生命的保護傘作文生命的保護傘作文1 　　放寒假了，我報名參加了市紅十字會舉辦的“自護自救”的技能培訓活動。走進衛生局大樓，我有些莫名的激動和興奮，彷彿自己已經長大，已經成了急救員中的一員。　　為期兩天的活動，內容豐富多彩，有介紹紅十字會的基礎知識，有應急逃生自救的知識，還去了社群為需要幫助的救助物件

用笑容延續生命作文用笑容延續生命作文1 　　我的童年飽嘗辛酸，5歲那年，一場突如其來的車禍，奪去了我的雙腿。當時所有的醫生似乎都串通好了，異口同聲：“雙腿已完全失去知覺，必須馬上做截肢手術，否則影響其他神經部分，重則死亡，輕則高位截癱！”　　截肢後的我雙腿只剩下圓禿禿的一小截，只能在衣裙的遮掩下，靠

生命的啟迪作文生命的啟迪作文1 　　這幾段時間，我們班都很興奮的讀完了《天藍色的彼岸》這本書。主要講了小男孩哈里不小心被卡車撞了，去了另一個世界，到那裡他特別後悔對姐姐說的最後一句話。之後他認識了阿瑟，他與阿瑟一起去人間看望家人，最終不留遺憾的去了“天藍色的彼岸”的事。　　每個人都只有一次生命，媽媽

生命的簡單作文生命的簡單作文1 　　當聽到她母親去世的訊息時，我楞住了，久久不能相信。一個年僅40歲的人，就這樣永遠跟我們說再見了。從此她失去了世界上最親近的人，生活也褪祛往日的色彩。我真替她而悲傷。　　其實，生命就是如此簡單，如此脆弱的。說它簡單在於每個人只有一次生的機會，而這一次生又是極易失去的

那些開在生命中的花作文　　那些開在生命中的花，謝了又開，那些留在記憶中的人，走了又回。　　——題記　　一　　我以為我們會一直這樣走下去，走進時間流動的深處，卻沒有料到，時間也是永恆的殺手。　　最深處的記憶，總在突醒的午夜被喚起，想起以前那些風輕雲淡的日子，想起日子裡那些張揚的笑聲。　　二　　有時候，

致敬守護生命的逆行者作文　　在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰役中，有那麼一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅守和付出，築起了一道守護人民健康的防護線。他們是最美“逆行者”。　　新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席捲全國大地。在這場突如其來的戰“疫”面前，一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風”而行

關於生命的作文：珍惜生命，愛護生命　　我們要珍惜生命，生命很寶貴，也是來之不易的。既然母親把你帶到這個世界，就不要糟蹋　　它，不重視它，生命其實很短暫，你只要稍不留神，他就過去了，他就像花一樣，開的時候很燦爛，謝了就枯萎。到時你後悔都來不及，要趁生命還沒有枯萎，把握時光，創造更好的未來。不要對生命絕

生命的痕跡高考滿分作文　　地球上的一切生命，都在生長與消亡中留下痕跡。地層中的羊齒類植物，化成了煤;石板上三葉蟲的遺骸，是它樸素的墓誌銘。當人作為個體走向死亡的時候，他的記憶也隨之一起逝去。為了保留這些寶貴的人生經驗，人們往往把它著述為書，流傳後人。正如一位哲人在他的遺作中所寫：“這是將要離崗的&#

生命的珍貴作文生命的珍貴作文1 　　點滴答滴答低聲清唱，陰鬱而規律的吟唱，在窗上打上一波波的傷痕，我難過的望著亮麗的木質地板，眼前一條斷斷續續，由嘔吐穢物及溼軟糞便的線橫越，線的盡頭是我家的小狗。穢物和糞便散發惡臭，混雜病疚的氣息，眼裡空洞而不見底，尾巴無力下，被毛黯淡無光，訴說痛苦的酷刑。癱軟的身

生命列車作文生命列車作文1 　　一個人的一生，就好比是一列火車，這列火車的名字就叫做“生命列車”。從人一出生開始，就坐上了這列生命列車，直到離開人世，下了車為止。　　如果一個人對他的一生充滿了激情和希望，那麼，他的一生就相當於是一次十分愉快的旅程;如果一個人對他的一生沒有一點兒激情和希望，那麼，他的

