【推薦】愛心助學倡議書3篇
在社會一步步向前發展的今天，接觸並使用倡議書的人越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家整理的愛心助學倡議書3篇，歡迎大家分享。
愛心助學倡議書 篇1
各位愛心人士：
你們好!
扶貧濟困，樂善好施，歷來是中華民族的傳統美德，在中華民族的歷史發展程序中，這一美德對一代又一代人們產生了積極而巨大的影響。今天我們愛心捐助貧困學生，正是對這一傳統美德的發揚光大，同時也是我們一起奮鬥實現我們中華民族偉大復興的中國夢中的具體實踐。
幸福的家庭大多相似，不幸的家庭各有不同!大自然給了我們同一片天空，而生活卻給了我們不同境遇。在我們身邊，還有一些貧困家庭的孩子，他們憑著自身努力和過人的毅力，拿到了入學通知書，他們的家庭也因此燃起了對未來的希望。可是，從拿到入學通知書的那一刻起，他們心中就喜憂參半，他們的左腳即將跨進校園的校門，而右腳卻在校園門外徘徊。因為，攔在他們面前的是每年高達數千元的學費還有高昂的生活費，如果付不起這筆費用，剛剛點亮的希望之光就將熄滅。自20xx年以來，為幫助貧困學子完成大學夢，國家實施了助學貸款政策，這一政策實施以來實實在在的幫助了無數貧困學子。但是，經過我們五天四夜的實地走訪，我們發現：瓦房、瓦馬、甚至是蒲縹等偏遠山區的貧困學子即使申請了助學貸款，因不能承受高昂的生活費還在大學門外徘徊;我們發現：有些貧困學子即使完成了學業，畢業後卻無法回報家庭，無法回報社會。
窮則獨善其身，富則兼濟天下。我相信，每一個善良純樸的保山人，尤其是我們一直走在扶貧濟困、樂善好施的最前沿的社會各行業傑出的愛心人士，都不願看到我們身邊任何一個品學兼優的學子因貧困而無法踏入學校校門，更加不願意看到我們資助出來的大學生們不能很好的融入社會。為了幫助來自貧困家庭的學生籌集學雜費，使他們順利踏入校門，把他們培養成為國家建設的有用之才，將來報效祖國，建設家鄉。作為全市各行業人士的普通一員，我們向全市各行業愛心人士提出倡議：在全市開展愛心助學公益活動中，積極響應，迅速行動，伸出熱情雙手，真誠奉獻愛心，資助適當學費;同時希望愛心企業能在假期為貧困大學生提一定的供實習機會。幫助這些貧困的孩子去完成他們的學業，幫助他們成長，實現他們的理想，點燃他們的希望!共同為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻各自的一份力量。
愛心無止境，助學見真情。雖然，我們個人的捐助是微不足道的，但我相信，眾人拾柴火焰高，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園。讓我們共同伸出援助之手，以眷眷愛心為這些貧困學子撐起一片晴朗的`天空!
xx中小微企業聯合會
20xx年x月x日
愛心助學倡議書 篇2
送人玫瑰，手有餘香。讓我們凝聚愛心，為農村孩子架起一道瞭解外面世界的橋樑；為農村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
我們協會每年都會在寒暑假期間組織下鄉支農、支教活動。我們發現在偏遠的鄉村，沒有線電視，沒有移動通訊裝置，更沒有因特網??，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農村師資一般較弱，學校不可能為學生提供許多課外讀物。
我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閒置的書籍捐贈到貧困中小學校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻愛心活動中來！
也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來；
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；
也許，只需要我們將求學時曾經用過的教輔書籍整理歸類??.
