雲南教師資訊管理系統登入頁面
實現聯網執行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”;推動教師資訊動態更新，確保資訊準確有效;推進教師系統應用，整合我省現有教師隊伍管理和教師培養培訓等業務平臺，打造教師工作綜合性應用系統，實現基礎資訊管理、業務管理與教師工作的深度融合。以下是小編收集整理了雲南教師資訊管理系統登入頁面，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雲南教師資訊管理系統登入頁面
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我國明年將建成統一的教師管理資訊系統，該系統將於2017年投入使用。對於師德嚴重不良者，在晉級、提職等方面要實行一票否決。
1、全國教師管理資訊系統明年啟用，嚴重違背師德情況將記錄在案
我國將於2016年底建成全國教師管理資訊系統，開展精準管理，該系統將於2017年全面啟用，嚴重違背師德的情況將被錄入該系統。
教師管理系統是怎樣的?
教育部教師工作司司長王定華介紹，教師管理資訊系統包括教師任職、學歷、年齡、教學情況和師德情況等內容。該系統由全國、省級、市級、縣級、學校層面分層管理，各自擁有不同許可權，教師也可以對系統中部分資訊進行閱覽或更新。
教師管理系統的意義何在?
他指出，該系統的建成將有利於開展精準管理工作，提升對教師的.服務能力。在義務教育階段，可透過這一系統瞭解教師的準確情況，有利於推動縣域教師輪崗交流。
師德嚴重不良者，一票否決晉級、提職等
據介紹，教師的師德記錄在系統中也有顯示，特別是教師的獲獎情況、典型善舉等記錄。同時，違背師德規範的嚴重事件也將記錄在案。王定華表示，對於師德嚴重不良者，在晉級、提職等方面要實行一票否決。
2、中期年教師成主體，各級各類學校專任教師達1539萬人
截至2015年，全國各級各類學校共有專任教師1539萬人，比2014年增加28萬餘人，中小學、中職及高校專任教師的學歷合格率分別達到98%、90%、99%以上。中青年教師成為中小學和高校教師主體，高學歷教師比例增加。
教育部教師工作司司長王定華介紹，在專任教師中，各階段教師人數分別為：學前教育205萬人、義務教育階段918萬人、高中階段(含中等職業教育)254萬人，高等教育(含高等職業教育)157萬人、特殊教育5萬人。
此外，在教師隊伍總量增加、配置狀況總體改善的基礎上，教師年齡結構不斷最佳化，學歷結構不斷改善。在中小學教師中，40歲以下教師佔56%，高校教師中45歲以下佔71%。
3、教師資格終身制破除
2015年，全國22個省份推進試點改革，2016年上半年共有90萬人參加中小學教師資格筆試考試。定期註冊改革方面，2015年有178.8萬名教師首次申請註冊，合格175.9萬名，透過率為98.36%，暫緩註冊21539名，不予註冊1122名不合格教師。教師資格考試和定期註冊制度改革試點逐步鋪開，試點範圍進一步擴大。
王定華表示，教師資格考試和定期註冊制度改革提高了教師准入門檻，破除了教師資格終身制，從而使教師隊伍的質量和水平得到提升。