貓讀後感600字
讀完一本名著以後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的貓讀後感600字，歡迎閱讀與收藏。
認清事實，才做判斷——《貓》讀後感
這幾日學習了《貓》這一篇課文，雖然之前學過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比惋惜。
文章寫了作者鄭振鐸收美的三隻貓，前兩隻貓十分受人喜愛，但結局終不圓滿，一隻病死，一隻被偷走，這時就出現了第三隻貓，這隻貓很懶，不令人喜歡，家裡養的一隻鳥被偷，大家都認為它吃了，兩月後，一隻貓又來偷來鳥，而它已經死了。
認真品讀，就會發現，這三隻貓都是指人呀！前兩隻貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因為他的.一件事而傷心，
難過。那第三隻描，就是在指學校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發生了什麼事，人們想到的第一個人都是他，因為平時就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發生，做為一個清白的人卻被懷疑，心裡會有多大的傷害，有些人也可能會想，反正大家都認為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現，首先要求人們用證據說話，課文中，作者只知道貓嘴裡吃著些什麼，再加上它平日裡十分討人厭，就妄下斷言，說貓吃了鳥，這對那隻貓來說極不公平，它可能吃些別的東西，正因為主人對它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個人在班裡，偷了會計車裡的班費，事情查出來之後，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時間想到的人是他，因為他有過前料，可能會再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據，才救判斷，如果沒有證據，判斷是猜測，不可把猜測當做事實。