班級風采展示活動策劃書（通用5篇）
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，需要認真地為此寫一份策劃書。策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的班級風采展示活動策劃書（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
班級風采展示活動策劃書（通用5篇）1
一、活動背景及活動目的
為培養大學生的創新思維和利用計算機解決實際問題的能力以及鍛鍊計算機基礎操作能力，增強大學生的綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟體的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。
二、活動主題
選擇一個積極向上並可代表班級風采的主題，透過製作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自願製作，但最後可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。製作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春遊（秋遊）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）
三、活動時間、地點
時間： xx年5月17日（星期四）晚六點半
地點：仁智多媒體教室
四、活動流程
（一）報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員蒐集圖片資料並製作作品參賽；
（二）活動前30分鐘主講人將製作作品複製到比賽所用電腦上，並抽取出場順序。觀眾在便籤紙上寫下班級祝福語並署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎；
（三）比賽開始：
1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；
2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環節得分前三名可以選擇視屏展示）。
（四）評委打分，公佈比賽結果；
（五）嘉賓頒獎。
班級風采展示活動策劃書（通用5篇）2
一、活動目的及意義
班級風采大賽是學院為廣大班集體提供一個難能可貴的我型我秀的舞臺，促進班級同學之間的相互瞭解，增強班級間的共同團結，讓各個班級展現自己的精神風貌，秀出屬於他們自己的個性魅力，為各個班級砌起團結友愛的橋樑，使我院同學不僅能夠挖掘出自己的潛能，充分展示出21世紀新一代大學生的獨特才能與強大力量，而且能夠進一步擴大學生會在同學們心中的影響力，加強學生會內部各部門的交流互動，把學生會的工作提高一個臺階，推向另一個高潮。
二、活動時間、地點
時間：
地點;大學生活動中心
三、活動物件
建工學院各年級各班
四、主辦單位：
河北科技大學建築工程學院
承辦單位：建築工程學院學生會
五、活動流程
1、前期宣傳（10月5日~10月7日）
（1）透過展牌進行宣傳；
（2）由學生會召集各班宣傳委員開會，介紹本次活動的目的及意義，並要求宣傳委員班會上，要詳細，完整的傳達比賽具體情況並積極準備。必要時組織者將派宣傳人員深入到各個班級，在各班的班會上進行宣傳，力爭將班級風采大賽推廣到每一個班級；
（3）在學校貼吧發帖更進一步進行宣傳。
2、活動中期
（1）10月15日各班選好班歌或文藝節目名稱並上報文藝部。
（2）10月17日各班上報自己設計並列印好的班徽上交給文藝部，班徽彩打、黑白或者手繪都可以，並於班徽圖案下方註明簡短解說、班級名。
（3）10月20日，各班把大賽中放映的PPT以及伴奏上交。
3、比賽（10月21日）
會場佈置
（1）下午3:00佈置會場
比賽會場由宣傳部負責（在佈置方面，力求簡潔大方，溫馨，儘量給參賽班級留有最大的展示空間，並安排專人帶動賽場活躍氣氛。為了能為贊助方提供宣傳，我們將在會場的前方和後方張貼海報或贊助方提供的宣傳廣告，以滿足要求）（拱門由張輝，田冰負責）
