讓孩子學會自己解決矛盾的方法
方法1：教孩子分析問題根源
案例:4歲的辰辰正津津有味地玩著幾輛玩具汽車，在旁看了半天的鄰居小朋友軍軍忍不住拿起其中一輛也玩了起來。辰辰馬上想搶回來:“這是我的玩具，不給你玩！”軍軍也不示弱，堅持不給……
提示:如果父母採用沒收玩具的方法，也許能很快制止孩子們的爭吵，但或許孩子以後還會因為其他原因，或者其它事情再次爭吵起來。所以，關鍵是要讓孩子認識到問題究竟出在哪兒，然後自己想辦法解決。
建議:不妨讓孩子們坐在一起，讓他們各自說說為何要爭吵，這樣做的好處在於讓孩子能夠彼此傾聽對方的想法。
父母可以用一些有幫助性的問題來引導孩子解決當下的問題，例如，“辰辰你能不能和軍軍一起想一個不要吵架
讓孩子自己想辦法，互相商量，取得想法的一致。這樣做的好處在於能夠讓孩子懂得，以後再碰到類似事件該如何解決。
方法2：啟發孩子想辦法解決
案例:星期天，5歲的天天和小夥伴們在草地上一起踢球，媽媽在一旁和鄰居聊天。突然，天天叫喊著跑到媽媽面前:“青青剛剛踢了我一腳！”這時，青青也跑上前來:“是他先罵我的！”
提示:如果媽媽為了平息孩子們的爭執，對天天承諾:如果你能和小朋友一起好好玩，我就給你買你最喜歡的玩具。如果這樣做，永遠達不到幫助孩子成長的效果，甚至會讓孩子產生錯覺:就算是表現不好，也能得到好處。
建議:如果孩子間起了紛爭，家長首先要讓孩子說清發生爭執的原委。一旦瞭解了事情的真相，媽媽可以有針對性地幫助孩子們認識他們之間發生矛盾的原因，尤其是他們各自存在的問題。可以告訴孩子，罵人和踢人都是不友好的'表現，不能因為別人先做錯了，自己就可以做不好的事情。然後在孩子們都認識到自己的問題後，讓他們學會向對方認錯、道歉。 在這個過程中，媽媽應多用“你有什麼好的主意？”“你覺得你們應該怎麼做？”等提問，讓孩子感到自己有權利也有責任去思考如何解決自己的問題。
方法3：讓孩子自己面對矛盾
案例:遊戲場裡，3歲的鼕鼕見茵茵小姐姐在鞦韆上玩得樂不思蜀，他也想玩，但茵茵就是不肯下來。沒辦法，鼕鼕只得到媽媽那兒求助，希望媽媽叫茵茵下來，讓自己也能玩一會兒。
提示:如果此時鼕鼕媽媽上前叫茵茵下來，讓給鼕鼕玩，容易引起孩子之間的嫉妒和不平衡。也容易縱容孩子一遇到困難或麻煩，就本能地找父母或老師解決的習慣。
建議:孩子之所以喜歡找成人解決問題，主要是他們害怕與其他小朋友打交道。其實，孩子在很多時候要比成人想象中更懂道理，只要父母告訴他們:“玩具要和大家分享。”或者讓受委屈的孩子直接對小朋友提出“我們應該怎麼做”的建議，這樣會讓他更自信。下一次，他也就有了勇氣自己去處理和小朋友之間的矛盾了。