實用的自由表達作文（精選10篇）
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的自由表達作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由表達作文 篇1
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴
裡蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵,她——就是畫畫very very good的李婧。
李婧之所以有著一手好畫藝,是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當我們在開開心心地玩的時候,她總呆在狹小而又悶不透風的屋子裡專心致志地作畫,堅持不懈地反覆臨摹。
正是她有著一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經獲得了多項國家級的畫畫獎章。
有一次，我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿著筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細醞釀了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩情畫意的美景圖已經深深地印在她的腦海裡了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風舞”起來，她是那麼地嫻熟，那麼地胸有成竹，神情是那麼地專注，真像一位滿腹學識﹑畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣藝盎然﹑生機勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插了雙翅，飛向她的家鄉，感受那詩意般的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看後，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又圓的笑臉呢!這是多麼來之不易的評價呀!
有時候，我也會畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個一直以來畫狗像豬，畫鴨像雞的沒有繪畫細胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。
李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動聽;體育很好，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語課的課代表呢!
啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅持不懈的精神上，無私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實的小能人!
自由表達作文 篇2
我今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的一名學生，現在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中，有一段“苦澀”的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來到了這個世界上。據說剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又醜，而我一生下來，一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個名字，希望我以後目標遠大、有所作為。
聽說在我很小的時候，爸爸在下面的鎮裡教學，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會撲到他們懷裡，不肯離開半步，生怕什麼時候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設法把我哄睡，然後再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶揹著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。
漸漸的，我長到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時間不固定，有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園裡只剩下我一個人時，心裡很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時，我一個小孩子還要自己在家裡睡覺。說真的我那時害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著後再走，可媽媽走後不長時間，我會因害怕而醒來，爬起來滿屋子檢視，然後再回床上。那時我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來都很辛酸。可就是因為有那麼多的獨處機會，我的膽量也越來越大了。
有一天，媽媽突然對我說：“浩遠，你爸爸調到縣城工作了。”那時別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會最後一個離開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。
時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學習，做個懂事的孩子，用自己的行動來報答他們。
我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因為我對於水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸控流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動人的故事。
時光斗轉，流水把我帶到了一座孤樓前。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”他悽清的曲調在我的耳畔迴響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。
流水又把我帶到了一座小院前。我看到了一個女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的淒涼，無助。“聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”她——李清照，不再有當年“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”“簾卷西風，人比黃花瘦。”“才下眉頭，卻上心頭。”那是何等的一份悲涼，寂寞。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處，我看到兩個依依不捨的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什麼是真正的友誼，難捨難分，只恨相見甚晚。
大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的`惆悵。“大江東，去浪淘盡，千古風流人物。”驚濤拍岸中，我看見的是蘇軾閒適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什麼樣的挫折，都不能失去對生活的希望。
我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那麼多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到東“金沙水拍雲涯暖”的豪情。
聽流水的故事，體現華夏文明長河的淵遠，更讓我學會面對人生挫折時的不屈與豪邁。
自由表達作文 篇3
最後一節課是錢老師的，由於老師們都去開會了，同學們就在班上自習。
老師臨走前再三強調：不可以亂下位，自己安靜地在位子上自習。
可幾乎沒幾個人做到。
錢老師剛走，同學們就按耐不住了：有的轉過頭和後面的同學講話；有的把位子調到好朋友的旁邊；有的在走道里跑來跑去；還有的在地上嬉戲打鬧······
總的來說就是全班都亂得像一鍋粥，完全沒有個上課的樣子，很少見有人在位子上安靜地學習，不受“外界”的打擾。
過了一會兒，我在位子上也閒不住了，我跑到閨蜜劉萍萍的位子上，聊起天來。為了我能如願以償的坐到劉萍萍的旁邊，只好把她的同桌韓波無情地趕走了。
“老師來了！”韓波緊張地叫了一聲，我連忙以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。結果我望窗外看了看，根本就沒有老師的影子。於是我意識到——我被漢波騙了！
正當我準備去找他“算賬”時，我無意間看到錢老師從窗邊走過，眼看就要進班了，我連忙大喊一句：“老師要進班了！”韓波以為我是為了報仇，騙他的，便拽拽地說：“切！你以為我信啊？”他這話說的太大聲，全班幾乎鴉雀無聲，因為錢老師正好這個時間進來了！韓波知道情況不妙，只好尷尬地坐了下來。
哈哈！不知道韓波現在怎麼樣了。
自由表達作文 篇4
一把又粗又黑的長辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友——我們班的學習委員郝婷。
有一次習作訓練，老師講明本次習作的要領，她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身後，她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看，這才發現，她寫起作文來文思如泉，胸有成竹，令我驚歎不已!
