自信的作文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自信的作文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣”。沒錯，在生活中，我們處處都離不開自信心。一個人沒有信心的人，註定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人！因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個人的靈魂！
自信不等同於自大。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨鍊出的能力凝結而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鑽石，才會變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎麼燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個成語故事吧！北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎麼做到的呢？原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。久而久之，竹枝的長短粗細，葉子的形態顏色，他都諳熟於心，自然也就把竹子畫得出神入化。
這，就是自信的力量！
試問，若沒有信心去支援他、去鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己實力又有何用？他也只會湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時空，它來去如風，卻又在每個人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會如黃河之水一去不復返。
在人生中，我們需要緊握自信。緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中，我們需要緊握自信。緊握自信，就是步入社會最完美的通行證；在拼搏中，我們需要緊握自信。緊握自信，成功就在你前方不遠處！
自信的作文 篇2
人生的旅途上處處長滿了荊棘，請鼓起你的勇氣和信心，大步向前進。請相信，路是人走出來的，別說：“不行。”自信，一定會讓我們獲得成功。
誰一生下來便會寫字、會走路？知識是靠自己日積月累，信心也是靠磨練出來的。古人云：信心是靈魂的防腐劑。
就拿我來說吧：去年的數學一次考試，因為我自己給自己太多的壓力，同時缺乏自信，在考場上我的雙腳不停地顫抖，心想：“這次我肯定又考不好了。”這麼一想，心更慌、更緊張了。過了幾天，老師把試卷發下來，一看，我的試卷分數是70分，我傷心地看著這張試卷，從此，我就想通了！
經過這一次的教訓，讓我懂得了缺乏信心，就會永遠不敢抬起頭看人。
課堂上，如果有自己不會的問題就儘管向老師提出來，不必緊張，不必害怕，沒有人會諷刺你。即使你說得結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們也會為你鼓掌，默默的為你加油。請別說：“我不行。”一個勇士，是敢於在別人面前展露自己的缺點的。
朋友，請你別說：“不行。”自信，一定會讓你成功。請做個勇士，做個堅強的勇士。
自信的作文 篇3
“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時候老師曾對我講過一則故事：鐘錶上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背後的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個角度，努力是鍾針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背後的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導孩子要努力，否則會沒出息。考試考砸了，家長首先說的是：“你平時那麼懶，努力一點肯定能考好。
