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下車間實習報告

關於下車間實習報告四篇

  在我們平凡的日常裡,報告與我們愈發關係密切,報告成為了一種新興產業。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的下車間實習報告4篇,歡迎閱讀與收藏。

下車間實習報告 篇1

  入司三個月以來簡述一下我在各生產車間實習中收穫的心得。公司目前主要生產橡膠護舷和港口機械專用載重輪胎。我司擁有多種專用裝置,橡膠護舷產品近二十種型號四百餘種規格,是目前全國護舷產品規模最大,規格品種最全,出口量最多的企業之一。產品外銷北美、歐洲、中東、非洲、東南亞等近40個國家和地區。參與全國港口重大工程建設、改造專案,成為國內橡膠護舷行業的領頭羊。

  港機專用載重輪胎是由青島天盾橡膠有限公司、青島科技大學、上海港聯合合作研發的港口機械專用輪胎。此輪胎的研發,提高了港機輪胎的載重,耐磨、抗壓等一系列資料指標,並可多次翻新。透過在上海港、新加坡PSA試用中,胎體效能優良,胎面的抗磨抗壓達到了國家標準,取得了滿意成果。翻新胎再製造專利技術受到國家發改委和相關部門的重視,“可調整週長預硫化環狀胎面”一舉摘得20xx年巴黎國際博覽會銀獎。公司還榮獲了“國家迴圈經濟示範試點單位”,國家“十一五“科技支撐計劃課題承擔單位,國家“資源節約型、環境友好型“首批試點企業,國家“雙百工程”示範骨幹企業等榮譽稱號。

  一、護舷車間產品製造情況

  1.護舷車間的產品採用國內先進的膠片纏繞技術和膠片注射式技術,提高了生產效率,保證了產品質量穩定可控。現車間主要生產的型號有TD-A(超級鼓型)、TD-AA(錐型護舷)、TD-B(拱型護舷)、TD-BPE(帶貼面板)、TD-C(圓筒型護舷)、TD-D(半圓型護舷)、TD-DD(改

  良D型護舷)、TD-P(舷梯型護舷)、TD-F(漂浮型護舷)、TD-IT型護舷等。

  2.產品的質量、變形量及反力的大小,是測定護舷好壞的主要標準。但是生產合格的護舷,每個環節都有較高的工藝與質量要求。下面主要說下超級鼓型護舷、拱型護舷、漂浮護舷、內埋板的製造過程及工藝。

  2.1超級鼓型護舷:柱芯安裝後塗抹膠漿,生膠片透過4輥纏繞機加熱往柱芯上纏繞膠片,按照護舷規格測量膠片纏繞周長。周長確定後,用布條纏繞雙地槓加壓(排氣、粘合性好)。加壓完成後,用切刀機進行裁斷切膠邊,並貼小三角膠(柱芯外側)、大三角膠(筒形兩邊外側),中間纏繞水布。最後,內埋板放入模具,中間放置鼓型橡膠胚體,合模具後,進入硫化罐硫化, 打磨入庫。

  2.2拱型護舷:開模具-預裝規定型號內埋板-合模具-吊裝對接注射機-進行注膠-注入後進入罐硫化,打磨入庫。(因規格型號不同,採用的膠片型號也不同,此工藝流程還適用於B型、D型、DD型、P 型、IT型。)

  2.3漂浮護舷:柱芯除鏽—塗抹膠漿—纏繞本體膠、簾布膠—橫向、周向纏繞泡沫層—纏繞布條雙地槓加壓—橫向、軸向本體膠,進硫化罐硫化—硫化後噴漆—兩側裝法蘭片吊耳—外部整體加裝鏈條和防撞胎—塗抹標誌—入庫存放。

  2.4內埋板:除鏽打砂合格後,刷CH205和CH220粘合劑和902膠漿,內外層貼(901、301)膠片,壓合,挖孔、貼安裝孔膠片。

  3.機械裝置在生產過程中的主要作用。

  “四輥纏繞成型機”對A型、C型進行胚體纏繞,可控出膠口溫度、纏繞速度。有效率高,膠條之間壓合間距穩定的特點。“五輪壓碾機”對大小相同膠片進行可調整厚度的壓碾成型,並可排出膠體內部的空氣。“橡膠注入成型機”對模具內進行注射式入膠。並可控制注入機各分段溫度,對膠片注入有良好的掌控能力。“硫化罐”對胚體橡膠進行硫化成型,對溫度、壓力、時間要求較高。“切刀機”對纏繞製品進行兩側切邊。“雙地槓”對胚體產品進行加壓、增加膠體之間粘合性、排出空氣的作用。