過了一會兒，似乎是我打擾了她，她一抬頭，看見我正站在她身後，便對我說：“請問有什麼困惑嗎?”我笑著說：“沒什麼，只是看一下作文怎麼寫。”我嘴上說，心裡卻想：不愧是未來的作家，問起話來都這麼有文采。
記得還有一次，我寫完一篇習作，請她幫助修改。她接過我的習作本，不是一目十行，而是一句一句地幫我推敲。這不，一會兒我的習作中就增添了許多優美的詞句，足可見她平時看的書何其多，由此積累的好詞佳句數不勝數。這時，我連忙從書包裡拿出一本手抄本，將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以後的資料，我把它們記錄下來，下一次它們就有可能閃現在我的作文裡。
是郝婷把我拉上了寫作的道路，讓我愛上了寫作。長大後，我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學時身邊的這位小作家，謝謝她的耐心指導和真誠幫助。現在我酷愛寫作，這些與郝婷的引導可是分不開的!
自由表達作文 篇5
其實不管在什麼時候，我最喜歡的一件事情就是自由表達。
就像在寫作文的時候，思緒可以隨著意識天馬行空，漫無邊際，不用去根據作文寫作流程規則的條條框框而約束自己，只是因為自己想到這一種情感，想到這一種風景，相當用這一種詞彙去描述眼前的感受，就直接去用了。這是一種多麼美妙的感受呀！
自由表達，其實並不是胡說八道，也並不是在任何不規範的場合裡隨便有地放肆。只是因為在很多時候，我們能夠得到天賦人權這個職責的履行，也能夠讓自己的內心變得更加輕鬆自在。
如果說活著從一開始對自己就是一種壓力，那麼表達可能就是一個發洩口。
如果在現實生活當中，我們老是會遇到各種各樣的困難和挫折，老是會感覺在這樣的過程當中，有各種風雨艱難，沒有辦法度過等自由表達，卻可以在某種程度上讓我們的內心有一個可以選擇的餘地。
我知道其實在很多時候，我們早早的下班回到了家，沒有什麼事情做，就會選擇做做飯，看看電視，聽聽歌。這樣輕鬆又自在的生活，其實往往會讓我們感覺到疲憊。
如果沒有壓力的話，那麼我們的生活就會變得像鹹魚一樣。可是壓力太大了也並不快樂。就像在自由表達的過程當中，如果是過度自由，過度放鬆，也會造成不好的結果。而我們作為一個可以約束自己的自由體，應該做好這個度的把握，讓自己既能快樂輕鬆的自由表達，又不會失去規範和約束。
自由表達作文 篇6
早就聽說爸媽要在國慶節期間帶我去廈門玩，十月一日晚上，我興奮得睡不著覺，腦子裡在猜想廈門是什麼樣的地方，不知不覺，就進入了夢鄉。
第二天中午，我們和吳琦煌一家三口一起乘著地鐵來到了火車東站，坐上了開往廈門的動車。
在廈門，我們待了三天，逛了植物園、南普陀寺、廈門大學、胡裡山炮臺以及鼓浪嶼，我還在大海里暢遊呢!