“盲目地努力”成為家長教育的目標，他們要求孩子努力學習，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的迴響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優美把他領上了獎臺。
當一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那麼，成功將離他越來越近。
在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多麼努力，終究不能達到目的，只會在人生的海洋中徘徊；而當我們有了自信，就等於有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會到達目的地。
沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會被引進一個光明的世界，讓我們尋回自信吧！走向光輝的明天！
自信的作文 篇4
自信，是我們每一個人都需要的，沒有自信，我們只能面對困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰；當你充滿自信的時候，總會勇敢地站出來，用智慧與困難爭鬥，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學時的我不自信，沒有勇氣，和同學們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問題時，只聽“噌噌”，幾隻小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎麼也抬不起來。看著老師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
後來，我找到了我們的班主任，我問她：“老師，為什麼我在回答問題時怎麼也不敢舉手呢？請幫幫我。”班主任笑了，他說：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經很棒了。”
我深深地記住了老師對我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文後，老師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”又有好幾個同學舉手了，但這次班主任沒有請任何一個人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心裡不停的對自己說：“加油，要充滿自信，還差點，加油；”終於我的手舉起來！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個問題請趙梓竣同學來回答。”我站起來，有點緊張，斷斷續續地說道：“《靜夜思》是詩人李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲
自從那件事以後，我突然變得積極了，總是搶著發言，答對了，同學們鼓勵我、支援我，答錯了，同學們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中；自信能戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進！
自信的作文 篇5
窗外，夜深如稠墨，一輪明月被灰黑的雲所遮蔽著，而我的自信，也被心中的濃霧藏在心底。
腦海不斷回憶著老師說的那句話：“下個月有一個比賽，你參加吧。”比賽?當時的我腦中瞬間嗡嗡作響。一股恐懼感和負重感就像瘋長的藤蔓，一步步將我的心捆綁得密不透風。我不清楚內心為何有萬蟻噬心的慌亂，也許是因為沒有時間準備?不，是因為曾經失敗過。
我望向窗外，雲霧已貪婪地將最後一絲光亮侵蝕殆盡，吝嗇、凶煞地將月亮團住。
我知道以這樣的姿態是不能面對比賽的。
我不甘心，亦不想退縮，更不想放棄。我想守住心中的那彎明月，我想找回我那體無完膚的自信。
深夜，我輾轉未眠，腦子裡只有一個念頭：“我要做一株百合，而不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”
