【精品】尊嚴作文錦集9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的尊嚴作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊嚴作文 篇1
在《感動童心的108個故事》，每一篇文章都深深地打動了我，而書中，分別有兩篇文章叫做《窮人的自尊》和《差生也有自尊》，這兩篇文章都告訴了我們，要學會尊敬別人，尊嚴。
《窮人的自尊》，講的一位向來都不送禮者拒之門外的老師，收了女學生父親送來的幾個雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認為，如果不收下窮人送來的幾個雞蛋，就會傷了他們的自尊，認為別人瞧不起他們。
的確，無論什麼人，都有自尊的權利，自尊不會因為貧窮而有所減少，相反，窮人的自尊心會更強，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因為年幼時受到過別人的輕視，因而特別注意保護學生的自尊心，用愛心和熱情去溫暖自己的學生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現實中受到一點點的傷害，中學生作文《尊嚴》。
《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個落後生，班主任李老師說“有的同學像牛一樣笨”，全班同學就會不約而同地聯想到阿剛，別人昨天就做完的作業，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因為去買一本雜誌才會遲到的，而雜誌上，就有自己的文章——《差生也有尊嚴》。
當這篇文章我讀到一半時，我就恨不得站出來，和這個尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結尾比我的憤怒更有效，也更強烈的表現出同學們自己的尊嚴，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓，對我們又何嘗不是呢？關愛身邊有困難的同學，也許他正在奮鬥，我們應該尊重每個人的成長。
尊嚴作文 篇2
連著好幾個晚上，我都趴在床上，問著自己幾句話:“我失去尊嚴了嗎？我徹底失去尊嚴了嗎？”這句話一直圍繞在我的耳邊，我的心一直撲通撲通的跳。心不由自主的飛到那天那個下午:
那天老師進行模擬考試，我複習的很好。我做完後進行檢查時，老師走下講臺，不小心帶落了那張掉下來的你做過的試卷，我好心幫老師撿起來，坐在座位上，並改正以了一處錯誤。那次發試卷時，我竟然得了100，好多同學拿去給老師改，分數都沒有得100。因此同學們都罵我，“作弊家”“別看那麼鮮紅的100分，卻有多少黑色在裡面。”“準是她看到老師的試卷才得的100分。”……我徹底被激怒了，大喊道:“我沒有，就是沒有。”同學們不以為然:“撒謊。”“不僅抄答案還撒謊，真不是個好東西。”面對著同學們的流言蜚語。我心裡不是滋味，哭著跑出了教室，同學們都沒有人管我。
每天晚上我都趴在床上，想著第二天該怎樣面對同學。第二天早晨，老師的評講課似乎很有意思，讓每個人上來做一道題。在講到我尊嚴的時候，嗯，提到我讓我上來做題，同學們先是一驚，隨即哈哈大笑起來，竊竊私語，我很自信地走上講臺，用流利的語言講述了這道題的做法，同學們瞬間給我鼓了掌，我知道勝利就在眼前，喉嚨中衝出來一種勝利的開心。老師也流出來了欣慰的笑容，知道了自己的學生沒白教。
這件事情我懂，得了尊嚴，讓我明白了，尊嚴是需要自信，是需要自己用實際行動來證明的，不要用簡單的`話語來講述。
尊嚴作文 篇3
尊嚴的重要
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經過思想鬥爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯理解，之後，為什麼獨臂乞丐成功了？這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多麼寶貴啊！