（2）下午10:00，音響裝置由傳媒部負責（比賽開始一小時之前務必將裝置除錯完畢）
比賽過程（10月21日晚上6:30比賽正式開始，各參賽班級按所抽取順序進行班級才藝表演）
（1）PPT展示
每個班級有每個班級不同的故事，每個班級有每個班級自己的點滴，那就讓我們以PPT的形式展現出來吧！
要求：
①PPT要求全員參與
②形式上儘量有所創新
③內容積極，向上，可另附解說（共15分）
（2）各班班徽展示
2分鐘對班徽進行解釋說明！評分則從班徽的創意（最高5分）和解說的水平（最高5分）判斷得分！（共20分）
（3）班級文藝展示
展示內容有唱班歌（可以自創，也可班級合唱已有歌曲）或其它才藝展示（需要有幻燈片演示，每個班可以出多個節目）
這一環節評分細則為：班歌或才藝表演
（內容豐富、展現班級風采、有很高觀賞度）佔35分，節目的內容多樣度佔10分，各班幻燈片製作佔10分，觀眾呼聲（收到觀眾好評，鼓掌熱烈）佔10分。
備註：邀請校園十大歌手、魔術團等來助陣，在表演的班級之間穿插表演節目，節目多少根據報名班級多少而定。
六、評分細則
1、PPT展示（15分）
PPT展示這一環節向我們顯示了一個班級在平時所組織的活動的開展情況，透過觀看班級製作的幻燈片，將我們帶入這個班級的生活，學習，活動的氛圍當中，讓我們感受到班級的凝聚力。幻燈片介紹中應包括歌名以及選歌理由等內容，要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外，還應對班徽的創作思路在幻燈片中予以闡述，並對參加此次班歌大賽活動對班級的意義加以說明，在幻燈片的最後應提出班級口號以濃縮展示班級的精神風貌。
2、班徽製作（25分）
我部將會把各班班徽在大賽前收集好並召開會議組織各班派代表（每班5人）給其他班的班徽進行投票打分。
3. 班級才藝展（60分）
這一環節是整場比賽的高潮，也是班級拿到高分的關鍵。要求才藝有一定的拓展和發揚意義，使同學關係和睦，集體緊密團結，表現出當代大學生年輕陽光的一面。主題應積極向上，寓意深刻，散發出校園獨特氣質。
七、活動各環節安排
1）主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由文藝部選擇形象氣質兼優，表達能力、應變能力和責任心強的同學。
2）派發請柬和邀請函：賽前一週由秘書處寫請柬，邀請院領導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，並於賽前一週製作好節目單。
3）場地佈置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的佈置。
10）場務及後臺工作：比賽現場由文藝部負責場務，並在實踐部的協助下做好後臺的後勤工作。
5）現場秩序：由體育部負責維持現場秩序。賽前半小時由各班班長帶領本班同學有秩序的進入會場。
6）賽程記錄：由傳媒部負責比賽全程的攝影工作。
7）頒獎活動：由院領導向獲獎班級頒發獎狀和獎品。
8）場地衛生：大賽結束後由學生會全體部門負責清理場地。
班級風采展示活動策劃書（通用5篇）3
一、活動名稱：
Hold住青春!攜手同行~
二、活動主題：
抓住青春，展現青春活力。團結友愛，攜手共創美好未來。
三、活動內容簡介：
以班級為單位展開各班所策劃好的活動。
四、活動目的：
為了豐富我院同學課外活動，展現同學們的青春活力，深化同學之間的友誼，促進團結協作能力，增強同學們之間的團隊協作精神，進一步促進學生德智體的全面發展，加深班級各成員之間的友誼，加強班級團結，而策劃，開展此次班級展示月活動。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日xx月xx日
六、活動地點：
據各班安排而定。(如某個教室，或某塊空間足夠大的安全地。但必須在校園安全範圍之內。)
七、活動物件：
軟體院全體同學
八、主辦單位：
軟體學院院團委
九、策劃承辦單位：
軟體學院院團委資訊部、心理保健部
十、活動前期內容：
