關於小手拉大手共築碧水藍天徵文4篇
下面是聘才網小編為大家整理的關於小手拉大手共築碧水藍天徵文，歡迎大家閱讀。
關於小手拉大手共築碧水藍天徵文一
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又氾濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得汙濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少?，你也可以投稿
中國的水資源雖然比較豐富，但分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、汙染水的現象又太嚴重。
一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重汙染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽後，我覺得真是可怕!為什麼人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到乾淨的水，到那時，人類該怎麼生存呢?
很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶裡面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口!，你也可以投稿
在此，特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;
2、夏天給室內外地面灑水降溫，儘量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水;
3、沖廁所：如果您使用節水型裝置，每次可節水4一5千克;
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭衝，一餐飯可節省50千克;
5、將衛生間裡水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
希望你們能研究並採納我的建議。
關於小手拉大手共築碧水藍天徵文二
保護碧水藍天，同學們為了校園的綠色。增強我綠色意識，為珍惜綠色、維護環境，發明綠色獻出自己的一份力量!讓我一起維護碧水藍天，共建綠色家園!
維護碧水藍天。
萬物復甦的時候，每當春回大地。那似剪刀的二月春風，剪出 “ 千里鶯啼綠映紅 ” 剪出 “ 萬條垂下綠絲絛 ” 剪出 “ 汀沙雲樹晚蒼蒼 ” 剪出 “ 百般紅紫鬥芳菲 ” 和煦的春風中，那綠茸茸的小草整整齊齊煥發出勃勃生機;那一顆顆小樹苗 ’ 吐出嫩綠的新芽;那萬紫千紅的花卉，爭奇鬥豔，點綴出濃濃的春意。這是一片多麼美麗的景色啊!生活在這樣的'環境中是多麼愜意呀!可是總有許多人浪費資源，破壞了環境，雖然是點點滴滴的小事，都會使我生態環境受到嚴重的威脅，難道我不應該自我反省嗎?
珍惜每一滴水
也是人類巨大的財富。嚴重缺水已經成為危害人類的四大危機之一。僅是國就已有 110 多個城市面臨著嚴重缺水的問題。知道嗎?現在已有四分之一的水不適合魚類生長，生命之河是無限的但水資源是無限的水是珍貴的自然資源。有 99 5% 水不能直接飲用，這是多麼可怕啊!
人民生活水平提高和經濟的發展，隨著人口的增長。水資源耗量巨增，而可用水在日益減少，這中間，約有 10 億人喝不到清潔的水，那麼，造成水汙染的原因到底是什麼呢?這主要是工業排放的汙水、二氧化硫體、農業生產化肥和城市汙水。
那麼，同學們如果我還不珍惜水資源。最後一滴水將是眼淚，為了自己，為了他人，請珍惜每一滴水吧!
節約用電
將無法工作，沒有電。無法學習，甚至無法生活。節約用電，就是讓伸手不見五指的黑暗遠離我節約用電，就是讓我生活有了保證;節約用電，就是為我前進的道路上點燃一盞燈;節約用電，就是讓整個世界充滿光明!
建立環保模範鄉村。
拯救地球就是拯救未來。許許多多的勞動人民用他汗水和心血為人類創造了美好的生活環境。 善待地球就是善待自己。
有一些人卻恰恰相反。隨地吐痰，然而。亂倒垃圾雜物，牆上亂寫亂畫，塑像上亂塗亂抹，隨地亂丟亂扔，隨意毀壞花草樹木，任意踐踏草坪，採摘花朵。不文明行為使原本美好的環境遭到破壞。同學們 21 世紀的主人，應該有強烈的責任感，要從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。
關於小手拉大手共築碧水藍天徵文三
水是生命的源泉。水環境直接關係我們的生活品質、健康安全。開展治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省、市、縣的重大決策部署，更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境是我們共同的願望。為此，我們向全縣中小學生、青少年朋友發出倡議：
一、爭當“五水共治”宣傳員。充分利用校園廣播、櫥窗、班級板報等陣地，深入農村、社群、單位等公共場所，多形式普及“五水共治”知識。開展“小手拉大手”活動，加大“五水共治”宣傳力度，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。
二、爭當“五水共治”踐行員。開展“學習雷鋒、365我們在行動”、清潔鄉村行動和節水金點子、節水小發明徵集、“綠水生情”中小學生愛心集結號行動，從小養成文明用水好習慣，做到節約用水，從隨手關閉水龍頭等身邊小事做起，以實際行動履行社會責任。
三、爭當“五水共治”監督員。爭做節水治汙小小監督員，積極勸導、制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活汙水等各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明和違法行為，齊心合力推進“五水共治”工作，共同保護好水資源。
同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們積極行動起來，學習雷鋒，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，爭當“五水共治”小衛士，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境作出自己應有的貢獻!