想罷，我從床上跳下來，走到琴旁，觸控著她的身軀，慢慢拉起琴絃，任指尖在弦上馳騁、徜徉。老師說過：“拉琴不只是雙手的配合，更是心與心的聯絡，只有將心投入進去，才能與琴發生共鳴。”我被琴所牽引，琴也被我指領，我的手指如滑冰的舞手在冰面上與之進行最美麗，最親近的互動。
一曲完畢，我在心中長吁了一口氣，心中的藤蔓好像丟下了防禦，慢慢地消失，心中的那片迷霧也逐漸消散，我看著琴，冥冥之中，它好像也在看著我，我對它輕聲地讚歎到：幹得好!夥計。
此時窗外的月光流瀉下來，我抬頭一望，月亮不知何時已從雲霧的禁錮中逃離出來，慷慨地將迷離的月光傾瀉大地。我不禁笑了，將自信全身心地釋放出來。
直到現在，我才恍悟，自信是多麼地重要，“守得雲開見明月”是多麼地重要。我付出的一切一定會帶來那極深沉歡喜所結的淚滴，我要以自信的姿態勇敢無畏地前行，秉持心中那“我要開花”的真摯初衷，踏風塵，看大浪。
自信的作文 篇6
每個人都會遇到挫折，但是會有很多種結果。有的人會堅持到底，有始有終；有的人會半途而廢，放棄勝利；有的人直接就放棄，跨不過這道坎；還有的人無論是件事還是放棄，都用自信面對，用微笑結束，面對結果。
記得有一次，馬上就要月考了，大家都很緊張，每天都憂心忡忡，同學們都在為考試做準備，努力複習。好友小丁對我說：“唉，明天就要考試了，好麻煩啊！”“嗯……不要緊，自信一點，平時你的成績不是很好的嗎？開興一點啦！”我安慰道。“好的。”小丁笑著對我說。回到家，我一頭栽進書堆裡，認真複習起來……一直到了很晚，我終於複習好了，如釋重負。
第二天，我努力抑制自己緊張的情緒，自信地走進考場，心裡默默地對自己說：“不要害怕，要自信，我已經做好準備了，結果不是最重要的，要對自己有信心！”然後終於自信地走進考場，看看同學，有的在竊竊私語，有的還在看書複習，有的自信滿滿，等著監考老師……而我，深吸一口氣，緩緩地走出來，放鬆了好多，自己對自己笑了一笑，老師發下試卷，我粗粗地一看，還好大多數都是我會做得，我拿起筆“沙沙”地寫了起來……
過了幾天，試卷發下來了，我看了看分數，還好，考了一個還對得起自己的分數——92分。
從自信出發，才有可能是勝利的結果。所以帶著自信出發，努力實現自己的夢想。
自信的'作文 篇7
自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調動起來，發揮出來。自信更是一種鼓勵，一種動力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅強。
在我最喜歡的語文課上，當老師報到我的作文得優時，我幸福地不知該用什麼語言來形容內心的激動。可是當老師說要請得優的同學到講臺上朗讀自己的作文時。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥著作文字，心突突地跳，手心裡都出了汗。緊接著同學們一個一個地上去了，但我還仍糾結著上不上去的問題。眼看只剩下小王那個同學了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學，你先來！”一瞬間，我的心似乎停止了跳動，我邊走邊在心裡給自己打氣，嘴裡唸叨著：“相信自己，我一定行的。 ”
緊張的讀稿開始了，我羞澀地用作業本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的聲音讀了起來。老師轉過頭，用那期待的眼神看著我，似乎在說：“你行的的！”於是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來。當時我都差點被自己的聲音給嚇著啦 。在朗讀過程中我有好幾個地方讀錯了，每讀錯一次就讓我的內心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的！” 的鼓勵，一次又一次的克服了。當我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發作了。於是，我自信滿滿地回到了自己的座位。
從那之後，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己的，我能行！”現在，我再也不怕站在講臺面對同學啦 。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵著我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”