1、心理保健部、資訊部成員在總策劃獲院裡批准後，進行活動安排。聯絡網路部，透過網站在網上對此活動進行宣傳。
2、召集各班班幹部，通知開展此次活動和告知其活動中的相關事宜。並由他們轉達給其他同學。以班級為單位，共同策劃，組織好此次活動。
3、開展活動之前，各班必須要有一份可行的詳細活動策劃書，活動負責人在活動前上交策劃書。可行後，開展活動。在活動中，需有人做活動記錄(寫稿、拍照等)，且有人維持紀律。活動結束後三天之內上交一份活動總結，並附上班級活動照片，將整理好的活動相關資料(紙質及電子檔策劃書各一份，活動總結且需班主任簽名一份)交給心理保健部或資訊部。並最後由心理保健部和資訊部共同完成一份總的活動總結上交院裡。
4、心理保健部、資訊部成員與各班同學取得聯絡，及時獲知各班資訊，共同參與活動並協助活動的開展。
十一、活動流程：
各班將活動策劃書上交給負責各班活動的資訊部或心理保健部成員。獲批後，再開展活動。各班需提前把本班開展活動的時間地點安排好。並通知好本班同學和活動負責人員(心理保健部、資訊部相關成員)等。以班級為單位開展各班所策劃的活動，全體本班同學一起參加，心理保健部、資訊部人員協助活動。活動後，各班將整理好的活動相關資料上交給心理保健部、資訊部相關成員。最終，由心理保健部和資訊部將資料彙總並由共同完成一份總的活動總結上交院裡。
十二、注意事項：
展開活動之前必須考慮到活動地點的安全性。不能在道路旁或湖周圍等。活動中，所有人員需聽從統一安排。不得違反紀律，更不能發生口角，打架事件等。活動中，注意文明用語，不得大聲喧譁。注意衛生，不得亂丟垃圾。要保持活動場地的清潔。所有人員融洽相處，避免發生衝突。工作人員更是要起模範作用，保持自身紀律，維持好秩序並協助活動順利開展。
十三、活動建議
可邀請輔導員等學長學姐或老師等，作為嘉賓共同參與。活動中，可以分小組來進行活動。可以設定多個環節，調動大家積極性，讓每個人參與其中，如設定有獎提問環節，也可在最後評出優勝組，發放獎品在戶外開展活動的話，儘量選擇寬敞、明亮的地方，便於活動的開展。如五教前面的空地，或校園內平緩的草坪。活動中所需的裝置器材也要以安全係數高的來選擇。如若需要使用的氣球，必須操作安全。無論是什麼形式的'活動，都要以健康，安全為前提。例如，開展的小遊戲或肢體類活動，都要注意尺度，不宜過度，以免發生衝突。
班級風采展示活動策劃書（通用5篇）4
活動地點：
旅遊學院410教室
活動人員：
旅遊143全體成員，14屆各班嘉賓若干
主辦單位：
旅遊143
總負責人：
韓潔
策劃人：
章利兒及旅遊143班委
主持人：
林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應怡潔
後勤工作人員：
吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏
蔣佳裕（影片拍攝）陳曉麗（外景主持）
活動背景：
從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，我們懂得了許多。如今站在新的起點上，我們是那麼的激動，又是那麼的神往……隨著時光的流逝，時間的推移，曾經大學生的生活讓我聯想翩翩，現在已經在大學裡面生活了半年的我有了許多的感受。現在讓我們一起感受新學期、新風采。
活動目的：
透過這次的活動讓大家在新的學期有新的打算、新的計劃，在感受了半年的大學生活後對自己的以後能夠有很好的規劃。同時藉助這次的班團活動進一步展示個人的專業技能。營造班級濃厚的學習氛圍，促進班級的學風建設，推動新一輪的學習高潮。
活動形式：
透過導遊講解的形式，一站一站地帶領大家走進溫馨的旅遊143、有文化底蘊的旅遊143，同時這也結合了自身專業的特點。主持人也從原來的2人，變成了4人，並且增設了外景主持，讓觀眾瞭解班委的辛勤，節目組的排練，讓大家感受到旅遊143為這個班團活動的付出。這樣的新穎形式相信會為班會增色不少。
活動的注意事項：
1、儘量不打擾到其他班級的正常自修
2、活動進行時儘量不要隨意走動
3、活動有秩序的進行、不要嘈雜（主持人控制活動的時間）
4、會場佈置整潔以及活動結束後的清潔工作
5、因本班教室非多媒體教室，活動將採用多臺筆記本同時放映，一臺筆記本控制音效