最令我難忘的地方就是鼓浪嶼了。那天，我們早早地來到輪渡碼頭，碼頭上人山人海，碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀，獨領風騷。豎立在那波濤洶湧的海邊的民族英雄鄭成功的巨石雕像引人注目，海面上，遊船畫舫，輪渡輕艇穿梭往來，一片繁忙。
不知過了多久，我們終於上了輪渡，不一會兒就登上了鼓浪嶼。啊!鼓浪嶼真漂亮。一派南海風光，那椰樹宛如太陽傘一般，還有競相開放的美人蕉，以及各種叫不上名字的草木花卉，把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗、那樣迷人。走在島上的小路上，看不到任何車輛，聽不見都市的喧鬧，我彷彿走進了世外桃源，置身於花的世界、綠的海洋之中。島上的建築別具一格，那一座座凝聚著東西文化、風格各異的小別墅，點綴地鮮花綠樹從中，使鼓浪嶼更加誘人。
我們擠在人群中，登上了鼓浪嶼的最高點――日光巖。站在日光巖上，放眼望去，廈門的景物盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起。海里的汽艇飛馳而去，身後留下一條條長長的銀絲帶。走下日光巖，我們還參觀了鄭成功紀念館、琴園、百鳥園。
最後，我們沿著雞山路漫步來到了海邊。那一望無垠的大海，彷彿水天相接的地方才是盡頭。白雲在湛藍的天空中飄動，海鷗貼近水面自由飛翔，海風陣陣襲來，給人帶來絲絲涼意，海浪一個接一個衝向海灘，歡快地拍打著礁石，在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。許許多多前來旅遊的人們，身著豔麗的服裝，在大海的懷抱中盡情地玩耍著、嬉戲著、到處是一片歡聲笑語。我也被這氣氛陶醉了，來不及考慮我的泳技，和吳琦煌一起扎進大海中，海浪一個接一個地衝向我們，我和吳琦煌盡情地歡笑著。我們沉浸在大海的擁抱中，感到無比的快樂。
啊!大海，我愛你，更愛這美麗的鼓浪嶼!
自由表達作文 篇7
現在的社會，發展與發明比以前更發達了。 首先是我們每個人的家長每個月的工資。聽爸爸媽媽說，以前的社會每個月的工資不過才一千多，而現在的社會發展得鈔票更多，每個月的工資就有五千多（有些長輩例外），正是社會的發展，帶來我們點點的富裕。 再而是我們的手機，現在有很多同學都是年紀輕輕就有了手機，而這手機還是觸屏的。相繼以前，很多人的手機都是一些按鍵的舊時代手機，可現在由於社會的逐漸發達，從以前的普普通通沒有多功能的手機轉化成智慧手機。這就是社會的進步，社會的發展。
由於社會的進步，高科技的發明使現在的我們的生活更豐富更富裕，而發展到現在這種越來越好的地步。但是，即使高科技的發明再好，也會有一些對孩子們不好的，對孩子們有壞處的。如手機，讓孩子們玩得神魂顛倒，視力以及他們的成績一直下降，出門時做低頭族的人，在家有親朋好友來，也是一直低頭玩手機；如電腦，導致孩子們出現網迷的情況，經常上網而不專注於學習，上課時無精打采，腦海中總是浮現玩遊戲的畫面，無法學習，致使學習成績一落千丈......
請大家在玩手機電腦遊戲的同時，也要控制好自己的時間，不要過度沉迷於虛擬網路，不要讓再這些科技的發明造成對自己的壞處。同時，雖然同學們可以玩手機，電腦等科學發明，但也要保持清醒著的大腦，不要造成網迷或遊戲迷類似的事發生，不要讓引以為傲的科技發明變成外國嘲笑我們的理由，要合理安排時間。 最後，我當然支援大家玩手機，上網，但也就在網上查資料和查與學習有關的情況下我才支援。
自由表達作文 篇8
在生活中，每一個人都有難忘的第一次，當然，我也不例外。比如：第一次走夜路，第一次騎腳踏車，第一次煮飯……這都是生活中的道路，我也給大家講講我的第一次吧，我第一次走夜路。