自信的作文 篇8
很多事實證明，自信是最大多數有所成就的人共同具備的品質也是一個人獲得成功的重要原因。人們常說一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。我愛自信。
自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最後精疲力盡，無力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步等高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所期望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的！”自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。
比如，有這麼一個典型的例子：一位心理學家從一般大學中挑選出一個最愚笑最不招人喜歡的姑娘，並要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風和日麗的日子裡，大家都爭先恐後的照顧這位姑娘向他獻殷勤，陪她回家，大家以假做真地打心裡認定她是一位漂亮的姑娘。結果怎樣呢：不到1年這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同一起強判若兩人。她聰明的對人們說：我獲得了新生，確定，我並沒有變成另一個人-----然而在我身上展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們，愛護我的時候才展現開來。
可見自信能夠展現,創造奇蹟。
但是，自信並不是天生的，也不是任何人所具備的。很多人自信心是不足的，特別是經過一番生活折騰，嚐到一些人生的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何貶低自己，一些來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾失之眾的，所以最好是夾著尾巴過日子。
自信，人人擁有。
我愛自信。
自信的作文 篇9
為自己揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己喝彩，為自己喝彩.學會為自己加油就是給成功增加砝碼。很久以前，有兩個朋友想穿越沙漠。當他們喝完最後一滴水時，其中一人絕望了。他無助地坐著，渴望見到救世主來拯救絕望的人。另一個朋友不斷鼓勵自己，給自己信心和力量。生存的目標是誘惑他。他沒有氣餒，並尋找出路。他盡力使自己振作起來。最後，這位朋友死在了沙漠中，他成功地活了下來，成為了一名著名的冒險家。
學習讓自己振作起來是在通往成功的道路上多放一塊墊腳石。每個人都是被上帝咬過的蘋果。上帝是公平的。
正是因為這個原因，烏龜才自信地接受了傲慢的兔子的挑戰，打著“過度擴張”的旗號。還有很長的路要走。烏龜的鼓勵成了力量的源泉，讓它毫無爭議地戰勝了傲慢的兔子。學會振作起來，你可以看到成功，你可以觸控到成功。波蘭藝術家梵高的全盛時期是在他死後100多年。當時，800幅油畫和700多幅梵高的素描被忽視，只有一幅可憐的被賣掉。他灰心喪氣，不斷懷疑自己的能力。
因此，梵高遺憾地錯過了他應得的及時的成功。只有他的靈魂看到了他的成功。真遺憾！鼓勵自己，讓自己穿過艱難的荊棘；鼓勵你自己跨越困難的峽谷。鼓勵自己戰勝可怕的海浪。鼓勵自己，讓自己在寧靜的天空中翱翔。鼓勵自己留在一個成功的王國。
自信的作文 篇10
今天的天氣不怎麼好，隨著我的心情也跟著壞。“唉！”今天肯定是倒黴日。
這幾天，我們的英語老師MISS吳終於回來了，我的心情也激動起來了，同時我們的“末日”也即將來到。誰不知道，我們的MISS吳是多麼的恐怖啊！
這幾天的英語上下來，我的心情都是一個“不”字，而這幾天我的英語也逐漸下降，我原來的朗讀的聲音可以說的上一個“強”字。可是這幾天我的聲音比老鼠還小，可能是自己不太過於要朗讀，英語也逐漸下降了。
由其是今天下午的這節英語課，老師叫我回答問一題時，我站了起來，聲音輕的像只螞蟻，老師提醒道：“周瑞你原來的聲音不是很響亮的嗎？現在怎麼這麼小，拿出自信來。”我覺得好不好意思，自己明明可以做到的，都怪我自己在MISS吳不在的時候偷了懶，見底了自己的要求。