6、活動從突出專業為主線，整個班會活動也是培養同學們對旅遊專業的興趣，來加強大家考導遊證的信心。
活動的前期準備：
1、班委之間討論活動的流程，在班委會上各抒己見，頭腦風暴
2、填寫活動申請表
3、確定節目出場次序、邀請嘉賓等細節問題
4、幕後工作人員的準備（食物、獎品、活動用品、邀請函等）
活動的具體流程：
活動分為二個站點第一站點：夢想之旅
第二站點：風采之旅
第一站點：夢想之旅
①主持人開場秀表演：張麗琴、葉春群、應怡潔、林天健
②總結上學期，展望這學期班長：韓潔
③遊戲環節——夾彈珠（與嘉賓進行互動）
④小品《唐伯虎點秋香》表演：朱彥澄、張旭君等同學
⑤與嘉賓的互動（嘉賓有喜歡唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進行選擇性懲罰）懲罰形式：繞口令、用方言唸對白
⑥班長的出彩節目——經典臺詞“大翻身”表演：韓潔、林天健
第二站：風采之旅
①導遊詞展示：韓潔
②歌曲《後來》演唱者：陳琳琳
③舞蹈——青春舞動表演：葉春群、張麗琴等同學
②遊戲——“顛倒是非”
③班委帶頭領唱勵志歌曲“最初的夢想”
活動主題：新學期新風采
活動時間：
班級風采展示活動策劃書（通用5篇）5
一、活動主題
培養集體精神展現班級風采
二、活動背景
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的班級文化氛圍，豐富學生的業餘文化生活，加強校園班級精神文明建設，展示學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，特舉辦資訊工程學院班級風采大賽。
三、活動目的與意義
“班級風采大賽”為資訊工程學院廣大的班集體提供了一個展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象的平臺，可以增強班級凝聚力，加強本院系各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的，落實科學發展、共創和諧校園的理念，加強班級文化建設和對學生的正確引導，使我院學生在參與比賽的同時鍛鍊自我、全面發展。
四、活動主辦、承辦方、負責人
主辦方：資訊工程學院
承辦方：資訊工程學院團總支秘書處
活動負責老師：喬會珍
活動負責學生：李曉彤
五、比賽時間：
20xx年3月25日
六、參賽物件：
資訊工程學院非畢業班級
七、比賽場地：
待定
八、活動前期準備
（一）前期宣傳：
各個班集體的班長、團支書要詳細、完整的傳達比賽具體內容，積極準備並填寫報名表。
（二）人員分配
為了使活動更好的有序的進行，會在團學會例會上進行人員分工。
九、比賽內容
第一部分：PPT展示
以班級為單位，各班製作以“培養集體精神展現班級風采”為主題的PPT，展示各班的班風班貌，包括班級活動照片、班級成員獲獎情況等等。各班展示時間不得超過5分鐘。
第二部分：班級才藝展示
各班可組織同學進行才藝展示或其他形式的展示，透過現場氣氛的調動及具有趣味性、創新型的才藝表演為班級風采風貌添彩，體現班級成員的凝聚力和積極性。各班展示時間不得超過5分鐘。
十、活動流程
1.各班在活動開始前半小時入場，負責維持秩序的人員必須提前到場。
2.第一個班級做好準備（出場順序提前由團支書抽籤決定）
3.主持人介紹到場嘉賓並宣佈活動開始
4.各班依次上臺展示（每班多媒體展示限時10分鐘，超時將被扣分）
5.比賽結束後主持人現場公佈結果，獲獎班級上臺領獎。
6.同學退場
十一、比賽獎項設定
本次比賽獎項分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
十二、注意事項
（一）評委
比賽邀請院系領導、輔導員老師，團總支學生會主席團等。
(二)記分員
設立兩名記分員，登記選手得分，並由主持人宣佈每場比賽的選手最後得分。
（三）選手編號
由選手抽籤決定，並做好登記。
十三、評分標準
本次比賽總分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，參賽班級所得的平均分即該班級的最後得分。