  4.產品跟罐硫化與超時二次硫化的主要區別。

  跟罐硫化:產品製作成型,裝入模具進行硫化,在產品規定硫化的時間、溫度、壓力等指標內,進行硫化。若無太大的問題(指需補膠硫化的缺陷),且停放時間在相應的兩次硫化間隔時間內,可隨同下一製品跟罐硫化(注:下一製品的時間溫度壓力要求與跟罐硫化製品的時間溫度壓力要求相差較小)。

  超時二次硫化:在第一次硫化完後停放時間超過兩次硫化間隔時間規定(超時原因:產品有質量缺陷、停電、下一製品的型號不同或時間、溫度、壓力相差較大),這就成為超時二次硫化產品,需單獨放,並寫上需二次硫化製品的字樣,方便區分。超時二次硫化製品再次進入硫化罐時,應依據技術部門提供的硫化引數(時間、壓力、溫度)進行硫化。

  二、防衝板車間製造情況。

  1.防衝板在製造過程中因各種加強板材結構不同,厚度不同、作用不同情況下,所具有極高的抗壓性,牢固性、密閉性等。一個完整的防衝板部件組成結構由吊耳、底板、安裝板、豎隔板、橫隔板、上邊板、下邊板、面板、背板、預裝螺母組成。而完整的工序由下料、組對、焊接、矯正、打磨噴砂、噴漆。下料主要由數控切割機和半自動切割機完成,切割成品有吊耳,安裝板,定位圈,定位板,橫向隔板等。組對是對防衝板部件進行簡單焊接組成,對組成部件的位置、焊接點、整體尺寸的大小都有嚴格要求。焊接是對防衝板對外部進行無縫隙焊接。矯正是對防衝板內外部的部件板材進行位置的矯正,防止防衝板內部變形或受力不均。打磨噴砂是對防衝板的焊接點、螺母口位置、進行平整打磨。打磨完成後進行噴砂處理,要求表面打砂均勻。噴漆按照技術要求,對防衝板進行噴漆,依據漆料品牌(海虹、SIGMA、國際)、漆料的型號、漆料噴塗的厚度密度決定噴塗的質量。配件材料主要有:水平鏈條、彈簧鏈條、垂直鏈條、U形環、螺栓螺母、聚乙烯貼面板。鋼材材質分為:Q35、16MN;不鏽鋼材質分為:2Cr13、sus304、sus316。

  三、輪胎翻新車間主要情況。

  1.車間主要翻新輪胎的型號有:集卡輪胎11.00R20、12.00R20;港機輪胎14.00-24、18.00-25。港機18.00-25的輪胎可製造分有深花紋和超深花紋的環狀胎面。

  2.主要裝置有:胎面注入硫化機、胎體打磨機、環狀胎面打磨機、擴張成型機、蒸汽硫化罐、橋式起重機等。

  3.翻新輪胎完整的再製造流程: 待翻新舊胎體的清洗及檢驗(外觀檢驗-→人工敲擊檢驗-→X光機檢驗-→無內胎輪胎氣密性檢驗)、舊輪胎傷洞切割、舊輪胎胎體打磨、 注射成型預硫化環狀胎面成型、硫化及打磨,輪胎翻新膠漿調製準備、輪胎翻新複合氣密層修補、輪胎翻新塗刷膠漿、貼中墊膠、翻胎成型及壓合、包封套與輪輞的安裝、輪胎翻新成品低溫硫化、輪胎翻新成品檢驗與噴塗包裝。

  4.各主要生產機械裝置的作用:胎面注入硫化機主要透過膠片的加熱注入磨具,形成環狀胎面;胎體打磨機對舊胎體的胎面進行弧線式打磨並測量胎面的周長;環狀胎面打磨機要用鋼刷對環狀胎面內部進行整體精磨,打磨粗糙度要符合打磨標準;擴張成型機是採用胎面擴張的形式套入打磨好的胎體外側,並有收縮力。並可為輪胎充氣,半自動輪胎裝入輪輞,上部滾軸經壓碾胎體與胎面後使之粘合度提高。

  5.環狀胎面成型的工藝:採用注射法,硫化採用兩半模硫化,硫化方式採用四立柱硫化機進行,硫化模具汽室內通蒸汽來保證工藝溫度。成型的環狀胎面表面不得有印痕、氣泡或損傷;環狀胎面花紋不得掉塊,花紋基部無裂口。預硫化的環狀胎面,寬廣的緻密性,胎面抗磨性高,抗扭轉性強,易粘合胎體,硫化粘合性好的特點。

