開展民族團結第一課宣傳活動總結2016
開展民族團結第一課宣傳活動總結2016
為切實做好我縣XXXX年民族團結進步暨民族宗教政策宣傳月活動，促進我縣各族人民和睦相處、團結互助、和衷共濟，進一步維護全縣經濟發展、政治安定、文化繁榮、社會和諧的良好局面，為響應寧創民領辦〔2015〕12號精神，縣食藥局為貫徹落實民族團結進步暨民族宗教政策宣傳月活動的精神，局主要開展了以下工作：
一、湟源縣深入開展清真食品市場檢查。為進一步加強我縣清真食品市場安全監管，縣食藥監局聯合民宗局、質檢局、工商局、農牧局，對我縣9家清真食品生產、加工、經營企業進行了監督檢查。進一步規範了清真食品市場秩序，淨化了清真食品發展環境，維護了少數民族的合法權益，確保了清真食品市場安全。
二、開展民族團結進步暨民族宗教政策宣傳月集中宣傳活動。我局於9月18日，在縣城大十字開展了民族宗教政策宣傳月集中宣傳活動。深入宣傳民族宗教政策，及相關法律法規，進一步提高廣大人民群眾學法、守法、懂法的意識，進一步夯實了民族團結進步的思想基礎，營造了良好的社會輿論氛圍。活動現場共擺放民族宗教政策展板2個，懸掛橫幅1條，發放宣傳資料500餘份。
三、學習宣傳新修訂《食品安全法》確保清真食品市場安全。為切實做好新修訂《食品安全法》的學習宣傳工作，加強全縣清真食品市場安全監管，確保清真食品市場安全，維護少數民族的合法權益，縣食藥局聯合縣宗教局，在湟源縣清真寺開展了新修訂的《食品安全法》學習宣傳工作。
此次活動，透過開展民族宗教政策宣傳月集中宣傳活動、清真食品市場聯合監督檢查及新修訂《食品安全法》學習宣傳活動，切實維護少數民族的合法權益，努力營造良好的社會輿論，引導廣大少數民族群眾愛國愛教、遵紀守法、抑惡揚善、共建和諧社會。
開展民族團結第一課宣傳活動總結2016
9月份是“民族團結月”，唐馬路小學開展了“民族團結第一課”宣傳活動，進一步營造了平等、團結、互助、和諧的校園文化環境。
為進一步教育引導全校師生自覺促進民族團結，維護社會穩定，營造各民族學生和睦相處、親密無間的和諧校園環境，學校黨支部召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，並確定了唐馬路小學民族團結月工作領導小組成員，制定了民族團結月活動計劃。
為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。學校認真組織全體教職工學習有關民族團結的文章，學校大隊部召開班主任會議，對班級民族團結工作做出了具體安排。
各中隊召開“中華民族一家親、同心共築中國夢”少先隊活動課，活動課中，隊員們認真閱讀“民族團結知識明白紙”裡的內容，進一步瞭解民族團結進步的知識，各班召開民族知識的競賽，使學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀和文化觀。
各學科結合學科特點，有機滲透民族團結教育內容，品德與生活等課程，加強對全校師生的民族團結思想教育。
充分發揮宣傳的平臺，充分利用學校廣播，宣傳民族團結的知識，宣傳黨和國家民族方針政策。
開展民族團結第一課宣傳活動總結2016
9月份以來，邢臺市各縣(市、區)結合全省第七個民族團結進步宣傳月活動，在全市中小學秋季開學季組織開展了形式多樣的 “民族團結第一課”活動。
9月5日，市民族宗教局聯合市教育局在邢臺市第八中學開展“民族團結第一課”活動。透過老師講課、張貼標語、發放民族政策法規和民族基本知識讀本等形式，讓各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展的理念進課堂、進學生頭腦。9月6日，開發區、橋東區、臨西縣、威縣等縣(市、區)分別在學校開展了升國旗儀式，組織學生集體奏唱國歌、向國旗敬禮、在國旗下宣誓，開展在國旗下講述民族團結進步故事等活動，有的還舉辦了少數民族書畫展。9月8日，邢臺縣組織各中小學開展了以“民族團結”為主題的手抄報、黑板報評比活動。
開展民族團結第一課宣傳活動總結2016
根據省民族宗教事務廳、省委宣傳部、省教育廳關於組織開展“民族團結第一課”的活動通知精神，我校結合實際積極組織師生開展了以“中華民族一家親，同心共築中國夢”為主題的活動。此次活動收到了良好的教育效果，為了及時總結經驗，指導下一步教育活動的開展，現將本次活動開展的一些新方法總結如下：
一、共同學習，領會精神
對於這項活動，學校領導給予了高度重視，專門召開了校務會議，全面認真的學習了冀民宗【2016】29號檔案精神。透過學習，我們明白加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮鬥目標，事關建設中國特色社會主義事業的全域性，事關國家的統一和長治久安。新中國成立六十多年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求全民切實維護民族團結。隨後經過激烈討論，共同制定出了一個具體的、有較強可操作性的實施方案。
二、佈置任務，加強指導
為了更好的開展本次活動，我校專門成立了活動領導小組。校長為組長，主管德育的副校長為副組長，政教主任及全體班主任為組員。其中，政教主任具體負責組織活動的開展。我校建立了以課堂為主陣地，以學校廣播站、黑板報、牆報等為媒介，充分利用家校通或班級QQ群的立體教育體系，紮實有效地開展此項工作。
三、活動多樣，主抓落實
1、培訓教師。利用假期時間，在全體教師中深入開展民族團結教育。學習有關的民族政策並且要對民族英雄事蹟?有所瞭解。特別是語文教師更要如數家珍，開學後要合理利用時間透過講故事的形式讓所任教學生也能領會到民族團結對國家統一的意義。其它任課教師也要將學到的有關民族團結的知識，在課堂教學中做到有機滲透。
2、網路傳訊。因學生處於假期時間，集中起來教育不太現實，但我們並沒有因此而畏手畏腳。政教處號召全體班主任利用家校通、班級QQ群、微信等現代傳媒手段，向學生傳遞有關民族團結的知識點。我們把這些內容濃縮成一百字左右的簡訊息，每天傳送到學生的.手中。家長們也很配合，主動讓孩子們背誦，幫助他們提前收心，提前進入學習狀態。
3、舉辦誦讀活動。本次以“民族團結”為主題的讀書誦讀活動不僅增強了小朋友們對民族團結重要性的認識，也讓孩子們展示了自己的朗誦才華。
4、利用資源。充分利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，營造弘揚和培育民族團結的濃厚校園氛圍。
5、觀看影片。全校師生在9月1日收看了民族團結教育影片。在高年級的學生中開展了優秀觀後感評選。
6、評優選拔。按照方案要求，我校評選出五名能講善講民族團結教育課程的老師。評選出六名誦讀優秀學生。
7、開展“民族一家親”主題教育班隊會。各班級圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動。讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如有些班級透過緊張激烈的知識問答小比賽的形式增加對各民族生活習俗的瞭解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應和諧相處;還有的班級透過教授學生順口溜(藏壯維回蒙滿朝，哈哈白傣侗瑤苗，彝黎布土漢布土……)讓學生不知不覺就掌握了56個民族的全稱。
民族一家親、同築中國夢，是關係國家前途命運的重大問題。我校在以後的工作中將不斷總結工作經驗，讓各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓民族團結的意識在少年兒童的心底紮根，讓他們從小在心靈中播下“中華民族是一家”的種子。相信在廣大教師與學生家庭的緊密配合下，我校 “民族團結”的思想教育工作必將繼續深入有效地開展下去。