幫助作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的幫助作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助作文 篇1
一名工人每天路過保安時，都會和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時候，門卻被打開了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實質是他自己的善意拯救了自己。所以說，善待別人就是幫助自己。
善待別人就是幫助自己。張飛是三國時期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，並且酒後亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價。第一次是他酒後鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來呂布攻打徐州，最後徐州失守。第二次是關羽死後，張飛借酒澆愁，要求範疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、範二人要求寬限幾天，卻引來張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說，三天之內如果完不成任務，二人提頭來見。二人趁張飛醉酒時候在夜裡殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會改寫。他由於不善待他人而付出了生命的代價。他的故事，讓我們為之嘆惋！
善待別人就是幫助自己。一個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員，把10元錢作為施捨給了他。可他又覺得不妥，返回來要了一支鉛筆。最後還解釋說：“您和我一樣，都是商人。”多年後，商人因為被騙使自己的企業陷入困境，而那位鉛筆推銷員卻奇蹟般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷員已經是腰纏萬貫的大老闆了。他告訴商人，他願意挽救他的公司。當問到原因時，那位推銷員說：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒有拿筆，或許他的企業也不會得救。他由於善待別人而拯救了自己。他的事蹟，使我們為之感慨！
善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家裡好心地收留它，餵養它。突然有一天，老人中風癱瘓，小狗跑到鄰居家門口狂叫不止，老人才及時被人發現。後來，老人行動不便，於是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個故事，讓我們感到溫暖。
張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業。老人的友善，換來了小狗的不離不棄。
善待別人，不需要做什麼驚天動地的偉業，一句問候，一個微笑足矣。
善待別人就是幫助自己。讓我們學會善待他人，讓世界充滿善意的關愛。
幫助作文 篇2
我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。
那天，太陽火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家裡走。在回家的路上，我們發現了一個坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進不深不淺淺水坑裡了，他使勁用手轉動輪椅，但無濟於事。接上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿。“我們得去幫幫他，不然他不能回家吃飯了。”哥哥著急地說，“我們的力氣這麼小，沒有用的拉！還是回家吧！”我心不在焉地說。“你就是這樣，從來不知道去幫助他人，簡直是個自私鬼！”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友！”於是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉動輪椅。我們又往水坑裡墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終於被推了上來，而我和哥哥的褲子都髒了。爺爺見了，感動極了！一個勁地說謝謝。
今天，我幫助了一個人，心裡美美的，甜甜的，有一種說不出的快樂。
幫助作文 篇3
俗話說：幫助別人，快樂自己。我就是這樣的人。
