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森林防火教育班會教案

森林防火教育班會教案8篇

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的森林防火教育班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

森林防火教育班會教案1

  活動目標

  1、知道森林防火重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。

  2、讓幼兒瞭解森林火災發生原因,以及森林火災危害。

  3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生方法及技能。

  活動準備:

  森林防火課件、故事《森林著火了》

  活動過程:

  一、出示圖片:

  提問:

  1.這是什麼地方?(森林)

  2.這麼美麗森林,我們應該怎樣來保護它呢?

  二、觀看森林防火課件,瞭解引起森林火災原因以及森林火災危害。

  (出示森林失火圖片)

  提問:

  1.看到圖片你有什麼感受?

  2.你知道為什麼會發生森林火災?

  3.森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到圖片。

  三、組織幼兒討論山林火災防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

  1.怎樣才不會引起山林火災?

  (1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

  (2)不能在山上點火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

  (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

  2.看見山林出現著火現象了,我們應該怎麼做?

  四、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然好習慣。

森林防火教育班會教案2

  一、活動目標:

  1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。

  2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

  3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  二、活動準備:

  森林防火的課件、故事。

  三、活動過程:

  1、出示圖片:

  2、提問:

  ①這是什麼地方?(森林)

  ②這麼美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

  3、觀看森林防火的課件,瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

  4、提問:

  ①看到圖片你有什麼感受?

  ②你知道為什麼會發生森林火災?

  ③森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  5、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

  (1)怎樣才不會引起山林火災?

  ①清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

  ②不能在山上點火、玩火。

  ③不能在山上把放煙花炮仗。

  ④不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

  (2)看見山林出現著火現象了,我們應該怎麼做?

  6、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

  一天,狐狸在森林裡抽菸,狐狸抽完了煙隨手把菸頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的菸頭,從小火苗到了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

  森林消防隊馬上趕到,並滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒燬了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

  小朋友們,你們身邊有抽菸的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟菸頭吧!

森林防火教育班會教案3

  一、活動目標

  1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

  2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  二、活動準備:

  圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

  重點難點:防火;自救。

  三、活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,汙染空氣。

  3、透過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標誌。

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

  ⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎麼辦?著大火了呢?困在房間裡?公共場所著火怎麼辦?

  6、遊戲:"安全防火自救"遊戲。透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  四、設計標誌。

  讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。

森林防火教育班會教案4

  森林草原防火

  ——主題班會

  教學目標:

  1、認識森林草原的重要作用。

  2、瞭解森林草原火災的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、瞭解火警電話以及報火警的方法。

  教學準備:森林圖片;草原圖片;火災後的圖片。

  教學課時數:一課時

  教學過程:

  (一)、看圖匯入新課。

  出示美麗的森林圖片。師:同學們,這些圖片美嗎?

  你們知道他們是什麼嗎?對,它們就是森林,是我們人類賴以生存的朋友。那麼你們知道森林有什麼作用嗎?

  (二)、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,總結)

  1、森林是空氣的淨化物。

  2、森林有自然防疫作用。

  3、森林是天然製氧廠。

  4、森林是天然的消聲器。

  5、森林對氣候有調節作用。

  6、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

  7、森林有除塵和對汙水的過濾作用。

  8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區域。但是,現在因為火災、砍伐、毀林開荒,特別是火災,森林的.面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那麼火災有那些危害呢

  (三)、森林火災的危害。

  (四)(生就課前蒐集的資料說一說,師總結)

  1、森林火災不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

  2、由於森林燒燬,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、乾旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

  3、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境,加速了林木的死亡。森林火災後,促使森林環境發生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

  4、森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧,汙染空氣環境。

  此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定,師:森林火災是森林災害中危害最大的一種,根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》,80年代以來,全世界有統計的森林火災每年約萬次,年均危害的森林或其他林地面積萬公頃。該資料還未包括未統計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實際的森林火災次數和麵積要遠遠高出上述資料,其燃燒面積約佔全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半,佔全球森林總面積%—%。由於氣候變化的影響,近些年來,世界範圍大火不斷,森林火災成上升趨勢,並且90年代後期隨著長期乾旱的到來,火災從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉向海島地區——東南亞,使數百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴重損害這一地區乃至全球的生態平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災,1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,尤其是始於1997年6月底,延續了10個月的印度尼西亞大火,已造成了巨大的災難,引起了國際社會的廣泛關注。