  四、新胎車間主要生產情況

  1.TD4K(Z)港機專用輪胎,現車間主要生產型號有:14.00-24、16.00-25、18.00-25、21.00-25。花紋深度有:淺花紋、深花紋、超深花紋。

  2.車間輪胎製造的流程由膠簾布的裁斷—貼合—成型—硫化—成品

  檢查—包裝入庫。

  3.主要生產裝置有:全自動臥式裁斷機、層布貼合機、腳踏式自動包布機、夾持環輪胎成型機、Φ150冷喂料擠出機、XTC—1500胎面纏繞機、輪胎硫化機等。

  五、合理化建議

  1.載重輪胎翻新工藝改善的意見

  1.1胎側及子口需填膠修補的輪胎,填充膠料要適量,硫化成品的輪胎,填充傷口部位應藉助適宜打磨裝置進行打磨,傷口與原胎面平齊,且打磨面平滑,最後用光亮劑進行噴塗。

  1.2採用注射環狀胎面冷翻技術,胎面與舊胎體之間的接觸面,填充膠量不宜控制,容易出現接觸面粗糙。建議製作花紋塊填充模具,填 充時可直接將熱膠擠到模具與胎體縫隙內,確保結合面的平齊。

  1.3貼合隔離膜時,務必控制貼合面的平整、無褶皺,輪胎在硫化時,膠料流動保證接觸面始終平整。

  2.載重翻新輪胎配套裝置改進意見

  2.1打磨機人工操作,機械自動化水平不高,建議在原有裝置基礎上新增進行相配套的自動化控制系統,以便於打磨程式的標準化、自動化。

  2.2修補機原按照港機輪胎設計的,載重輪胎本身比較輕便,建議採用新的裝置,增加工作效率。

  2.3成型機的胎面與胎體間對位需要人工觀察,建議採用定位系統進行定位。

  2.4包封套拆裝裝置太過繁瑣,需新增新裝置對港機輪胎的包封套進行拆卸。

  2.5硫化罐靠人工控制執行引數,建議使用電腦控制系統進行控制。

  2.6懸掛架與生產工序不配套,建議整改。

  2.7地面不平整,建議使用有機漆料進行噴塗,改善工作環境。

  2.8增加輪胎存放架,便於輪胎的存放、儲存。

  3.載重新胎需改進意見

  3.1在原材料控制方面:?表面平整光滑,無雜塵、無噴霜、無焦燒、無褶皺等狀況出現。?裁斷寬度及膠片厚度需嚴格按照工藝標準執行。?膠料存放環境需嚴格把關,包括溫度、溼度等;

  3.2在操作工藝方面:?膠片貼合及反包要嚴格遵守工藝條件執行,將誤差控制在允許的範圍之內。?以逐層壓合進行操作,不允許結合面有氣泡的存在。?工段完成後需及時複查,檢驗是否符合工藝要求;

  3.3在工藝理解方面:?對工藝技術的理解是否到位,需定期培訓,加強工藝與實際操作的執行。?總結實際工序中存在的問題,研究問題解決的方案,在遵守工藝的前提條件下實現實際操作與工藝進行有效對接。

  3.4在工藝執行方面:?實際操作中是否按照工藝標準執行,操作時注意自察。?培養精品意識,操作中完成產品上佳品質。?總結完善工序流程,形成規律性的操作規範。

  3.5在操作環境方面:?杜絕汙染,員工進入車間換鞋,其他人員進入換鞋套。?加強車間通風,更新車間通風裝置,保證空氣通暢。?

  需定期對裝置進行維護保養擦拭,提高使用壽命。④保持墊布整潔度,保證膠片與簾布的質量。⑤每週末對車間進行一次大掃除,減少粉塵對半成品的汙染。

  4.護舷車間改進意見

  4.1膠料不能落地,避免造成膠片汙染,直接影響護舷質量。

  4.2護舷車間員工,衣服油汙較多,建議車間員工著裝乾淨衛生,注意5S衛生。

  4.3定期對生產裝置進行保養擦拭,減少裝置油汙,保持生產線整潔。 車間實習期已經結束,期間得到領導和同事的幫助很多,既有收穫的喜悅,也有漏失的遺憾。也許是實習日子短和我並非橡膠專業的關係,對車間操作或工藝流程等環節的認識僅僅停留在表面,只是在看別人做,聽別人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些實際操作工作,所以未能領會其精髓。但透過實習,加深了我對護舷與輪胎產品的理解。對我日後的銷售業務工作有了一定的基礎和幫助。要做好銷售業務工作,既要注重業務理論知識的學習,更重要的是要把產品工藝與產品效能優點緊密相結合。在實習的三個多月裡,深感自己的不足,我會在今後的工作中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手,表現更加出色!

