春季期九年級家長會發言稿
尊敬的各位家長：
您們好！歡迎並感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，共同商討孩子的學習、教育問題。
我是您孩子的語文老師，非常遺憾的是前兩次家長會，我因外出學習而錯過了與家長們的見面交流，有緣總會相見，相信這次我們不會再次錯過(又接到通知，因參加市教研室的備考會，有可能趕不到，但我的心是和您們緊緊聯絡在一起的———因為孩子。我會準備好發言材料，要語文科代表曹燕同學代表我發言)。
九年級了，馬上面臨中考，所以老師、同學、家長都更關注這次期中考試成績。我先向家長們彙報一下：這次語文考得不是很好，優分只有16人，還有3位同學不及格，這在以往都是很少見的。我們師生共同分析了原因，就試卷題目而言，注重基礎，有些課外題型如標點、語病修改與高考題型接軌，我們平時根本沒有訓練過，對同學們來說有一定難度，課外語段小說閱讀是古典小說《水滸》的節選，文白夾雜，為學生的理解也增加了難度，不好把握，作文《聽，多美》，很多學生沒有扣“聽”這個詞，沒有從聲音的角度去突出聽的感受，作文分普遍很低。一句話，試卷本身有難度。就人的因素而言，主觀上，我在平時教學及複習時，沒有強化落實，導致書本上的死知識如課文內容填空，文言文翻譯失分嚴重，同學們花在語文學科上的時間和精力也很少。客觀上，這次閱卷老師扣得較嚴，特別是作文，分給得較低，全年級優分只有33個，在中考，是遠遠不止這個數的。中考中，作文是有很多滿分的，一般實驗班四五十個優分是完全沒有問題的，那時，試卷更嚴密，難易更適度，改卷也更客觀公正。
所以，我對同學們的一檢、二檢乃至中考語文都是有信心的，這份信心來自我對教育的責任，來自我對您們孩子們的愛，來自同學們的努力和在座的家長們的支援。下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹。
一、注重培養學生熱愛祖國文字的思想感情。我覺得能規範、端正、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎，熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，是現代中國公民的基本素養。中考語文卷面分就有四分，對練字我們要有高度的重視。我班有這些同學已進入了第一批免於練字的行列：楊xx。還有一部分已有了相當的進步，只有極個別的同學還要端正態度，強化練字，如喬xx等同學。
二、注重培養學生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學生的視野擴大到更遠、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網讀，多讀書，讀好書，閱讀能力也有了較大的提高。透過長期的閱讀與積累，同學們的作文水平就會有提升。家長們可以看看鄧臨風的這學期的摘抄本，（給家長們展示）每天堅持讀書，並把自己感興趣的，對寫作有幫助的，能豐富我們的各方面的知識的都摘抄下來，家長們，您可以看看您孩子的`摘抄本，您知道您的孩子讀了那些書嗎？您給她定了或買了哪些書嗎？我們有很多同學不愛讀書，不愛摘抄，一學期下來，厚厚的一個本子僅僅寫了幾頁，這在實驗班，在很多男生身上存在，如各科成績都很優異的周姚、潘嶺、劉星雨等同學，他們寫作上，在語言的優美，敘述的生動，思想的深刻，見解的獨到上就與那些愛讀書，愛摘抄的學生有很多大的差距。
三、注重學生語文方面的個性發展，促進學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的老師，孩子有天生的好奇心，天生都有學習的願望，於是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能量。比如在語文課前，進行課前三分鐘演講，透過活動鍛鍊和提高孩子的膽量，思維，表達。我發現很多同學思維敏捷，口齒儉俐，並且說出的話條理清楚，很具有說服力。如梁語、趙俊雯、李龍、劉星雨、潘嶺等同學演講生動精彩，深受同學們的喜愛，我覺得這就是孩子們個性。我們還舉行讀書交流會，讓孩子們聽演講，看電影，我還經常運用電教手段教學 總之，讓學生快樂學習。
四、和孩子們作朋友，瞭解他們，和他們營造一種寬鬆自由的氛圍。課堂上，我們是既嚴肅又活潑，在課外，我要求同學們寫日記，週記，把生活中的一些平凡小事，及他的感悟寫下來。有的同學把學習，生活中的一些煩惱，困惑在日記裡傾訴，我能幫他們化解的，就給他們在本子上寫下來，我喜歡聽同學們的心聲，願意與他們交流，在溝通中加深瞭解，增進情感。下面，我給家長們展示日記和週記寫的好的典型楊丹、艾丹楓同學，可以說，每篇日記、週記都是她們汗水的結晶，一篇日記有時相當於有些同學三四篇，這是她們對生活認真觀察、體驗、感悟而來的，家長們，您看過您孩子的日記或週記嗎？您知道您孩子心理想些什麼嗎？如果不知道，看看孩子的日記，陪陪孩子寫週記吧。
以上是我工作中的一些設想與做法，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這裡，我也提幾點對家長們的要求。
1、語文的外延就是生活，同學們更多的學習語文的課堂在家裡，在社會，在自然。放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。雙休的時候，多和孩子聊聊天，多翻翻孩子的作業本，說不定您的一次不經意的談話，觸動了孩子的心絃，撥開了他心中的迷霧，成了他寫作的好素材。
2、親近孩子，還要鍛鍊孩子，沒有經歷，就沒有體驗。所以，家長們要讓孩子多做一些力所能及的家務活，多帶她們到外面去，只有親身體驗了，積累豐富了，他的思想才真實、深刻，才能寫出有真情實感的、有見地的文章。
3、要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
最後，千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標。 讓我們共同期待六月的到來，那一定是個輝煌的收穫的季節！
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！