你在為誰工作教師讀後感
暑假前夕，田校長送了我們每人三件禮物，其中有兩本電子書——《骨幹是折騰出來的》和《你在為誰工作》，正巧暑假我去濟南培訓，在濟南培訓的日子裡，白天跟老外練口語，晚上抽時間讀書，像回到了學生時代。下面我就說說我讀《你在為誰工作》這本書的真實感受。
《你為誰工作》這本書在第1章中就從不同角度用例證對此問題做出了詳細說明，如：“比爾·蓋茨為什麼還要工作？”，“薪水算什麼，要為自己而工作？”等等，讀完這本書，使我受益最大的就是它使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮鬥。在平常的工作中，我們不能像“房間裡找金幣的故事”中說的那樣，不是在認真工作中尋找單位的重用，而是完全寄希望於投機取巧；以應付的態度對待工作，還希望得到領導的賞識，得不到就埋怨領導不能慧眼識英雄，或慨嘆命運之不公。這種思想是不能在工作中存在的。
正如書中所說“一個人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發揮最大的才華、能力和潛在素質，不斷自我創造和發展，他就滿足了自我實現的需要”。那麼在現在看來，我覺得沒有其他的工作能夠像現在從事的教育工作這樣適合我的，工作本身提供給我許多的機會和樂趣，如果換其他的工作就有可能會失去這一些。到今天，我已經在教育戰線上工作了13年了。看到那麼多在我的課堂上神采飛揚的學生，課間孩子們眉飛色舞地向我描繪他未來的生活，當我辛苦了一學期換來學生的優異的成績，當家長打電話感嘆孩子的進步，當一篇篇論文獲獎；一節節公開課得到了同行及領導的一致好評時……這些快樂的時刻我都體驗過，也正在體驗著，它們在很多時候也使得“我的人生價值得到了確證和實現”。看完這本書我覺得在工作中我們應該做到這幾個方面：
一、珍惜現在的工作機會
每一份工作都是一座寶貴的鑽石礦。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什麼工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收穫，這是不變的真理。薪水只是工作的一種回報方式。應該看到工作教會了我們什麼，鍛鍊了我們什麼。這些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，是金子總會發光發亮。工作就意味著責任，尤其是我們教師，從事的.這份工作就應該擔負起這份責任。無論你做什麼工作，無論你面對的工作環境是鬆散還是嚴謹，你都應該認真工作，不能在別人的監督下工作。只有在工作中才能鍛鍊自己的能力，使自己不斷提高。你才有提升的機會。反之，如果你凡事得過且過，從不認真工作，那你的工作就會就會失掉。
二、在工作中要有激情
1．激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。我們可能因為興趣而選擇了某一種職業，但是做久了，你會發現，支援你充滿激情做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種責任，一種因為熟悉而產生的眷戀，一種因為取得成績而堅持下去的信心。這個時候興趣已經轉化為一種更加深厚的情緒了。
2．把工作當作一項事業。有一句話是：“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴於今天的努力。”把工作和自己的明天的生活聯絡起來，為對自己的未來負責，我們要容忍工作中的壓力和單調，覺得自己所從事的是一份有價值、有意義的工作，並且從中可以感受到樂趣和成就感。
3．樹立新的目標。目標只能有一個，確立好目標後，就要堅定不移地為目標而奮鬥。而不能今天一個目標，明天再另立一個目標。
4．學會釋放壓力。工作中有壓力在所難免，對於壓力，要學會自我調控。
5．切勿自滿。自滿的人不會想方設法前進，對工作就會喪失激情。如果你滿足於已經取得的成績，工作自然會喪失其吸引力。而當我們把過去的成績當作激勵自己更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現，激情就會重新燃燒起來。正是知道這一點，這些年，我在力所能及的情況下，不斷接受一些一般人認為困難、甚至是不可能完成的任務，讓新的挑戰給自己點燃工作的熱情。
總之，把“我在工作”變為“我要工作”。
三、帶著一顆感恩的心來工作
感恩已經成為一種普遍的社會道德。正如書中所說，感恩是一種良好的心態，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情工作時，你會工作得更愉快，你會工作得更出色。只要努力工作，一定會給你帶來更多更好的工作機會和成功機會。我們不能整天牢騷滿腹，而是要將目光從別人的身上轉移到自己手中的工作上，心懷對工作的感激之情，多花一些時間，想想自己還有哪些需要提高和進步的地方，看看自己的工作是否已經做得很完美了。每天帶著一顆感恩的心去工作，心情自然是愉快而積極的，工作的結果也將大不相同。那麼就會獲取最大的成功的。
最後，感謝田校長為我們推薦了這本書。讀了這本書，我收益很多。在今後的工作中，我會以“激情進取”這四個字來激勵自己，不斷提高自己的綜合素質，腳踏實地幹好本職工作。