《在柏林》閱讀答案
一列火車緩慢地駛出柏林，車廂裡盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂裡，坐著一位頭髮灰白的戰時後備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自深思，旅客們聽到她在數著：“一，二，三……”聲音蓋過了車輪的“咔咔”聲。停頓了一會兒，她又不時重複數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。那個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂裡平靜了。
“一，二，三……”神志不清的老婦人又重複數著。兩個小姑娘再次傻笑起來，這時，那位灰白頭髮的戰時後備老兵挺了挺身板，開口了。
“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我妻子時，你們大不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了，在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊。”
車廂裡一片寂靜，靜得可怕。
19.請從情節和結構的角度賞這則小小說。(6分)
試題答案：
19.【答案】①懸念、伏筆。②擷取生活的橫截面，以小見大。③結局出人意料又在情理之中。④情節的延遲(能從一個或幾個角度結合文字分均可)
【命題立意】本題考查考生賞作品體裁的基本特徵和主要表現手法的能力，能力層次是D級(鑑賞評價)。對小說來講，把握小說的情節和結構，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的`起點。
【解】情節是表現人物性格形成與發展變化的一系列的生活事件。分情節安排特色及評價可以從以下幾個方面：①就全文來說有一波三折式、跌起伏。能引人入勝，扣人心絃，增強故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結尾來說有首尾呼應式。能使結構緊密、完整。③就結尾來說有出人意料、戛然而止、留下空白式：造成波瀾，震撼人心;與前文伏筆照應，出人意料又情理之中，留下想象空間或令人回味無窮。喜劇結局則是突出主題，表現人物性格，符合人們閱讀心理，給人欣慰愉悅之感寄託美好的嚮往。 悲劇結局則是令人感動回味思考;深化主題;突出人物性格。情節則是⑴發展了人物性格，或是表現了人物性格。⑵表現主旨或深化主題。⑶為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。⑷照應前文。⑸線索或推動情節發展。⑹設定懸念，引起讀者閱讀的興趣。