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走進資訊世界作文

【精品】走進資訊世界作文三篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的走進資訊世界作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

走進資訊世界作文 篇1

  大家好,我叫李銘昊,是個聰明、可愛的小男孩,今年九歲了,在龍崗一小上三年級。我長著一雙炯炯有神的眼睛,一張小小的嘴巴,一頭烏黑光亮的頭髮。我是一個喜歡動腦筋的小男孩。

  記得五歲生日那天,媽媽送給了我一個喜羊羊公仔,看到漂亮的喜羊羊公仔,我好奇極了,使勁擺弄。真奇怪?喜羊羊公仔還會唱歌,我忙問媽媽是怎麼回事。媽媽說:“兒子,你自己把喜羊羊公仔拆開來研究吧!”我找來小刀把喜羊羊公仔劃開一看,發現喜羊羊公仔的肚子裡有一個會唱歌的音樂盒,小巧而精緻,難怪它會唱出血多好聽的歌曲,我發現了這個秘密,特高興。媽媽見了說:“兒子,你真棒!”

  還有一次,我從書上看到人在死海中為什麼沉不下去的知識後,就做了個有趣的.小實驗:我先將生雞蛋放進裝水的杯子裡,發現雞蛋沉了下去;然後,我往杯子裡不停地加鹽並攪拌,當鹽溶解後,雞蛋就慢慢地浮了上來,懸在水中。

  瞧,我不愧是一個開動腦筋的小男孩吧!

走進資訊世界作文 篇2

  當今的社會已經是一個資訊的時代了,它無時無刻在影響著我們的生活,讓我們生活在一個資訊的世界裡。

  自從有了QQ,人與人的距離就拉近了,不僅能增進友誼,而且還能認識國內外的新朋友。記得小時候,我有一個好朋友,我們經常在一起玩耍,一起學習。可是有一天。她的爸爸媽媽要到國外去了。我多想和她一起聊天啊!現在,有了QQ,我有時間就上Q和她談天說笑。我再也不覺得無聊了。

  再說說淘寶店吧!沒有淘寶店時,人們每天都要忙裡忙外地擠菜市場。我記得,媽媽帶我來到菜市場。吵雜聲、叫賣聲、聲聲入耳。“這個這麼貴。老闆,便宜點行不?”我一聽,就知道準是媽媽在討價還價,我環視了一下,發現有很多人和媽媽一樣,都想價格能便宜一點。每次買好菜回到家,我們都已經汗流浹背了。自從有了淘寶店,媽媽就能享受足不出戶的樂趣了,而我,也不用成天培媽媽出去買菜“受罪”了。每當媽媽淘到自己心儀的產品時,就會高興得手舞足蹈,還對我擺了個“Y”的手勢。每年的“雙十一”節,媽媽都會開啟瘋搶模式,搶幾件商品根本不在話下。據統計,中國共有13億人,至少有一半的人在“雙十一”這天購物,單單是“雙十一”這天,網上的營業額就高達500億人民幣。

  如今的社會已經用資訊來代步,越來越多的高技術產品來到中國,我相信中國的科技一定會越來越發達!

  人們的生活也越來越美好。

走進資訊世界作文 篇3

  我從《古人傳遞資訊的故事》中的第一個故事——烽火戲諸侯這個故事中知道早在2700多年以前,我們的先人就已經利用烽火傳遞資訊了。這個故事講的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心,竟然點燃烽火,褒姒笑了,後來,敵軍真的進犯京城,雖然周幽王點燃了烽火,但是諸侯們以為是周幽王故伎重演,哥哥按兵不動。結果周幽王被殺,寵妃褒姒被俘,西周從此滅亡。

  第二個故事——我們勝利了是說公元前490年是用人來傳遞資訊的這個故事講的是一個叫菲迪皮茨計程車兵,從馬拉松平原出發,不停的跑,跑了40多千米到雅典,再後累死了,跑了40多千米就為了把我們勝利了這個資訊傳到雅典。

  第三個故事是裝在瓶子裡的信,這個故事是用漂流瓶來傳遞資訊的。這個故事講的是哥倫布1493年回西班牙,他怕自己回不到西班牙就給西班牙女皇寫了一封信,他把這封信和一張地圖放入一個瓶子裡,希望這個瓶子能漂到西班牙,這個瓶子在海上漂了300多年,直到19世紀50年代在被人發現。這算是一個世界之最了。

  我從因特網將世界了成一家知道了莫爾斯發明了電報貝爾發明了電話。這個故事講的是現在可以用很多東西傳遞資訊,比如:電話、網路等交通工具,人們可以在任何地方接收到任何東西。可以讓遠在萬里的友人可以收到你發去的東西,計算機把世界連成一家。

  我從神奇的電腦魔術師知道電腦有很多特長。這個故事講得是一位小學生製作了一個電子郵件,教正在美國的表姐唱《常回家看看》。

  我從網上呼救中知道比如,我現在有什麼困難,而身邊又沒有人,就可以透過電腦網路求助。這個故事講得是一個署名蘇珊的女孩,自己舊病復發,透過電腦網路救了自己。

  我從把握自己中知道網路能給我們好處也會給我們帶來壞處。這個故事講的是一名高三學生在網咖玩遊戲時不幸猝死,有些同學因為網路,走上了盜竊,搶劫的道路,讓我們不要陷入網路之中去。

  家人傳遞資訊的方法:

  媽媽用打電話的方式把資訊傳給爸爸。

  我用發簡訊的方式把資訊傳給媽媽。

  爸爸用嘴巴傳遞資訊。

  外婆用手傳遞資訊。

  外公用手傳遞資訊。

  網路有很多不好之處,比如,有很多學生因為迷上了網路遊戲走上了不良之道,這些都是對學生不益的。

  但也有很多好處,比如,可以透過網路查資料、學習等。這些都是對小學生有益的。

  資訊傳遞給我們帶來的好處是:讓我們能更好的學習、查資料,讓我們學習進步等等。