人教版五年級下冊第六單元作文：資訊時代的寫作
隨著科學技術的日益發達，我們步入了一個資訊化的時代。聽廣播、看電視、上網瀏覽讓我們越來越多地感受到資訊傳播的快捷化。那麼，隨著資訊傳遞的速度越來越快，人們獲取資訊的途徑越來越廣，我們的生活正悄然地發生著哪些變化呢?今天，我想就這個話題的寫作談談自己的看法。
一、深入實踐，為寫作提供科學依據。
在生活中，同學們也許感受到了資訊高速傳遞所帶來的種種網變化。但要真正就一個方面來進行詳細介紹或剖析時，也許同學們就感到有些說不清、道不明瞭。這是因為同學們平時感受到的些許變化是零散的，沒有系統性。因此，我建議大家在寫作之前不妨與同學合作，分頭去了解一下各種資訊傳播的歷史、方式以及資訊快速傳播給我們生活所帶來的影響等等。然後，透過和同學交流來獲取更多的有關資訊傳遞的資料，為我們的寫作提供科學依據。
二、選準文體，使寫作不拘一格。
在我們對資訊傳遞有了一定的瞭解後，同學們就可以選自己感受最深、材料最豐富的`內容進行寫作。寫作高考滿分作文時，切記不能流於俗套。我們可以用真切動人、主旨明確的記敘文來記錄自己對資訊高速發展的真切，可以用語言簡潔的說明文來介紹某一種與資訊發展相關的科學知識，也可以用觀點明確的議論文來闡述資訊高速發展的利與弊，還可以用情節生動的故事來展示先進的通訊裝置。總之，不論用什麼文體，選取什麼材料，思路都要清晰。
三、緊扣文題，讓寫作更具針對性。
不管寫什麼作文，緊扣文題是首要的。其次，還要注意有針對性。因為，資訊時代涉及的話題是多方面的。有最為常見的廣播、電視、書刊報紙的資訊傳遞，還有日益普及的網路傳遞。這些都與資訊傳播有著密不可分的關係。所以，我們在作文時不能泛泛而談，更不能腳踩西瓜皮，滑到哪裡是哪裡。要選取自己最感興趣的一方面內容以自己擅長的文體呈現出來。這樣，我們的作文才會更具針對性，所涉及的相關知識也才能展示得更清楚，讀者也才能從你的作文中有所感、有所獲。