童話故事作文評語
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文評語，希望對大家有所幫助。
童話故事作文評語1
1、中心不夠明確，立意不夠清晰。
2、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實。
4、表達不清晰，說服力不強。
5、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
6、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
7、情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
8、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
9、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
10、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
11、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
12、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
13、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
14、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
15、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
16、適當地運用對比比較等手法，透過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
17、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
18、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
20、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
童話故事作文評語2
1、語言過於簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
2、文意殘缺不全，敘寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
3、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
4、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
5、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
6、這篇文章充滿了激情從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
7、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
8、文章前後連貫形成完整的形象。
9、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀。
10、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
11、文章開頭簡而得當透過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要
12、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
13、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
14、文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。
15、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望
16、以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。
17、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
18、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
19、對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
20、透過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
童話故事作文評語3
1、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的.事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
2、選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。
3、未能透過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
4、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
5、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
6、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
7、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
8、心裡過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
9、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
10、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
11、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
12、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
13、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
14、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
15、事理反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
16、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
17、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
18、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
19、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
20、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。