正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的好處，也讓我們明白了——自尊自愛多麼重要！“每一個正直的人都就應維護自我的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的！
在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴！
大街上，經常看到乞丐在乞討，千萬別去施捨，與其向乞丐施捨，還不如喚醒他們的尊嚴，施捨了就是看不起他們，不能靠別人的施捨過日子，要靠自我的雙手，勞動、打工，過一個靠自我的生活！
我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才明白，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要明白，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得明白！
尊嚴作文 篇4
一個週末，故宮又迎來了熙熙攘攘的遊客，剛擔任故宮博物院院長的單霽翔也混跡於人群中。快到御花園時，年近六旬的他感到有些疲憊，就想到前面休息區小坐一會兒。當他到達休息區時，卻發現為數不多的座椅早已被遊客佔據，那些遊客正和同伴們聊天兒、說笑。與之相反的是，很多遊客三五成群地坐在石頭上，更有的直接坐在了地上。這些遊客的臉上看不到喜悅，只有疲憊和無奈。單霽翔心中愧疚極了。
當天夜裡，單霽翔在筆記本上記錄了一串串數字和故宮的景點名稱。第二天，他在管理層會議上提出：“儘快添置1400把椅子，放在故宮適當的地點。”下屬們面面相覷，有人不解地問：“院長，有必要新增椅子嗎？”單霽翔肯定地說：“非常有必要！遊客們大老遠地來參觀故宮，有人可能一輩子只能來一次，他們都想盡情遊覽。但是，當他們乏力時，卻因為沒有可供休息的椅子，只能沒有尊嚴地坐在不該坐的地方，如此他們還能遊覽得盡興嗎？”這時，一位下屬又提出了擔憂：“只怕新椅子會和故宮的環境不搭調。”這也是單霽翔正在考慮的問題，大家一起商討後，單霽翔提議：“定做實木椅子，實木與故宮建築的格調很相符。”
不久後，投入大筆經費打造的1400把實木椅子被整齊地擺放在故宮的諸多景點。看到遊客們坐在舒適的椅子上談笑風生，單霽翔深感欣慰，他知道他們此刻不僅愜意，還不失尊嚴。
尊嚴作文 篇5
王琳已經12歲了，他衣衫襤褸，家境貧窮，每天揹著已經不像樣的書包上學，由於他人醜，成績差，他的同學見了他都紛紛躲開，王琳卻滿不在乎，整天吊個兒郎當的，老師也拿他沒轍，見了他都是唉聲嘆氣的，諾，他又“興高采烈”的，準是他剛剛出了老師辦公室。老師語重心長的教育他，而他呢，當老師是唱戲的，臉上依舊保持著笑容，嘴裡還在哼哼唧唧的唱著歌。每次考試王琳的班主任一看到他的考卷就皺著眉毛，手裡還在顫抖著，語文—61、數學—73、英語72，也難怪會把老師氣成那樣，看到這，有人會問—“找家長啊家訪嘛！”唉~王琳只有他爸一個親人，他的媽媽嫌棄王琳的爸爸窮，早在五年前就離婚了，王琳的爸爸是農村人，沒上過學，沒有文化，等於把他爸找了也是自討沒趣！
王琳的爸爸是個工人，在外面給別人打工，住著只有18平方米的小屋子，王琳是在學校住宿的，王琳的爸爸每個月只能拿到800塊錢，他還經常幹很多活，給人擦鞋子，縫衣服供王琳讀書，而王琳呢，卻不好好學習，虛榮，總是嘮叨著王琳的衣服好破，鞋這麼髒，想要他的爸爸給他買好一點的東西，結果總是一無所獲，誰叫他們家經濟條件太差，滿足不了王琳。如今王琳的爸爸下崗了，因為王琳的爸爸在工作的時候不小心把手弄骨折了，而這個時候，王琳交學費的時間要到了，王琳的爸爸還沒有去醫院治療他的手，他想攢點錢給王琳上學。可是隻憑著他的這些下崗的錢還差許多，他知道他的鄰居非常長照顧他，他的鄰居很富有，他想要向鄰居借錢，他的鄰居很爽快，只不過要求王琳也要來，晚上，王琳的爸爸陪著兒子一起來到了鄰居的家，就在門口，王琳說：“爸，我不進去，他是故意笑話我的吧，他不借就不借，我是有尊嚴的！”“啪—”王琳的爸爸一巴掌打在了他的臉上。“不論我受多少苦也要送你上學！”鄰居出來了，他的眼眶有點紅說：“你有尊嚴，你爸爸就沒有尊嚴麼，他受了多少苦，多少淚你都知道麼，聽說你在學校裡遊手好閒，考試考得不好，你就是這樣報答你父親的？我以前家裡也很窮，但我很體諒我的父母，是老師們的驕傲！大爺，你要多少錢儘管開口！”