“唉！”想起我就頭痛。明顯不如以前的自己，這天讓我知道，只有堅持，才會有成功。我以後更加的努力，不能對自己的要求降低了。
想起了今天，我就會想起自己的決定，要不我的不自信，改成自信。不能不努力，要有堅持。
今天是一個重新突破自信的一天。
自信的作文 篇11
自信，一個老生常談的話題了。
它是我們成功的秘笈，是我們不可或缺的一個主體。小時候，接到這樣的作文命題，便以考試“名落孫山”而後不氣餒，又“東山再起”的素材告終了。初中時，同樣的話題，我便會處於一種顯露的得意，用上些修辭，藻飾的句子滿足當時的驕傲。而今，又是同一個話題，自信究竟是什麼？我想盡可能的辨證的這個問題。自信可以分為兩種，一種是適中的自信，含有謙虛、謹慎這樣的褒義詞的雜質。另一種，是無暇的自信，這應該是一種飽和的狀態，久而久之的產物，固然就是自負。飽和狀態下的自信，在《的新裝》中，在眾臣的下，鼓翻了自己乾癟的自信，帶著飽和的狀態驕傲的走在街上，展示自己“華美的新裝”。一自信滿滿，卻以一個孩子的童聲戲謔的打扁了他的飽和。一朵嬌羞的玫瑰，自以為自己“天生麗質”，可遊人們總是沒有對她的讚美。便以為自己之所以這樣被“冷落”的原因，“歸功”於身邊的醜青蛙。便說，“你走吧，你太贅我了。”青蛙自卑的離開。數日後，玫瑰奄奄一息，百孔千瘡的凋零而去。青蛙無奈的說：“我一直在為你捉蟲，而今，蟲子更加的你……”倆則寓言，言簡意賅。
如果從與花朵間選一個，你選哪一個？我更加的傾向於，至少坐擁天下的是在大家的下“變質”的，這也從此面說明他的自信度是可以調整的，而玫瑰終究會因為自信度過於膨脹而香消玉損。朋友，有時，自信過度並不為過，關鍵看你是否可以調整。混合物的自信，每當我們受到別人讚賞時，總會謙虛的說：“哪裡，您過了。”之類的。其實，這是之中對自己成績的肯定，說的高深一點就是對自己的成績充滿著自信。
李四光先生，曾不服中國是的“貧油國”而跋山涉水，給外國人一個有力的回擊。他不相信外國人的斷言，發現了第四紀冰川。這不是靠著對自己的自信，一步步堅定的走下來的嗎？殘疾的海倫，同樣懷著自信了文學界的頂峰，她的成績超過了正所可以做到的。撥轉時間的年輪，他們的那個世紀，你會做那一個？我會兩個都做，用自信挑戰傳統，用自信不向命運低頭。
朋友，其實，我們只要做他們其中的一人就好關鍵是，我們怎樣做。我依然不能知道什麼是自信，因為它的無形無色。或許，我相信今天我能寫完作業，就是自信，或許，我相信我能考上大學，也是自信，或許，朋友，我們每天都曾對自己充滿自信。你有自信嗎？每天按照我說的做吧：在鏡子面前，對自己微笑，並說：“我要為這個世界做點兒什麼。！”
自信的作文 篇12
一個人，做事情如果有自信，那麼他做這件事可能會成功；一個人，做事情如果沒有自信，那麼他做這件事一定不會成功。自信對於我們是非常重要的。
記得那一次考試，在卷子上遇到了一道不會做的題，我想這道題我肯定不會做對了。可後來，我有多讀了讀，好好想了想，最後終於這道題做完了，髮捲子的時候，這道題我不僅做了，而且還做對了。
這樣看來，自信對於一個人是必不可少的，是非常重要的。
自信的作文 篇13
自信對於人是一個很重要很重要的東西，一個人如果沒有了自信那麼他無論做什麼事情就都是沒有把握的了，人如果沒有了自信那麼那個人就會讓別人感覺他特別膽小怯懦令人看不起。
就好像這件事情就應該這麼做可是因為做事的人沒有自信而導致這件事情最後被他弄錯了，那這又是何其無辜啊。
當然這自信卻又不是自大，因為自大和自信卻是完全不一樣的了，因為自信是你對自己的信任，而自大卻是做什麼事情都認為自己是對的，不聽別人的意見，那這就不大好了，所以自信和自大是完全不一樣的。
所以呢，人一定是要有自信的，自信是自己對自己的承認，如果你自己都不承認你自己的話，那別人又會怎麼看你呢，所以，自信對於人是一個很重要很重要的。
自信的作文 篇14
在我8歲的時候，英語學校舉辦了一場英文歌唱比賽，那是我第一次參加大型的公眾活動，差點兒出糗，記憶十分深刻。
那天傍晚，舞臺就搭在商場門前的空場地上。舞臺上燈光、音響、背景一應俱全，臺下烏泱泱擠滿了觀眾和參賽的選手，熱鬧非凡。主持人不斷推波助瀾，觀眾們掌聲雷動，口哨和尖叫聲此起彼伏，恍惚間以為是參加一場盛大的明星演唱會。