這些，於我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對於那些農村的孩子而言，無疑於又為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課餘飯後， 欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對於他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖
愛心不是施捨，是一種神聖的責任。也許這些孩子的生活並不至於困窘，學業並不至於無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閒置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。
我們幫助的物件主要是小學生和初中生，我們擬透過一對一寫信交流，即每個捐書者寫下一些想對農村兒童的話，走入他們內心，而贈送書籍，可以鼓勵他們學習，我們相信，這種力量是巨大的。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。
捐贈書籍要求及範圍:
一、捐書要求：1、適合中、小學生閱讀的課外讀物或學習輔導書。
2、有助於青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍範圍：1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類：詞典、手冊等
3、人物傳記類：名人傳記等
4、文藝類：中外名著、現代小說等
5、娛樂類：卡通、童話等
6、輔導類：唐詩三百首新釋等
7、知識類：百科全書、十萬個為什麼等
8、雜誌類：故事會、讀者、文摘
請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數，於5月5日~7日將書和記錄一起交到農大的收書點，我們會員屆時等待你的到來。我們將對有傑出貢獻的個人和班級頒發獎狀，並公開表揚。當然，榮譽只是一種象徵，而愛心卻是一種責任，無比可貴。
愛心助學倡議書 篇3
全國各界有愛心的朋友：
你們好!
當你的坐在空調雅座之間舉杯痛飲、品嚐美味佳餚的時候，當你攜妻帶子在專賣店購買品牌服裝、鞋帽，為什麼顏色款式搭配比較協調而苦惱的時候，當你和二三好友結伴旅行、欣賞湖光山色而流連忘返的時候，你是否注意我們身邊還有那麼一批年輕人，因為家庭貧困而面臨輟學的危險;因為上無父母、下無兄弟、孤苦無依，生活完全沒有保障?這些人就是所謂的貧寒學子。
青少年是國家的棟樑，是民族的希望，特困生是青少年兒童中的弱勢群體，關心青少年兒童健康成長是全社會的共同責任，特困生理應受到更多的關愛和扶持。體現了教育和社會對特困生群體的特殊關愛，向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想、踐行科學發展觀的具體實踐，是開展群眾性精神文明建立活動的具體行動。同時也為社會愛心單位和愛心人士體現社會責任感，追求崇高道德，表現關愛之心提供了平臺和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業。
學校是培育子孫後代的學校。教育的發展一方面需要廣大教職工開拓進取、勤勉工作，同時也需要全國人民的大力支援。當不少特困生因為家庭經濟困難學業深受影響甚至面臨輟學境遇的時候，它不僅讓教職工憂心忡忡，同時也牽動了各級領導的心。百業發展，教育優先;芸芸眾生，青年為重。面對眾多貧寒學子，我們不僅應當深表同情和憐愛，更應伸出援手，少抽一包煙，少喝一桌酒，少唱一次歌，節約出十元、百元、千元，扶助一個特困生，讓他們順利完成學業，圓他們的大學夢，也給自己一個修身養性、表達愛心、造福社會的機會。對我們來說捐出一點零花錢可能只是聊表寸心，但對受捐贈者而言或許能夠改變他一生的命運。
授人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心，收穫幸福。讓我們每位愛心人士都行動起來，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓細流，匯成關心貧寒學子的愛的大海，讓更多的人遠離貧困、遠離愚昧，這是功在當世、利益千秋的善行義舉。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。
定結縣中學位於喜瑪拉雅山北麓,毗鄰尼泊爾,在縣城東郊,是日喀則西部縣中學之一。始建於 994年8月25日。 學校師資力量由於近幾年提升學歷，脫產研究生達5人，內地西藏班從我校抽取了2名教師，現在學校教職工已處於缺編狀態(學校學生有初中部、初中職業教育班、中職學生三個年級);學校貧困學生由於少衣，經常被凍感冒，時常看到學生在醫務室打吊瓶;學校實驗室在XX年“普九”時修建，但由於學校缺水缺電，實驗室只能做一些演示實驗;實驗室藥品及耗材近六年沒有補充，化學藥品連演示實驗都缺，如高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水等根本沒有，由於西藏極其落後，購買極其困難。學校雖處於珠穆朗瑪峰山下，有其美麗的自然風景，但學校處於高海拔地區(平均海拔4300米以上)，風沙大，生存條件惡烈，全體教職工愛崗敬業，取得了一些成績(XX年榮獲全國教育科研先進單位，XX年榮獲日喀則地區先進集體，XX年教學評估榮獲全地區第二名)，全校師生員工希望有愛心的人士、企業能向我校捐資捐物。
捐資助學聯絡方式：
聯絡人：
學校郵箱：