王琳被鄰居說的臉紅一陣白一陣，王琳下定決心好好學習，如今，王琳已考上了北京師範大學，他還忘不了鄰居說的那些話。
人只有對自己和對生活負責，才有尊嚴！
尊嚴作文 篇6
什麼是尊嚴？同學們可能說不清楚。但是，同學們心裡一定能感受、能判斷什麼是尊嚴。同學們都知道，哈默拒絕施捨拒絕不勞而獲就是一種尊嚴。尊嚴是一種不依附於他人自立於人世的奮鬥精神。尊嚴是神奇的，你把它高高地舉過頭頂，那你就是屹立於世界的巨人；相反，你把它踩在腳下，把它看作和泥土一樣，你就會為人們不屑不恥。尊嚴，它不分高低貴賤，它不分場合地點，越是在危急時刻，它越是會考驗你，只要你堅持住了，它會寸步不離，你就是一個值得所有人去崇敬，去仰視的一個人，你願意做這樣的人嗎？
讓我們把尊嚴刻在心裡，做有尊嚴的人，也做維護他人尊嚴的人！讓我們記住：有了尊嚴，就等於擁有一筆財富。
尊嚴作文 篇7
一個尊字讓我感慨萬千，以後，我一定以尊重為貴、以尊敬為和、以尊嚴為強。這句話將會陪伴我的一生。
中國是一個偉大又神聖的國家，令我覺得最偉大又神聖就是漢字。在無數漢字中，我認為尊字最非同凡響。它準確而高度概括從古至今中國優秀的品質。尊可以說：以它為貴、以它為和、以它為強。
首先，尊重是最基本的。例如前段時間網上提倡的給快遞員一杯水，這就是給快遞員的尊重。還有在大街上，路人們紛紛跟清潔工打招呼，這也就是給清潔工的尊重。在家裡，家長尊重孩子，就不會偷看孩子的隱私，這種品質是難得的，所以以它為貴。
當你尊重別人後，就會得到別人的尊敬。(.)如給你給了快遞員一杯水，還和清潔工打招呼，當你遇到困難也會幫助你。如果有一天，你沒空取快遞，快遞員也不會破口大罵，他會耐心等你回來。如果有一天，你把重要的檔案扔掉了，如果清潔工見到了，他不會偷走，他會完璧歸趙。如果你不偷看孩子的隱私，孩子就會不和你吵架。為什麼會這樣呢？因為他們尊敬你，因為你給過他們尊重，所以以它為和。
當你尊重過別人時，別人給你尊敬，所以你會得到尊嚴。古代晏子是一個視尊嚴如命的人，他的風度、氣質都顯示出他有著一股股維護尊嚴的力量。尊嚴不是你想擁有就會擁有的。如果你做到了尊重、尊重你就會得到尊嚴。有尊嚴的
人，往往都是有大作為的人。所以以它為強。
一個尊字讓我感慨萬千，以後，我一定以尊重為貴、以尊敬為和、以尊嚴為強。這句話將會陪伴我的一生。
尊嚴作文 篇8
最近學校裡有三個群體似乎特別招人反感——學霸、土豪與情侶。顯然這三個人群都有著其讓人羨慕的地方——好成績、金錢與愛情。但成為同學間的眾之敵卻一直讓我難以理解。
先來談談“學霸階級”。對於學生取得好的成績似乎是理所應當的，而既然是考試，就不可避免的會有先後，然後，成王敗寇，考得好的被封為“學霸”，考得不好的淪為“學渣”。“學渣”階級考試上的失利讓他們“不擇手段”得來獲得心理上的平衡，於是“學霸”們競相成為了人們精神上侮辱，甚至是期負的物件與目標，用這樣的方式來挽回自己破碎的尊嚴，尋求心理上的平衡真的對嗎？考得不好不是去加倍得努力反而把考得比自己好的列為“學霸”， 豎成靶子，難不成考得好還成了罪過？
再來看看“土豪”們。學生是沒有能力創造自己的財富的，“土豪”階級的形成絕大多數都是因為父母，而出生又偏偏是我們無法選擇的，這就造成了“非土豪”們心理上極大的不平衡，面對生活“檔次”比自己高上許多的“土豪”們，顯得十分沒有尊嚴，沒有面子。漸漸地，“土豪”不再只是指那些有錢還亂揮霍的人了，而是一切比自己有錢的人，“看我的新鞋”，“看你個土豪”。“土豪”兩字一出口，心中似乎頓時就好受了許多，人家是土豪，我沒法比。心裡自然也就好受了許多。那句“別人和我比父母，我和別人比未來。”在此時聽來是如此的無力，破碎的尊嚴，就因為一句話，似乎就能快樂破碎下去，什麼後天的努力都不用了。
最後來看看“情侶”們，這個群體和上兩個類似，是十分招人嫉妒的，嫉妒最後就化成了仇恨，以至於看到成雙成對的同學，第一反應不是祝福，而是遞上一句“秀恩愛，分得快。”多麼病態！
