高三語文勸學知識點整理
一、成語
1、青出於藍，而勝於藍：比喻學生超過老師，後人勝過前人。
2、鍥而不捨：比喻做事持之以恆。鍥，用刀雕刻;舍，停止。
二、通假字
1、輮以為輪/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其彎曲。
2、雖有槁暴：“有”同“又”。
3、雖有槁暴：同“曝”，曬乾。
4、則知明而行無過矣：“知”同“智”，智慧。
5、君子生非異也：“生”同“性”，資質，稟賦。
三、古今異義
1、輮以為輪——
古義：介詞“以”+動詞“為”，使……成為。
今義：認為。
2、君子博學而日參省乎己
古義：廣泛地學習。
今義：學問廣博精深。
3、用心一也/用心躁也
古義：兩個詞。用，介詞，因為;心，心思。
今義：集中注意力;多用心力。
4、非蛇鱔之穴無可寄託者
古義：藏身。
今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
四、詞類活用
1、君子博學而日參省乎己：日，名詞作狀語，每天。
2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動用法，使……快。
3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動詞，游泳，游水。
4、上食埃土：上，方位名詞作狀語，向上。
5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。
五、特殊句式
(一)介詞結構後置句：
1、青，取之【於藍】，於，介詞，引出動作的處所，可譯為“從”。
2、青【於藍】：於，介詞，表比較，可譯為“比”。
3、寒【於水】：於，介詞，表比較，可譯為“比”。
4、君子博學而日參省【乎己】：乎，相當於介詞“於”，引出動作的物件，可譯為“對”。
(二)定語後置句：
1、蚓無爪牙之(利)，筋骨之(強)：“利”是“爪牙”的.定語;“強”是“筋骨”的定語。“之”，定語後置的標誌。
六、固定格式
1、無以至千里/無以成江海：無以，表示“沒有用來……的(辦法)”。
七、文言翻譯
1、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
譯文：所以木材用墨繩量過(再經過加工)就直了，刀劍拿到磨刀石上(磨過)就鋒利了，君子廣泛地學習並且每天對自己檢驗、反省，就能智慧明達並且行為沒有過錯了。
2、假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。
譯文：藉助車馬的人，並不是使腳走得快，卻可以達到千里之外;藉助船隻的人，並不是會游泳，卻可以橫渡江河。
3、君子生非異也，善假於物也。
譯文：君子的天賦並不是與眾不同，只是善於藉助外物罷了。
4、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
譯文：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到泉水，這是因為它心思專一啊。
5、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
譯文：螃蟹有六隻腳和兩隻鉗夾，除了蛇、鱔的洞穴就沒有可以藏身的地方了，這是因為它心思浮躁啊。