雖然我是30號選手，前後都排著長隊，但看著舞臺上的人不停地上了又下，我的腦袋都木了，空空蕩蕩的，他們唱的什麼我也一句也沒有聽進去，手裡的號牌被捏成了一個團，早就讓汗水浸溼了。我拉了拉在一旁陪伴的爸爸的衣襟，悄聲地說：“爸爸，不行了，不行了，我好緊張啊！我想上廁所……待會兒上臺的時候我該怎麼辦啊？”
爸爸蹲下來，溫和地說：“沒關係的，你不要太緊張。等你站在臺上，就把自己想象成一個農民，下面的觀眾和評委都是你種的蘿蔔、白菜，你就在菜地邊一邊收菜一邊唱歌，這樣你就不會怕了。”
“哦！”我小聲地回答，心裡還是在打鼓。
掌聲一次次響起，前面的隊伍一點點縮短，馬上就要輪到我了。我的心臟越跳越快，就像誰在咚咚咚地敲著架子鼓。我長吁一口氣，用手撫了撫胸口，努力讓自己鎮靜。儘管我早就把賽曲唱得滾瓜爛熟，但是此時此刻我還是反覆哼唱著，怕一緊張忘詞、卡殼，像個傻子一樣杵在那裡。如果那樣，真是太丟人了。一想到這種可怕的窘境，我感覺心都要蹦到嗓子眼了。
“爸爸，要是我唱不好怎麼辦？”我有點想撤退。
“比賽重在參與嘛。得不得獎都沒關係。要相信你自己！相信這一個星期的認真準備！”此時的爸爸比任何時候都耐心。
就在這時，主持人喊我的名字了。我來不及細想，快步走上舞臺，立定後，看了看臺下的密密麻麻的人群，閉上眼睛，深呼一口氣，開始了我的表演。
過門結束，我輕輕數了數節拍，開始唱起來：“cobbler cobbler mend my shoe……”說來也奇怪，當我一張嘴，所有的緊張不安竟然全都消失了。我微笑著邊唱邊搖晃著身子，嫻熟地做起提前設計好的動作，整個人看起來非常輕鬆自然。
演唱過程比想象的要快，好像只有幾秒鐘的時間就唱完了。當最後一個音符結束時，整個人完全放鬆了，變得很輕很輕。啊，前頭胡思亂想的所有的糟糕結局都沒有出現，現在我終於知道什麼叫“杞人憂天”什麼叫“天下本無事，庸人自擾之”了。哇，原來化解緊張的方法就是放鬆自己，全身心地投入，相信自己一定能行！真的，不要太在意別人的看法和評價，也不用管它得不得獎，只需要全力以赴，竭盡全力，像訓練時一樣，發揮正常就好了。
沒想到的是，我竟然得了三等獎，還獲得了一個有趣的獎品——自拍杆。雖然我的表演能力和獲得一、二等獎的同學有差距，但我也明白了一個道理：只有做好充分的準備，才能擁有從容不迫的自信。
自信的作文 篇15
自信是什麼？自信分為兩種，一種是自信，一種是社交自信。自信就是對自己很滿意，社交自信就是與周圍的人相處感到舒服。自信是要有信念，當然也來是接受自己，包括錯誤！自信者自我感覺良好。社交自信，開始社交的時候，你不必擁有這方面的自信，社交自信的另一種考驗是當你遇到一個陌生人，是你會如何表現。
自信的循壞是，自信帶來社交自信……帶來更大的自信……帶來更大的社交自信等等。
接下來我說一個關於自信的小故事：瑪麗的閱讀能力比較好。可是當老師讓她當眾朗讀時的時候，她卻直淌汗，緊張的不得。然後找藉口到衛生間逃避。瑪麗說：“我害怕犯錯，所以我不想冒險，當眾朗讀。”瑪麗的自我懷疑讓她無法當眾朗讀這本來是她很擅長的事情。泰迪的表現就有所不同了。他甚至說錯幾個詞兒，讓其他的孩子來糾正他。泰迪說：”我覺得讀錯幾個詞兒是件有趣的事，這是無關緊要的一些詞，是一些無關緊要的小事。我只要以後不搞錯就可以了。我覺得自己很酷我覺得認識到自己不完美這一件挺酷的事情。”
透過這個故事，我們可以發現：瑪麗的缺點就是害羞，她把注意力放在了她的弱點上面，忘記了自己的長處。她沒有自信更別說社交自信了。可是人人都會犯錯，這是生活的一部分。
而泰迪呢？他肯定知道一句老話，失敗是成功之母。如果我們能從錯誤中汲取力量，那以後的日子裡少犯錯誤，我們一樣就能感到自信。要知道，即使自信的人也會犯一大串錯誤。所以當我們犯錯的時候不要說自己很蠢，是個壞人。
我們要相信自己：每個人都會在一些領域遭遇困難，比如運動、組織技能、科目學習或者其他領域。有些孩子與其他孩子交流、交往困難，或者在社交場合感到不自在。當你把注意力放在那些困難的事情上，卻忘記在那些自己所擅長的事情上花時間，這無疑是件令人沮喪的事情。
我們要認識自信，簡單的說自信不是說你比別人更好，而是對自己感到良好。這意味著你不必戰勝別人以讓自己感覺更好些，自信的人能夠欣賞他人，同時也對自己感覺不錯。自信者相信自己有優點也有缺點，知道一個好漢三個幫的道理。對上述定義你可以接受，也可以儲存自己的看法。對於自信的定義沒有標準答案。很多人會在自己的定義中，加上自尊、自我感覺良好、快樂等說法。
我們要知道：你想建立自信，這是很棒的目標！