走上辯論臺作文2篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的走上辯論臺作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
走上辯論臺作文1
在許許多多的問題上，人們都會得出不同的結論來。這與人們的想像力、創造一力等諸多因素有著息息相關的聯絡。
昆蟲，有益蟲害蟲之分，像瓢蟲，屬於益蟲;蟑螂，屬於害蟲。網蟲也有分別，不過不是益害之分，而是等級之分，剛學電腦的，叫爬蟲，網上高手，叫飛蟲。
鄭飛是一箇中學生，自從六年級時父親為他買了一臺電腦，便迷上了上網，學習沒有下降，反而成了一條名副其實的網蟲。說起他的網路事蹟，那可真有點令人羨慕。
鄭飛上初二後，什麼Flash，Photo，對他來說，小意思。他真正迷的是網路，他愛在網上探險。
一天，他一邊打電腦，一邊想，現在網站這麼多，隨便打一個地址看能不能進。於是，他閉上眼睛，雙手在鍵盤上隨意敲了幾個字母，按下Enter。當他睜開眼睛時，電腦上出現一行字：你是第一個進入我的網站的人，我給你許多題，你要是能夠答對，電腦就歸還你;否則，你的電腦將被我控制，電腦已被我這兒充電，你拔掉電源，也無濟於事。如果你拔掉電源，就表示你輸了，好了，開始吧!
鄭飛平靜地舒了口氣，從容地按下確定鍵，事實上，沒別的鍵供他選擇鄭飛進入一道知識題：第二十一屆世界大學生運動會的吉祥物是：A.拉拉B.盼盼。他想了想，選擇了B，啊!進入了下一題。屋裡靜悄悄，好像安排好了。
這是一道電腦方面的題：什麼是病毒?鄭飛毫不猶豫地打上：什麼是病毒?簡單地說，電腦病毒，是一組具有複製功能的破壞性電腦程式。
一道又一道不知過了多少時間，終於到了最後一題：你是誰?鄭飛想了想，打上：一條網蟲。
走上辯論臺作文2
星期天，我在作文班參加了一場精彩的辯論賽，比賽圍繞“小學生上網好處多還是壞處多”展開辯論，我是正方的一辯，我從中做了許多努力，也付出了許多精力和時間，不過也有很多收穫。
為了參加辯論賽，我提前做了許多工作，上網蒐集有關“上網好處多”的資料，老師要求發言要脫稿，所以我犧牲了平時玩的時間，每天背稿子，練表情……當然，只有努力才會有回報。
終於到了比賽這一天，來到學校，由於緊張我手心冒著冷汗，手腳不停地在抖動。進了教室，老師給辯手們一點時間討論一下，頓時教室裡炸開了鍋，各位辯手們相互地進行了交流。過了20分鐘，朱老師向在座的評委老師和同學宣佈了今天的辯題是：小學生上網好處多還是壞處多？隨後計時員一聲哨響，正方的一辯也就是我，開始發言，在我辯論的時候，隊員們不斷的給我加油，朱老師和其他老師給我鼓勵，使一向膽小的我，在眾人的注視下，漸漸的進入狀態，我大膽的`論述，語言流暢，在我的論述完後，我方隊員們為我精彩的表演豎起了大拇指。當然對方辯手也做了充分的準備，他們理由充分，辯詞精彩，也受到了同學們的讚揚。
這次辯論賽，我也有表現不好的地方，在自由辯論的時候，我由於在一辯的時候發言很累，就在自由辯論的時候，在對方辯手的重重問題下一言不發，只是依靠隊友，只聽不辯，因此在這一環節中我方得到的分並不多。後來比賽結束了，評委老師和學生都對我們這些辯手做了評價，指出了我們的優點和缺點，我們都虛心地接受了。
最後周老師宣佈正方以428：422分險勝反方，但周老師也說“反方雖然輸了，但並不代表他們的表現不好，只要付出了不管結果怎麼樣，你們永遠比別人收穫的多”。周老師這些話讓我們受益匪淺。雖然我們組這次贏了，但是我們要在今後繼續努力，不驕不躁，更上一層樓。