另類生命活的精彩作文 　　是誰把這大千世界看做了南柯一夢，於九萬里清空俯視塵寰，用率性本真的生命去抒寫一段逍遙遊？　　是莊子，這個另類的夢想家，幾度拒絕入朝為相的邀請，他甘於蜷曲在小小茅屋中安身立命；老妻去世後他鼓盆而歌，用豁然超脫來開釋那鬱結的悲痛。他清貧困厄，但他自在逍遙，他不恨世俗嘲諷指點，一

精彩生命的作文 精彩生命的作文1 　　這真是一個多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開花又落，潮漲潮又沒。或許，這一切都可以改變，但惟一永遠都無法改變的是——生命的精彩！　　——題記　　折一枝柳枝當琴絃，掬一捧秋風當號角，譜一首曲子當旋律。拉開天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！

不屈的生命作文 不屈的生命作文1 　　天陰沉沉的，似乎有無盡的怒和悲。我拖著疲憊的身軀，雙腿似乎灌了鉛。我的腦海中不時閃現出那張開滿“映山紅”的卷子。　　“轟隆，嘩啦嘩啦……”天將怒和悲化作傾盆大雨。街上喧鬧的人群消失了，只留我獨自在那充滿悲傷的大街上。我將書包頂在頭上，飛奔到一個屋簷下。我的腦海中

以生命為話題的高分作文範文 以生命為話題的高分作文範文1 　　廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這麼簡單的。　　一天，我在牆角邊發現了一隻螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會怎樣。原本，我以為它會死在水中，可事情並非如此：螞蟻

不能承受的生命之重作文 不能承受的生命之重作文1 　　扛著熹微的晨光，滿載著一船星輝，我們在人生的河流上奔忙。　　我們是高中生，十二年的努力只為了一次沒有彩排的演出——教育部傾情打造的“災難大片”——高考。全國人民每年都期待著大結局，而家長們、老師們憂心忡忡。　　他們有的說，考不上大學就沒有前途。　

以生命為話題的高分作文 以生命為話題的高分作文1 　　上帝是公平的同時也是吝嗇的，他只賜予人們一次生命，所以我們必須珍惜這一次生命。生活中，交通與我們的生活有不可忽略的關係，他就像是一位好友，日夜守在我們身邊，教育我們，告誡我們：要珍惜生命。　　我曾經看到這樣一則交通事故：一位司機和他的妻子到朋友家

生命的脆弱作文 生命的脆弱作文1 　　生命很可貴，且行且珍惜。這，是我親身體驗到的一件事，不是我，是我的親人，他的教訓使我陷入了悲痛與沉思。　　那“老師”付出了他年輕的生命，讓我悟出了生命時強時弱，老師”是我的大侄子，僅六歲的侄子，他是在修理鋪逗狗，他的手指是劃破了皮，去了醫院打狂犬疫苗針帶去了有去

拓展我們生命的張力作文　　固守現有的成就以及敢於創新是自古以來便象徵著兩種相持不下的人生態度。有人認為如今的成就已屬來之不易，若要再去別開生面，恐怕便一無所獲，結局淒涼。也有人指出，人生就該去不斷創新，以求完善。而我，更重意於後者。　　生命的歷程就像是在流水上寫字，人生是時刻在變化著的，順勢流去，沒

關於綻放的作文：綻放生命 關於綻放的作文：綻放生命1 　　鮮花因為雨露的滋潤而美麗;小鳥因為藍天的磨鍊而翱翔;學生因為老師的培養而優秀……老師們就像辛勤的園丁無私地培養著祖國的花朵。可謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢?是您，是無私奉獻的老師們，是我為不求回報的老師

作文頑強的生命 作文頑強的生命1 　　在一個烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天。回來時，我去看了看陽臺上的植物，想看看它們還是不是離開時那般生機勃勃的模樣。結果我欣喜地發現很多植物都沒有枯死，只是有一株含羞草已經枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說我澆水是沒有用的，