那一天，我去朋友家玩，玩到很晚才回家，結果，外面的天都已經黑了。我想讓我朋友陪我回家。可是我朋友的媽媽說，他要吃飯了，所以就不能送我回家了。我心裡有點忐忑不安，恐懼，我用乞求的目光投我一個人走夜路，在走夜路的過程中，我儘量讓自己的心情開心一些，不要想鬼片樹枝中的一些過程，我看了左右兩旁的樹，覺得就是一個樹妖要準備伸出他的樹枝來抓我回去把我給吃了，嚇得我趕快跑，我走過這一段艱難的路後，又看見了紅葉子，以為是血跡，就下的趕快跑，我終於殺七關斬六將來到家門口，結果就莽莽撞撞的走進去，爸爸媽媽看見我這樣子，問原因，怎麼啦，寶貝！我說我不敢走夜路了。爸爸媽媽恍然大悟，原來是鬼片，看多了叫你看，叫你看，下次不敢看了吧！我像一隻小兔子一樣，慢吞吞的點了點頭，爸爸媽媽，我們約定再也不看鬼片了好嗎？爸爸媽媽說：好呀！
我覺得，這一次走夜路，正好鍛鍊了我的勇敢度，所以我還要加強，我下次再也不走夜路了。如果再走夜路，我整個人就可以倒了。
自由表達作文 篇9
自由表達是一件非常重要的事情，因為只有自由表達才能明確各種人的立場與觀點，造成學術界的“百家爭鳴”！
自由表達是將自己的觀點表達出來，可以隨意創造詩詞歌賦，讓學術輝煌起來，而縱觀歷史為何我們的清王朝怎麼腐敗不堪呢，根本原因是落後的制度，加上封鎖的學術，在哪個時期實行了臭名昭著的“文字獄”，讓人們戰戰兢兢的，不敢隨意的發表言論，生怕說錯了一個字，就被扣上造反的罪名，被株連九族，導致學術界上一篇腐朽，都是破敗的言論，聽從皇帝的命令，再也沒有當年盛唐的輝煌，書生極多的宋朝的高階，都是一群腐儒罷了！
而到了新的歷史時刻，領導人解放了我們的思想，讓我們不再產生疑惑，解放了我們的嘴巴，讓我們可以自由表達，發表言論，不用再害怕文字獄的誕生，造就了學術界的新繁榮，出現了一個個文學家，教育家等，拿起筆桿子奮鬥，發表一篇一篇又一篇的論文與書籍，使得我中華文學再次登上世界文學的舞臺，再次登上歷史的舞臺！
而自由表達也需要注意形式與場合，好的自由表達可以千古留名，壞的自由表達只會臭名遠揚，所以我們的法律上有所規定，公民行使權利時，不得以危害國家利益，集體利益，他人利益為代價，注意自我的言行。發一條友善的評論，友好的競爭，成為自由表達的一種重要形式，我們必須要注意自己一言一行，不要危害他人。
自由表達既有好也有壞，不知道你覺得自由表達是怎麼樣的，留下你的言論吧！
自由表達作文 篇10
自由表達，是每一個人的嚮往，能夠自由表達自己的觀點，不被他人所擾，這是一件非常幸福的事情。但是自由表達，有利也有弊，那麼就由我來述說下，自由表達的利弊吧。
自由表達，最大的好處便是人們的觀點能夠不限的表達出來，不用害怕因為說錯話或者不贊同別人的觀點而遭到謾罵、惡意聊天等，而自由表達也能夠將人們的全部知識儲備無限的運用出來，同時也能夠將人們的知識面積與想象力表達出來，能夠整合完整的表達出自己的觀點，不被他人所左右。而現在社會，便缺的是能夠表達出來自己觀點的人，很多人隨波逐流，使得人們的思想受到了侷限性，只會跟著大眾，不會自己表達觀點，因此很多人便在起跑線上輸掉了這一點，而自由表達便是打破這一點而存在的，解放了人們的思想，使人們能夠自由言論。
自由表達，也有一個壞處，便是打開了人們言論的大門，使得人們不懂得自由言論下所遵守的規則。自我國放開言論以來，雖然有很多人在網路上自由表達自己的觀點，也有很多人相互學習，促進思想進步等，但是也有一部分人，沒有懂得禮義廉恥，放開嘴巴的表達，辱罵，不良因素等逐步出現。而國家對這些人很頭疼，因為雖然處理了一個人，但是也難免會出現下一個這樣子的人，他們不懂得自由言論是在不觸犯國家的，集體的，社會的，群眾的利益為標準，自由表達，他們只顧著自己的表達，沒有顧忌到別人，這便是自由表達的一大壞處。
自由表達是一把雙刃劍，運用的好，便能夠惠國惠民，解放人們的思想，推動社會的進步，沒有運用好，便成為一些心腸歹毒的藉口，大肆表達其他的觀點。所以我們應該詳略得當，在理智的情況下表達清楚，避免誤會。