週末，我到姥姥家去玩，順便姥姥家的小汪：一隻全身黑乎乎的小狗，我想的正高興，嗚……愛拉人的公共汽車來了，我想彈簧一樣蹦上了車，投了一枚一元硬幣。車走了一站，一位乘客下了車，我坐在那個位置上舒舒服服的哼著歌，大腿翹在二腿上，心裡甜蜜蜜的美，像吃了蜜似的笑開了花兒，第二站到了，上來了一位年邁的老爺爺，他一隻手拄著柺杖，一隻手扶著欄杆，一步步一步步艱難的向前走去，他的臉上已經長滿了皺紋，頭髮花白，手又小又醜，我看著他的模樣心裡好疼，恨不得把全世界的營養品 都拿給他吃，好好給老爺爺補補，老爺爺站在我旁邊，我急忙給老爺爺讓座，我和顏悅色的對老爺爺說：“爺爺，您年紀大，我給您讓座吧！別客氣，您坐吧！”老爺爺毫不客氣的坐在了那兒。過了好長時間，我累的腰痠背痛，雖然離姥姥家的路還有很長，但我幫助了那位年邁的老爺爺，我還是分外高興。這時，老爺爺忽然對車廂裡的人說：“看，這個小姑娘真好，站了半天也不說累。”叔叔阿姨們直誇我，誇的我臉紅撲撲的，像個熟透了的大蘋果！
“幫助別人，快樂自己。”在這裡我請大家多幫別人，給自己帶來快樂！
幫助作文 篇4
我從一年級到六年級與這條熟悉的小路已結下了深情厚誼，這裡的一切事情就如衣服記憶迷離的圖畫，但卻只有一件令我念念不忘。
那是五年級在放學路上發生的一件事。
我剛剛與雲因某事而吵架，生氣的我便獨自回家，在路上，我還在嘮嘮叨叨地埋怨時，卻看見了一位孤立無助的小女孩被一群不懂事的小男孩當玩偶來玩弄，天哪！她還是一位殘疾人，右腳走路又不方便，她把傘杆當柺杖，更可恨的是，周圍的人都無動於衷，有的在嘲笑，有的'只是多看了幾眼便姍姍而去她眼淚淚汪汪地流著，似乎在找人幫助，聽她的同學說：‘’她從小沒父母，只有一個哥哥。”連小女孩的同學都置之不理，愛莫能助，那小女孩的心裡是多麼地自悲啊，竟然還有一個頑皮的小男孩將她推倒在地，還將傘杆拿去玩，小女孩吃力地爬著，我實在忍無可忍便怒氣衝衝地上前去打那些小男孩，卻被雲阻止了。
你認為衝動解決得了這事嗎？雲說。
那難道要像一樣坐視不管嗎？你就只會更我搶功勞。我生氣地說。
雲毫不在乎我的話，馬上扶起小女孩。又對那幾個小男孩說：“男子漢大丈夫幹這種連畜牲都不如的事不羞辱嗎？難道你們沒有半點同情心嗎？每個人都是有尊嚴的，你怎可侮辱別人的尊嚴呢？如果你是她的話，你會願意別人這樣子捉弄你嗎？你現在在這裡留下了永遠也抹不去的遺憾，你能保證你以後不後悔嗎？如果你現在肯彌補犯下的過錯，回頭是岸，跟她說聲‘對不起’。”幾個小男孩低頭不語，沉默了許久兒，周圍的人議論紛紛，幾個小男孩只好誠心誠意地對小女孩說了‘對不起’。小女孩看到了解囊相助的我們，不禁淚如雨下。
這下，我才明白：原來，雲並不是跟我搶功勞，而是真心實意地想幫助小女孩。於是，我又和雲走在了回家的路上。
雲，我以你為傲。雲，我以你為傲。
幫助作文 篇5
天使？嗯，就是她。
小青是那時我班上最要好的同學，她給予我的幫助，好多，數不勝數。但那一次，讓我記憶猶新。
那是一天下午放學。我和小加都忘了拿作業本，飛跑著上了教室，又飛跑著衝下來，在離平地還有幾級階梯上，小加一躍就跳到了地面，我在她的後面，學著她的樣子，興沖沖的一躍而起，眼看就到了地面，這時，意外卻發生了，左腳伴到了最後一級臺階，身體不受控制地跪了下去，接著一股衝力，又讓我趴倒……小加發現不對，轉過頭來看我一眼，卻說：“我先回家了啦！” 便若無其事地跑了！天啊，這是什麼意思？想叫住她，竟說不出一句話來。
小加走了，丟下了動彈不得的我趴在那兒。這時，小青發現了，急忙跑過來，邊扶著我坐起來，邊心急地問道：“怎麼了！怎麼了！”我痛得屏住呼吸，慢慢地搖著頭表示我說不出話來。她見了，難過地撫著我的背說：“要不要去校醫室？”指了指我左膝蓋和右手。這時我才發現：我左膝蓋擦掉了一塊肉，流血不止，右手也劃出了很嚇人的血痕。我出不了聲，痛苦地看她。她顫抖了一下，眼睛有些溼潤，她明白，我暫時走不了路……突然，她呼地站起來，說：“等我！”就跑向校醫室。
一會兒，她氣喘吁吁地跑回來說：“校醫室已經關門了，我來給你清洗傷口吧！”她用紙巾醮著清水，小心翼翼清洗著我傷口邊的沙和灰塵，再把旁邊的淤血擦掉，為了不弄髒傷口，她一次又一次地抽出乾淨紙巾……
這時天色已晚，校園裡冷冷清清的。終於，清理完了。她扶著我，讓我靠在她身上，一步一步地走出校門……
她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般。“患難見真情”她對我的幫助令我永遠難以忘懷……
幫助作文 篇6
幫助是一種關愛，幫助是一種美德。老師經常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什麼呢？在醫院發生的一件事使我找到了答案。
那是在一個寒冷的冬天發生的事了。我感冒好幾天，仍不見好轉。媽媽趕緊帶我去了醫院。開了藥，媽媽去取藥，我坐在長椅上耐心地等待。
這時，醫院的門被撞開了，一個年輕的小夥子揹著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了進來。我連忙讓座。小夥子把老人放在長椅上，便急忙向掛號室跑去。