  我國也是森林火災嚴重的國家,據統計,建國以來,全國共發生森林火災萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷萬人,直接經濟損失數千億元。

  1987年大興安嶺特大森林火災,燃燒了27個晝夜,過火面積 133萬公頃,燒燬的森林相當於整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,萬多災民無家可歸。19863月28日至4月3日,雲南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火,過火面積萬畝,參加撲火人員達一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

  (四)、森林火災的預防。

  作為小學生怎樣做呢生分組討論,彙報交流。

  1、要當好義務宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業法規,提高家長和周圍群眾的認識,做到有法必依、違法必究、執法必嚴,以法治林。

  2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

  3、要照看好家裡的老人、小孩以及痴呆傻者,以防火災。

  4、必須嚴格控制火源,不帶明火進入林區。除了嚴防壞人破壞以外,對於野外生產用火,要有組織、有領導地進行,專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎麼辦首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然後撥打火警電話“119”,讓專業人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質,有無人員被困或傷亡。

  (五)、回顧總結。這節課你有什麼收穫,請同學們說說!

森林防火教育班會教案5

  活動目標:

  1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

  2、瞭解火災發生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

  3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  物質準備:

  防火圖片和影片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

  活動過程:

  1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發幼兒的活動興趣。

  師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災嗎?

  教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

  2、觀看影片,引導幼兒說出火災的危害。

  師:你們看,圖畫中怎麼了?

  師:發生火災可能會造成哪些危害?

  小結:火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,汙染空氣。

  3、透過觀察圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標誌。

  師:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  師:你看蚊香放在這裡坑你發生什麼危險?

  師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

  小結:小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

  教師出示"嚴禁煙火"的標誌,引導幼兒認識。

  4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

  師:萬一著小火了怎麼辦?著大火了呢?

  師:困在房間裡?公共場所著火怎麼辦?

  小結:小朋友遇到到火災時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打溼捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

  活動反思:

  活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

森林防火教育班會教案6

  活動目的:

  1、知道森林防火的粗淺知識,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  2、能圍繞故事情節的發展,用較清楚的語言表達自己的想法。

  3、強化教育,培養幼兒環保意識,引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

  活動準備:

  大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

  活動過程:

  一、啟發談話,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

  二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

  1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉,是人類的搖籃。人類發展的歷史,實際上是人與森林的關係史、人與森林的變遷史,沒有森林就等於沒有人類。

  2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝列舉。

  3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。

  4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物透過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

  5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裡,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又透過樹木的蒸騰作用,蒸發到大氣中,使林區空氣溼潤,降水增加。森林對於減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

  6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

  7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理汙染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹幹,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

  8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。

  三、創設情境師:(出示城市背景圖)有一隻猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什麼很開心?

  1、講述故事、啟發提問、討論:

  (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什麼會得這種病?(幼:小猴在大森林裡從來不生這種病)

  (2)醫生說最好的藥是什麼?

  2、繼續講述。提問:

  (1)小猴子想什麼辦法讓城市裡的那些人也吸到森林的空氣?

  (2)生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論,想各種辦法)(幼:大的煙囪冒煙怎麼辦?汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦?城市裡的人還是這麼擁擠,又應該怎麼辦?)

  四、完整講述

  師:(桌面教具)城裡的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

  五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

  幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

森林防火教育班會教案7

  活動目標:

  1、初步瞭解森林防火的知識,激發幼兒愛護森林,從小懂得保護環境熱愛自然。

  2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

  活動準備:

  圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。

  活動過程:

  一、組織教學,出示美麗森林的圖片,師:如此美麗的森林,我們要怎樣保護她?請幼兒說一說。

  二、護林防火安全知識:(出示失火森林的圖片)

  1、提問:你看見這些圖片你有什麼感受呢?要怎麼樣才能保護我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮,清明節時,掃墓要特別注意香蠟引發的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。十不準:不準燒荒開墾,不準燒田埂地邊雜草,不準燒牧場,不準在林內打火把,不準在野外燒夥取暖及野炊,不準亂丟菸頭、火柴及其它引火物品,不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟,不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵,不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

  三、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  1、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  2、火對人類有什麼危害?(燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等)

  3、組織幼兒討論:

