學風格，同時積極參與當前的新課程改革，開展校本教研，努力改變傳統教育觀念，更新教育思想，大膽探索有益的教學方式。
“滄海橫流，方顯英雄本色”。或許，未來的路並不平坦，但我們堅信在校領導和各位老師的關懷、指導下，在同學們的支援配合下，我們一定會迅速成長起來，在三尺講臺上，在這塊紅色的土地上，實現人生的價值，亮出生命的風采。
最後深深祝福全體師生工作順利，學習進步！
祝福通中創造新的輝煌！
新教師開學典禮優秀髮言稿3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，在今天這個特別的日子裡，我能夠代表新教師在這裡發言，一起慶祝中學今秋的開學。
作為之一，有著悠久的辦學歷史、深厚的文化底蘊和與時俱進的創新精神。
當我作為一名新教師懷著興奮而緊張的心情跨入中學時，我看到了機會和挑戰。今天的中學樓宇聳立、大道坦蕩、環境幽雅、莘莘學子風華正茂、各位老師桃李芬芳。學校教風嚴謹、創新不斷、蓬勃發展。更重要的是來自領導和同學們的期待和信任，給我們提供了施展才華的用武之地。
作為一名新教師，在新一學期新的起點上，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
第一，教書育人，為人師表。“師者，傳道授業解惑也。”作為新教師更應以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答學生的課業問題。“德高為師，身正為範。”所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意願去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第二，終身學習，不斷探索。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，這樣才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師，我們不但要向書本學，更要向老教師請教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，讓自己快速成長起來。
第三，盡心盡責，服務學生。作為新教師，我們會把更多的責任心、愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。
在教學這條路上，我們才剛剛起步，前面要走的路不會一馬平川，但我們堅信，在各位領導和老師的關懷下，在同學們齊心協力的配合下，我們一定會迅速成熟起來，成為一名合格的人民教師，成為中學的驕傲！
最後，深深地祝福中學的全體師生，在新的學期裡工作順利、學習進步！
謝謝大家！
新教師開學典禮優秀髮言稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
成熟的季節，又帶給了我們新的喜悅，新的禮物。一年一度的開學典禮又開始了。我們新老師無比激動。我們帶著無數的夢想，無比的熱情來到了新的工作崗位。自從步入校門的第一天起，這裡的一切感染著我們、鼓舞著我們。我們毫不猶豫的以最大的熱情加入到這個大家庭中來，共同建設我們的學校。教師，是平凡而偉大的事業，是崇高而神聖的職業；教師，是智力資源的開發者，是人類文明火炬的傳遞著。在我們心中，教師是我們摯愛的選擇，是我們心靈的歸宿，也是人生一個精彩起點。能成為一名優秀的人民教師，是我們從小的夙願，今日，心隨意願，然而，更令我們所喜的是我們能有機會成為學校教師隊伍中新的血液，在這裡，我們新教師將不斷學習，勇於創新，不斷完善自我。我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、自強不息，用拼搏書寫一支奮鬥的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。也許有時我們顯得囉嗦，左叮嚀、右囑咐，那是因為我們深知自己肩負了太多的使命，我們對你們像對自己的孩子一樣在意。
親愛的同學們，請相信我們全體教師會本著對學生負責、對學校負責、對社會負責的態度，努力工作、鑽研進取、愛崗敬業、嚴於律己。把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。我們願作你們攀登知識高峰的階梯，願作你們競渡文明海洋的舟標。努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們工管校的史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績！
新教師開學典禮優秀髮言稿5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺發言。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位領導、教師和同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福！並對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！
老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章業已開啟！我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這麼四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“學高為師，身正為範”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意願去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書本學，也要向老教師請教，我們相信以老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，將會給我們以更加厚實的滋養。同時我們更要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
教師與學生本質上是一種共生關係，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風範的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是我們每位教師不可推卸的使命。
最後，我們相信--我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！
我們相信--我們青年教師更不會辜負鋼湘一中領導的要求與培養！
我們也相信--我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神聖！
謝謝大家！