命運不是用來抱怨的
一大早,我就接到姜展同學母親的電話。“他最近總是抱怨自己命不好,不想參加高考了。我們做父母的根本沒辦法和他溝通,希望老師能給想想辦法。”
到學校後,幾個老師又不約而同地向我反映,除了姜展,還有幾個同學也有點“消極怠工”的架勢,但姜展的智力還是不錯的,只要繼續努力,考一個大學不成問題,主要是心態要調整。我覺得有必要“整理”一下班風,但應該採取什麼方式呢?
剛好最後兩節課的老師有事不能上課,我在鈴響後進了教室,看見一部分同學低頭學習,一部分同學四處張望、聊天。同學們看我進來,瞬間都安靜下來。
“同學們這學期很辛苦,老師很理解你們。這兩節沒有課,給大家放鬆一下,我們來暢談一下未來怎麼樣?比如:想考個什麼樣的大學,大學畢業以後要成為一個什麼樣的人?”
半天沒有人發言,我只好點名:“學習委員先說。”學委是班裡第一個被保送的同學,我讓他發言,是想“刺激”一下姜展那些同學。
“進入大學以後,我想多看書,多參加社會公益活動,多接觸一些外國朋友,做一個出色的外交官,走遍世界。”
“非常好,記得把世界各地的明信片給老師寄來。”
有了學委的鼓勵,其他幾名成績不錯的同學也相繼發言。我一直暗中觀察姜展還有那幾個“消極怠工”的同學,他們表面上看來心不在焉,但表情多少有點不屑,給我的感覺好像是“有什麼了不起的”。
這時發言中斷,我趕緊叫他,“姜展,老師想聽聽你的想法。我一直認為你是一個很有想法的人。”
聽我這麼評價他,姜展有點意外。“我沒什麼設想,像我這種出身平庸,智力一般的人,既不能像有的同學那樣保送,也沒錢出國,能考上大學簡直就是奢侈,不如高考結束以後回家做買賣。”
他的口氣裡充滿了抱怨和諷刺,我看見有幾個人點點頭,也有些同學搖搖頭。
我接著問姜展:“那你說說看,什麼樣的才算出身高貴、智力超群呢?”
他看看我,晃晃腦袋說:“反正我不是。我命不好,我認命了。”
我示意他坐下。停了停,說道:“我非常理解姜展同學現在的心情和想法。我也相信,這種想法代表了我們班某些同學的觀點。關於命運,我不支援完全認命,至少在座的每個同學,我都認為非常有前途,關鍵是怎麼對待。我給大家講一個故事吧。”
“有一個孩子,從小就沒有得到父愛,直到28歲才第一次見到父親。所以他發誓要對孩子負責,給孩子很多愛。但是非常不幸,長大以後,他的`推銷工作進展得很不順利,非常貧窮,他的妻子離開他,兒子還只有一歲。他成了單親爸爸。他租不起房子,和兒子流浪,最慘時銀行卡里只有十幾塊錢。他將自己僅有的財產背在背上,一手提著尿布,一手推著嬰兒車,與兒子一起前往無家可歸者收容所。實在無處容身時,父子倆只能到公園、地鐵、衛生間過夜。但他從來沒有放棄過希望,從來沒有覺得自己一無是處。他堅持自己的夢想,成為一名股票經紀人。後來,他進了一家金融公司。在這家公司,一批20個實習生中只能留下一個人,而且試用期長達半年沒有工資。他為了自己的夢想堅持下來。在照顧兒子和發展客戶的有限時間內,他想方設法提高工作效率。可以說,他遇到了各種磨難和困境。最後,他成功了嗎?”
說到這裡我停了下來,觀察一下同學們的反應。我接著說:“這個人就是黑人投資專家克里斯·迦納。成為金融投資家後,他慷慨解囊,捐助公益活動,成為知名的慈善人物。”
教室裡無比安靜。
“我想說的是,在座的每一位同學,不管是家境一般還是智力一般,都沒有克里斯的處境艱難。為什麼?因為你們沒有負擔。克里斯有養育兒子的負擔和責任,他沒有失敗的機會。他的壓力是活著的壓力,而你們的壓力只是升學。就算一次不成功,還有第二次。如果要抱怨,克里斯比你們有更多的理由去抱怨。他可以抱怨沒有父愛,抱怨妻子的離開,抱怨需要照顧的兒子,抱怨政府的救濟不夠,抱怨試用期的時間太長,抱怨社會的不公……但是,克里斯一句抱怨也沒有。相反,他把這一切看作不能後退的理由。他一直堅守夢想,因為他相信,只要今天夠努力,幸福的明天就會來臨!他有一個堅定的信仰,那就是,命運不是用來抱怨的,只要努力,相信自己會成功!”
我講完了以後,教室裡許久沒有聲音。後來姜展站了起來,只說了一句:“我要做克里斯那樣的人。”
第二天走進教室,我發現當天的黑板標語是:“命運不是用來抱怨的,相信我們能成功!”
我欣慰地笑了。