我不是土豪，不是學霸，更不是情侶，但我發誓要做一個有尊嚴的“學渣”，窮人和單身者。“成績比我好者即學霸”，“比我有錢者即土豪”，這些病態觀念透露出的是當今同學們對這些普世之“價值”的過份追求以及自己不願努力的懶惰。
或許，他們都已麻木，都像阿Q一樣麻木了，麻木到要用這種“精神勝利”來挽回自己破碎的尊嚴了，而我仍在奮鬥著，尋找著，那破碎的尊嚴。
尊嚴作文 篇9
我聽過許許多多的故事，有牛郎織女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探險家的故事……隨時間的飛逝，我也漸漸淡忘了很多，可有一個故事，像是刻在了我的心裡，使我終生難忘！
故事是這樣的：他是一個自卑的孩子，15歲，長得又瘦又小，而且他的家庭讓同學們看不起，他父親是賣水果的，母親在學校邊上做修鞋匠。
別的孩子全是這個城市中有錢的孩子，父母是有權有勢的，他是一個例外，他的父親沒受過教育，花了很多錢讓他上了這個重點中學。
從來的那天起他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包，他曾經哭過，可他沒告訴過父母，因為怕父母傷心難過，因為這個書包還是媽媽狠下心給他買的。
對他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵他，笑眯眯地看著他，吳老師長得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。
聖誕節到了，所有孩子都給老師買了平安果，都是在那個最大的超市買來的，有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋果的。一個平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒有錢，也不想和父母要錢，於是他煮了家裡的一個雞蛋送給了吳老師。
他小心翼翼地拿著那個雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學們問他，你包的什麼？怎麼這麼小這麼難看？他說，雞蛋，送給吳老師的。
所有人都哈哈地笑著，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會不會也笑話他？
想不到吳老師不但沒有笑話他．而且在全班同學面前說：“同學們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說明這個同學很有創意，其實不必給老師買什麼平安果，有這份心老師就很高興很激動了。”
他哭了，覺得老師對他真好。他總以為自己是窮人的孩子會受到歧視，總以為自己沒有尊嚴，但老師給了他極大的鼓勵。老師還給他們講了一個故事：從前，一個小女孩，她們家很窮，她是個窮孩子。有一天，她的母親帶著她去給校長送禮，讓孩子轉到這個中心小學來，她的母親把家裡的唯一一隻老母雞送給了校長，那時的校長是村長的兒子，她的母親說明了來意，並且把那隻老母雞送給了校長，校長說，誰要這東西？我們早吃膩了老母雞，連小柴雞都不愛吃了。
那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒有去成中心小學，小女孩還在她們村子裡上小學，但她明白了自己應該發奮努力，年年考第一，最後，她以全鄉第一的成績考上了縣裡的一中，後來，她又考上師範，在一所小學裡教書。
孩子們聽完那個故事都很感動。吳老師說，那個女孩子就是我。
他聽了，眼裡已經有了淚水，沒想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。
老師說，同學們，大家應該知道，每個人都是有尊嚴的，無論貧窮還是富有，所以，這個雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？
大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。
聽了這個故事，我深深地感動了，也永遠記住了那個老師的話：每個人都是有尊嚴的，無論貧窮還是富有。