我看了一眼老人，他口吐白沫，大聲喊叫。小夥子聽到叫聲，急忙跑回來，把老人送到急診室。好奇的我也跟了進去。醫生撥開周圍的人，使勁按了幾下老人的“人中”，生氣地說：“怎麼病成這樣？趕快急救！”聽了醫生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小夥子，可是小夥子好像並不在意。我看醫生又是打吊瓶，又是注射。過了一會兒，老人的情況才有所好轉。這時，醫生對小夥子說：“你母親的病已經很嚴重了，為什麼才送來？”還沒等小夥子回答，老人便說：“醫生，他不是我兒子，是我在路上發病，他把我背來的呀！”
聽了這話，在場的人都向小夥子投來敬佩的目光，那位醫生也連連道歉。這時，我媽媽已經回來了，在我走出醫院的一剎那，我又不禁回頭看了一眼小夥子，心中充滿了敬意。
幫助作文 篇7
我是一個樂於助人的人，因為幫助別人快樂自己。
幫媽媽買菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買菜。我先拿好媽媽開好的單子，知道自己買什麼？然後又拿了錢去買菜。到了菜市場，我問阿姨：“阿姨，這豆角怎麼賣？”阿姨說：“三塊錢一斤。”我就說：“阿姨，給我來五塊錢的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著我又買了三塊錢的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢。回到家以後媽媽就說：“孩子，你真棒！能給媽媽買菜了。”中午，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個中午，我就品嚐到了自己的勞動果實，更嚐到了幫助媽媽的快樂。
幫助同學改錯題。幫助同學改錯題，我可是行家裡手。同學黃欣怡來找我說：“白恆碩，我有一道題不會，你能教教我嗎？”我說：“好呀！”過了一會兒，我就黃欣怡的錯題讓她徹底弄明白了，也把她說得心服口服。從此，她的學習成績就有了很大的改進，而且，不斷地得到了提高。看到他進步了，我也很高興，我也體會到了幫助別人的快樂。
幫助老師拿書。每天上課前，我都會幫老師拿書，不管什麼科目我都是一樣。今天上午第二節課是語文，我幫語文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然後，我把這些東西放在講臺桌上，等待老師過來上課。第三節課是數學課，我也會幫助數學老師把數學書、《課時練》、量角器、三角板等幫老師準備好，等老師一來就可以上課了。老師每次都會誇獎我，說我是一個樂於助人的好孩子。聽了老師的誇獎，我覺得自己很快樂。
“幫助別人，快樂自己。”這句話說得一點兒也不假，你幫助了別人，別人快樂，你自己也快樂。就像培根說的那樣：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。作文
幫助作文 篇8
我是班裡的一員，有義務幫助後進生提高成績。我的同桌金富友就是學習比較差的人，而且懶惰不能自主學習，完成作業。
每次寫作業，無論什麼科目，他都不能獨立完成。一方面是因為他不會，另一方面是因為她不想寫，懶得寫，只想出去玩。這就需要我為他解答疑問，並監督他完成作業。
有的時候，老師佈置課堂作業，需放學前完成，不完成不能走。當時他有許多題不會，而且放學後他還有事，他著急的火上房，這時我想：我是他的同桌，理應幫助他。於是，我讓同學幫忙請體育課 的假，犧牲了體育課及課間時間，一心一意的輔導他寫作業。
由於他平時不好好學習，基礎打得差，上課老師講的內容也全然不知，所以有很多題，他都不會做。這就需要我耐心的講給他聽，聽一遍，不會，繼續講，直到回了為止。但是，由於他不能自主學習 ，總是想著出去玩，我只能強制他學習：他站起來，想出去時，我就把他按下去；他總是說話時，我就強行驅趕與他說話的人。就這樣，他終於能安心寫作業了。
到放學時間了，我本可以放棄他，按時放學，可是，他還有許多題不會做呢。於是，我放棄按時放學，繼續教他。
費了半小時的功夫，他終於寫完了，為了保證正確，我有一道一道題給他檢查。檢查完了，保證他全對了，我才離開。這時離正常放學時間已經過了40多分鐘了，我也不能按時到家了，可是，一想到 我幫同學完成作業，就感到如釋重負，內心也高興起來。
我是六七的一份子，我有責任幫助班裡的同學，這樣，不僅幫助了別人，也快樂了自我！
幫助作文 篇9
今天吃好晚飯，我去幫黃新悅補習功課。因為黃新悅這幾天生病了在家裡休息，沒有去學校上學。
到了黃新悅家，黃新悅的爸爸還在吃晚飯，我們就坐了一會兒。等他爸爸吃好晚飯，我們就開始補習功課了。我們先學語文，複習好語文，我們休息了一會兒，黃新越的爸爸媽媽問我最近考試的事，我說前幾天數學考試了，我考了９８。５分，我們班有一個同學還考了１００分呢！我讓黃新越猜是誰考了一百分，可是他猜錯了。黃新越的爸爸媽媽還問我數學教到哪裡了，我說今天的數學課教人民幣。
後來，我們又複習數學了。複習好後，我就回家了。