下車間實習報告 篇2

  實習是每一個畢業生必經的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,鞏固知識,實習又是對每一位畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們真正走向社會打下了堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

  一、綜述

  實習單位基本情況:xx

  實習崗位描述:xx

  二、主體

  1、實習過程介紹

  (1)瞭解過程

  起初,剛進入車間的時候,車間裡的一切對我來說都是陌生的。車間裡的工作環境也不怎麼好,呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時,所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的`產品,我按照技術員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學著加工該產品,在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。

  作為初次到社會上去工作的學生來說,對社會的瞭解以及對工作單位各方面情況的瞭解都是甚少陌生的。一開始我對車間裡的各項規章制度,安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很瞭解,於是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊,向小組裡的員工同事請教了解工作的相關事項,透過他們的幫助,我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的瞭解。車間的工作實行兩班制(a、b班),兩班的工作時間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上 8:30至早上8:30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

  (2)摸索過程

  對車間裡的環境有所瞭解熟悉後,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項,同時給我們分配工作任務。明確工作任務後,則要做一下工作前的準備工作,於是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。

  在機臺位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業,我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好,並將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中,機器生產出的產品有時會出現異常(比如:產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述情況時,要及時告知小組組長、技術員,讓他們幫助解決出現的問題,小組長、技術員透過對機器的調節讓生產出的產品恢復正常,符合檢驗的要求。

  在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,加工效率不高,加工出來的產品質量也不怎麼的。讓人苦惱的,於是我便向小組裡的員工同事交流,向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品,從中體會加工產品的效果。

  同時在加工中選擇適合的加工工具,也有利於提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時,對產品應該怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學習,向他們請教正確的加工包裝方式,另外也可以詢問評管(質檢員),按評管提供的要求進行生產、加工包裝產品。

  (3)實際操作

  經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習,我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的瞭解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了,對不良產品的識別力也有所提高了,生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的安排,接受小組長分配的工作任務,在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當問題較大自己獨自難以解決時,則向小組長、技術員反映情況,請求他們幫助解決。

  在他們的幫助下,出現的問題很快就被解決了,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,對工作的積極性也有所提高。

  在所開的機器不出現大的故障的情況下,在確保產品質量的基礎上儘自己的努力提高工作的效率。儘量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量,以便完成生產任務。每次下班之前,將自己工作區域內的衛生打掃乾淨,垃圾放入垃圾袋中並放到相應的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,這工作任務也較艱鉅的啊!

  2、實習體會

  在實習過程中,我充分的瞭解到實踐的重要性。透過學習,對自己專業有了更為詳盡而深刻的瞭解,也是對學校所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,並且需要進一步的學習。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合,我們才能更好的為公司乃至社會服務。

  3、對學校開設課程的建議

  在校學生往往重視理論課的學習,而忽視實際動手操作能力的培養,學校應加強各種實驗課,實踐課,增強學生的實際操作能力。

  三、總結

  對學校現行的教法、課程、管理的評價

  學校的教育,對理論知識的教育是很豐富和完善的,但在實踐操作方面,則缺乏深入,系統的教育,使得學生的動手能力不是很強,學校應在這方面完善。

  四、實習收穫

  實習期間,我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的瞭解和熟悉。實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關係問題的經驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性,透過實習,讓我在社會中磨練了自己,也鍛鍊了意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能,積累了社會工作的簡單經驗,為以後工作也打下了一點基礎。

下車間實習報告 篇3

  轉眼間,在xxxx豐田4s店的實習已經有段時間了,4s車間實習報告。俗話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在實習過程中,我深深的感覺工作環境和學校環境的巨大差異。在學校的生活無非就是三飽一倒,無憂無慮;當真正走向工作崗位、走向社會等待我的會更多,究竟是什麼我根本無法言語。

