一年級入學注意事項
小學和幼兒園是不同的教育階段，因此很多方面都有所不同，家長應該特別注意孩子的心理變化。以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！
一年級入學注意事項
幼兒園和小學是兩個不同的教育階段，它們既有區別又有聯絡。幼兒園以遊戲為主，小學以學習為主。上小學後，孩子在精神上、體力上負擔明顯加重,情感上、意志上的要求也發生了變化,在生活和活動方面都有了硬性的規定，孩子感受到了從未有過的責任或壓力。從幼兒園到小學階段的過渡與銜接很重要，如果處理不好，孩子就會產生厭惡和畏懼，造成心理上的負擔。所以一年級小學生入學前，家長要做好二者之間的過渡，為孩子上學做好必要的準備。
1、心理準備。
入學前，家長應透過各種方式讓孩子明白，幼兒園結束要上小學，學校是一個好地方，有許多同學在一起學習，在老師的指導下可以學到好多知識和本領，透過家長繪聲繪色的形容，激勵孩子渴望早日到學校學習，也要使孩子明白學習生活是緊張而有規律的集體生活，應該按小學生守則和行為規範嚴格要求自己，做一個好學生。上課要動腦筋，大膽回答老師的提問，要與小朋友搞好團結，互相幫助，還要參加掃地等勞動。鼓勵孩子願意在班集體中表現自己!
2、行為準備
教育孩子遵守學校紀律。 小學生活與幼兒園不同，很多時候是要受到紀律的約束。家長要按照《學生手冊》的內容對孩子進行教育。不僅要將《手冊》中內容背熟，更重要的是踐行《手冊》中各項規定。決不可以讓孩子將零食和飲料、玩具等與學習無關的物品帶進校園。《學生手冊》寫好班級姓名，注意保護。
培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息時間制度，有計劃地安排學習，上學不早到，不遲到(尤其是週一升旗儀式)，教育孩子下午放學後，回家先寫作業，做作業要專心，做完作業再玩，不能邊玩邊寫作業或邊吃邊寫作業。早睡早起，安排好早上的時間，不要拖拉，保證早飯的質量，做好上學前充分的準備，不要丟三落四!
培養孩子正確的站、坐、行的姿勢。孩子正在長身體的階段，如果平時不注意養成良好的姿態，長此以往會導致脊柱變形。堅持三個“遠”：眼睛距離書本一尺遠，筆尖距離手指一寸遠，胸前距離桌子一拳遠。絕不躺著看書，不在光線較暗的地方看書，看書一段時間後提醒孩子眺望遠處，以作休息。
3、物質上準備。
學習用品。一年級孩子年齡較小，注意力容易分散，家長在購買學習用品時不要過於追求花哨和功能的繁瑣，例如：一二年級不要使用自動鉛筆，儘量不使用多功能文具盒，不建議使用較大的多層書包，購買專用轉筆刀放在家中使用。購買標籤，在孩子的使用物品上標記班級姓名，購置兒童專用圓頭剪刀，數學學具不要帶尖銳的尖頭，防止孩子之間互相戳傷，保護他人，(不給自己招惹麻煩)其實就是在保護自己。發到校服後在衣服合適的地方寫清楚班級姓名。
為孩子準備一個良好的學習環境。孩子的房間不要有電視機或者電腦，學習的房間儘量保持安靜。
為孩子準備一塊抹布。培養孩子的勞動意識，適當安排孩子做做家務，例如掃地、擦桌子、倒垃圾、自己嘗試洗自己的桌布。教育孩子在校主動做好值日，有餘力的情況下可以幫助同學老師乾乾班級的其他事務。對於動手能力差的孩子，家長不要包辦過多，對於勤快的孩子家長不要拉後腿，一定要多鼓勵孩子。
雨天為孩子準備防滑的鞋子。
4.知識準備。
會數1--20各數;能計算10以內簡單的加減法;會寫自己的名字;知道父母工作單位、電話以及家庭住址;在力所能及的範圍內加大識字量，增加孩子的閱讀能力。閱讀能力增強了，有助於儘早提高孩子的應變能力，提高孩子的`學習興趣、理解能力，較好地和任課老師溝通，與班級同學交流的能力也能很快得到鍛鍊，自信心更足，對於其他學科的學習幫助也是非常大的。
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一、心理能力
1、小學每節課時間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。平時家長要注重對孩子集中注意力能力的培養。
2、家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。
3、教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具;學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，並能按老師的要求製作簡單的玩教具等。
二、學習習慣
1、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以在遊戲中學習，現在變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習慣。
2、認真傾聽、思考習慣的培養 學會認真傾聽是孩子入學以後能不能專心聽講的重要前提。因此，應該要求孩子認真聽老師講課的內容，認真聽老師提的問題，還要認真傾聽小朋友說的話。家長還應要求孩子在家裡就能養成認真傾聽的好習慣。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完後最好讓孩子再複述一下，克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。
3、正確的站、坐、行姿勢的培養 家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學習一段時間後，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。
4、建議家長為孩子製作一張作業正確率統計表，將表貼在牆上。做完作業家長檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每週或每個月與孩子共同進行小結，並給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。
5、準備一個記事本。記事本是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。
三、生活習慣
1、養成講衛生的習慣，孩子上學穿的衣褲、鞋子、襪子等，要乾淨整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
2、飲食習慣的培養 幼兒園往往有加餐時間，上學後一般沒有課間加餐，應逐漸養成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養成上課不喝水、不上廁所的習慣。
3、不帶零食、玩具、錢等與學習無關的物品到學校。
4、做到早睡早起，儘量在晚上八點以前睡覺，保證孩子有10個小時的睡眠時間，早餐一定要吃好，不要馬虎應付。
5、書包裡的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校後很可能會不知學習用品放在何處，會出現手足無措的情況。
6、請告訴您的孩子上學、放學路上要遵守交通規則，學會保護自己。告訴孩子在校活動要適當，休息時間不奔跑不推搡，不做危險遊戲，避免傷害事件發生。
四、物質準備
(一)、備齊必需的學習用品
1、文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子上課的學習注意力。也杜絕了孩子養成攀比、虛榮的心理。
2、一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書後會增加分量。
3、挑選大小適宜的筆袋，不建議適用鐵質文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。
4、鉛筆選用鉛心為HB的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不建議使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不適宜小學生使用。準備鉛筆的數量為6枝左右，於前一天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學校。
5、橡皮挑選質地柔軟適用的，不要過度追求顏色和形狀的美觀。
6、課本一定要包書皮，並且在書皮上寫上自己的姓名，班級。
(二)、準備好上學所需的生活用品
1、準備一個水壺或水杯，要實用，易開啟。您可以為孩子自備水。
2、準備入廁的衛生紙，教育孩子養成下課入廁習慣，有困難要敢於請假。
五、其他事項
1、為了您孩子的人生安全，也便於學校的管理，請您接送孩子時止步於校門口，請不要無理闖入，尋找您孩子的老師時請先到門衛室，那裡有電話可以聯絡老師。也請您遵循學校的作息時間，按時接送您的孩子，並隨時關注學校大門口張貼的通知。
親愛的家長，在今後的日子裡，希望我們加強溝通與交流，我們希望您的孩子在梅仙鎮中心小學得到最好的發展。
2、報到必知：
記得攜帶戶口本!