  發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  如果發生火災,我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救

  a:如果所在房間有電話,趕快打報警,並說明著火的詳細地址,什麼街,哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。

  b:室外著火門已發燙裡千萬不要開門,並用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裡,要儘量使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救訊號,等待救援,不可盲目跳樓。

  四、實驗:火的熄滅

  1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

  2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

  3、教師小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。火災無情,所以我們要做護林防火的宣傳員,儘量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。

森林防火教育班會教案8

  一、教學時間:

  20xx年4月1日

  二、教學目標:

  1、認識森林的重要作用。

  2、瞭解森林火災的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、瞭解火警以及報火警的方法。

  教學準備:森林圖片;火災後的圖片。

  教學課時數:一課時

  ①、瞭解引起火災的原因;發生火災時的一般特徵;初步學會防護森林火災的安全意識,逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。

  ②、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

  ③、嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。

  ④、認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

  三、教學過程:

  同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝列舉。為了增強同學們的安全防意識,提高學生的自護自救能力,為此我準備了這次“森林防火”教育主題班會。透過各種形式來掌握防火安全知識,從而減少火災事故的發生。

  例子一:

  20xx年3月14日沁源縣沁河鎮南石村“3、14”森林火災共造成6名消防員犧牲,該火災系該縣中峪鄉東王勇村龍頭佔自然村村民霍某某,在地裡耕作時使用明火造成。目前,犯罪嫌疑人已被縣公安局刑事拘留。

  20xx年3月14日下午3時35分許,沁源縣沁河鎮南石村發生一起森林火災。接到報告後,沁源縣委、縣政府立即啟動應急預案,組織20xx餘人撲救。18時40分左右,明火撲滅,火場得到控制。

  17時許,在撲救過程中,因風向突變,名森林消防隊員被困火場,經搜救被送往沁源縣人民醫院全力搶救,其中1名輕傷,6名搶救無效。犧牲的6名消防隊員大多為90後,其中一名出生於20xx年2月,年僅19歲。

  例子二:據市應急管理局訊息,20xx年3月30日中午12時許,市密雲區東紹渠鎮高各莊村村南發生一起山火,由於風勢較大,導致火情迅速向平谷方向蔓延。市委市政府高度重視,立即啟動應急響應機制,市領導赴現場指揮撲救。市密雲區出動380人趕赴現場滅火,市森防辦調集平谷、懷柔、順義、市直屬隊、森警機動支隊等11支隊伍赴現場支援,市119指揮中心也調派就近消防隊伍趕赴現場處置。截至15時30分,密雲區域明火已基本撲滅,過火面積約40畝,平谷區域目前有900餘人在火場進行撲救,無人員傷亡。

  例子三:

  20xx年3月29日下午1時10分左右,省沁源縣王鄉王村發生森林火災,由於當地正值大風天氣,火勢迅速蔓延,根據18時衛星遙感畫素監測,火場面積達28、6平方公里。

  3月30日,經過17個小時的緊工作,火情基本控制在一圍,火災蔓延的勢頭得到遏制,目前未造成人員傷亡。

  3月

  29日下午,森林滅火前線指揮部成立,設立9個組開展工作,滅火前線首要任務是確保群眾安全,火災已涉及或可能涉及的6個鄉鎮40個村的群眾全部疏散撤離,同時周邊企業的易燃危爆品已全部轉移。森林火災圖片:作為一名中職學生,在森林火災面前,我們應該瞭解什麼知識?

  (一)、認識各類消防安全標誌初識各類標誌圖案。這是什麼?

  教師活動:消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號和文字並配以一定的顏色所組成的。和交通標誌一樣,其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

  (二)、瞭解各類消防安全標誌的含義

  1)火災報警和手動控制裝置標誌:消防手動啟動器、火警等。

  2)緊急疏散途徑的標誌:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火裝置的標誌:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資的標誌:禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他型別:禁止帶火種、當心觸電等。

  (三)、森林火災的起火原因

  森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火人為火包括以下幾種:

  1)、生產性火源:農、林、牧業生產用火,林副業生產用火,工礦運輸生產用火等;

  2)、非生產性火源:如野外吸菸,做飯,燒紙,取暖等;

  3)、故意縱火在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸菸等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中,由於吸菸、燒荒和上墳燒紙引起的火災佔了絕對數量。

  自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約佔我國森林火災總數的1%。

  四、主題班會結束語

  火災無情,所以我們要儘量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最後,祝大家永遠都平安幸福!