  初來乍到,工作第一天我就很茫然不知所措。由於對新環境的陌生,公司給我們定了培訓計劃和流程,以便我們更快的適應新的工作環境。在培訓課堂上能學到不少對工作有用的實用的方法。對於剛剛步入工作的我來說,首先要對自己的職業進行規劃,為自己做一個定位——我是誰,我要到哪裡去,我的職責是什麼。要樹立一個目標,當然目標人人從小就會樹立,但是我的目標不是那種處於遊離狀態、短期的。我為什麼要工作,工作的意義又是什麼,是修身——能養活自己,為家裡減少負擔,自己不僅得到了鍛鍊,並且帶走了工作經驗。其次要迅速的轉變角色,要從學生轉變為員工,從以自我為中心轉變為以他人為中心,要把學轉變成用。最後要完成自己的目標,正所謂目標是寫在石頭上的,計劃是寫在沙灘上的,無論計劃怎麼變,目標不能變。每個人都想成功,我也一樣,但是對我來說成功不如改為成事聽著順耳,實習報告《4s車間實習報告》。在工作中想要成事最不能少的是人,所以要不斷的尋找自己的人脈,人脈就是資源,即:成事=別人+自己的努力,所以在剛進入職場最重要的是人脈的建立。

  以上說的都很膚淺,可以說不是自己的工作經驗,其實我在培訓中學到了什麼總結開來:

  ①在工作中要多想自己的錯,不要過多在再三的議論別人。

  ②要努力要吃苦,不要太自私;

  ③做人好厚道、平淡、低調,多與“有志之士”交流;

  ④上司沒有“錯”,少抱怨,多做事;

  ⑤人在做,天在看,做好自己,與同事和諧相處,建立好自己的人脈;

  ⑥把每件事做好,人生就會精彩;

  ⑦工作中理由和藉口會給自己的信用打折;

  ⑧努力學習,工作不代表放棄學習,工作了更應該學習。

  工作不能紙上談兵,說了那麼多算是“虛”。既然在4s店工作,那就要必須知道4s——銷售、零件供應、售後服務、資訊反饋。記住一句話:車到山前必有路,有路必有豐田車。豐田推行5s理念:整理、整頓、清掃、清潔、素養。

  整理——將工作場所任何東西區分為必要的與不必要的,把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來。不必要的東西要儘快處理掉,要有正確的價值意識,使用價值,而不是原購買價值;

  整頓——對整理之後留在現場的必要物品分類放置,排列整齊,明確數量,有效標識;

  清掃——將工場所清掃乾淨,保持工作場所的乾淨亮麗;

  清潔——整理、整頓、清掃之後要認真維護,使現場保持完美和最佳狀態;

  素養——力提高人員的修身,養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風,這是“5s”活動的核心;這些是崗前必須知道的工作理念。

  公司安排我去洗車房和車間實習學習,在這兩個學到了不少實際的工作常識,在洗車房實習後,不僅能明確地說出洗車的步驟,還認識了不少車型,比如:威馳、花冠、卡羅拉、銳志、皇冠、rav-4、霸道、陸地巡洋艦、普銳斯、普瑞維亞(大霸王)等。車間,在師傅的指導下了解了豐田汽車車型間的不同,學會了簡單的保養操作,會使用簡單的維修工具,能夠完成簡單的維修任務。

下車間實習報告 篇4

  一、實習目的

  生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性環節。在生產實習過程中,也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。透過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

  二、實習任務

  1、較全面、綜合地瞭解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地瞭解企業生產的裝置、工藝、產品等相關知識;瞭解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。

  2、在專業比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,並能靈活應用,使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

  3、積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業後的就業打下良好的基礎,提高就業競爭力。

  三、實習基本要求

  1、學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須徵得實習企業和指導教師的同意。

  2、學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。

  3、必須遵紀守法,模範遵守公民的社會公德,不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。

  4、努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教,刻苦鑽研。

  5、應多與指導教師聯絡交流,及時得到教師指導。

  四、實習內容

  (一)安全教育

  1、安全教育學習

  2、事故的發生及其預防

  3、入廠主要安全注意事項

  五、裝置內作業須知

  六、實習過程

  1、安全教育在實習開始時,學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

  2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,透過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規定的實習內容。

  3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

  4、實習日記在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

  七、其它活動

  在完成好我們所實習業務內容的同時,常常利用現場學習的機會,開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空餘時間裡還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動,並加強進行思想政治教育活動等等。

  八、實習感悟

  生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯絡的重要途徑。其目的是使我們透過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養,從而為畢業後走向工作崗位儘快成為業務骨幹打下良好基礎。

  產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。透過生產實習,使我們瞭解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝裝置;使我們瞭解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業課,從事這方面的研製、設計等打下良好的基礎。

  在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

  總的來說,我對這門課是熱情高漲的。我從小就對這種小製作很感興趣,每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,並且很有“成