放開自己的初中作文
有些時光已經逝去，但是那些美好像漣漪一樣在你心中盪漾出一圈圈淡淡的回憶。看看下面的範文吧，也許對你有幫助哦。
放開自己的初中【篇一】
閒風逸雲，淡不了夏日焦灼;柳綠林蔭，遮不住爭強好勝;花轎草媚，抵不過那一番“執著。”執著於“會當臨絕頂，一覽眾山小。”的睥睨萬峰的豪言，執著於“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”的愁腸憂思，執著於不安於世，決心一爭天下的壯語，執著將自己鎖在了一個虛幻的盒中，又為什麼不試著去放開自己呢?
在一陣緊似一陣的蟬鳴聲中，我更加心浮氣躁。中考前的.複習彷彿入了瓶頸，看不到出路。後首往日輝煌，幾次失敗令我更加迷茫，不禁感嘆這前路漫漫，寒窗九年一夕成敗，一切都藏於雲霧，難以說清。所以，我決定去爬山。
次日，我來到山腳，山雖無名，卻也高聳陡峭，登頂之路更是凹凸不平，我看著周圍大批登頂之人，心中不免升起幾分爭強好勝之意，便也大步向前，目光緊緊盯著山頂。一位老人看了我一眼，不緊不慢向上走去，深深溝橫中閃著智慧的光芒。我開始還精神抖擻，但卻耐不住想停下休息，看了一眼山頂和腳下的樹，又覺感嘆：“登的上去嗎?”。坐了一會，我抬頭向下看去，正巧碰上老人不緊不慢向上攀走的身影，目光留戀於風景之中。我看他緩慢步伐，又看了看天，不禁皺眉，“爺爺，你若不快些，是到不了山頂的。”
“為何一定要執著于山頂呢?”老人慈笑走來，目光任停留在周圍的美景，“難道這兒不美嗎?”
我環視周圍，目光習慣地停在山頂，周圍一切自然的忽略，無心道“美，可—山頂，難道不足登山的目的嗎，而且山頂上睥睨天下的感覺多麼美呀!”
老人笑而不答，引著我向周圍細心去看，樹林蔥蘢，百花爭豔，清香漫野，清泉潺潺，游魚細石，疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在這個從未有過的感覺中，像從籠中獲待自由般暢快。
“怎樣，現在還想山頂嗎?”老人看著我，“放開自己，用心去容納一切。”老人的話似包含了數年沉澱，一生智慧，猶如洪鐘震擊，敲碎了心中囚籠。
是啊!放開自己，放開心靈去容納一切。不回想燦爛昨天，不空想未知明天，不斤斤計較一次口角，不念念不忘一次成功，目的是在前方，但現在才是最美。
放開自己，將一切枷鎖丟棄，那正是“看庭前花開花落，寵辱不驚;望天上雲捲雲舒，去留無意。”的真誠，坦蕩，去認真活好現在，才會有燦爛未來，登上人生之峰。
放開自己的初中作文【篇二】
才明白 斷了線的風箏
是為了更好的飛翔
更好的追夢
而傷了心的人
還能夠
繼續
向前走嗎?
過去的一切
無法放開
而現在
終於強迫自己
放開
雖然很痛
但相信
一切都是自己咎由自取
所以不怪任何人
也不能怪任何人
不過
從今以後
一個人堅定地走
往事回首
你的一切
最終帶不走
那份美麗
還有笑容
只能聽見
鋼琴聲在教室裡響
卻再也聽不見
那首《夢中的婚禮》
更沒有人
在我耳邊唱《秋天》
只能一個人走
從今以後
我決定
放下一切
一切一切
不屬於我的
因為
不管怎樣挽留
它還是會走
努力奔跑
努力追夢
因為
一切可以放開
它
卻絕對不能放
它是我唯一的希望
也是
一切一切的
紀念……
放開自己的初中作文【篇三】
別看我現在是個樂天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。
追憶往事，我曾經自卑。
在小學，我是一個極為自卑的女孩，認為什麼都比不上別人——成績比不上別人，相貌也比不上別人……升入初中，班裡要公開競選班幹部——先自薦，然後同學投票。我可想當班幹部了，因為我未當過班幹部，甚至連小組長也沒有當過。可是，我又不敢，因為我沒膽量，我真不知道該怎麼辦?
班主任龍老師似乎看出了我的猶豫，親切地對我說：“自卑，沒有理由。因為每一個人都有優勢與不足。既要看到短處，更要看到長處。去吧!我相信你會成功的。”龍老師的話給了我力量，我看到了光明，壯大膽子，在黑板上寫下了自己名字，充滿激情的講了奮鬥目標。再次回到座位時，我知道已從自卑中走出。
之後，我不再自卑。我充分挖掘潛能，發揮特長，學會放開自己。學生會幹部競選有我大膽的身影;演講比賽有我洪亮的聲音;辯論賽場有我豐富的論辯。班會則是我大展風采的時機。
人一生的轉變是比較多的，但關鍵的、令人刻骨銘心的只有那麼一兩次。我的那次轉變太讓我難忘了。我很幸運，能遇上這麼好的老師，是她鼓勵了我，改變了我;是她幫我走出了曾經的自卑，讓我尋找到了一片蔚藍的天空。
指導教師：陳榮華
簡評： 彷彿講述別人的故事，不動聲色地。追根又溯源，捧出成長的經歷。人的成長，離不開飯，更離不開鼓勵。每一腳成功，都會壘高自信。不講道理的人，才澆灌自卑。燒一回山吧，讓自卑化成上等的肥。