七年級上冊《盲孩子和他的影子》教學反思　　篇一：七年級上冊《盲孩子和他的影子》教學反思　　一、教材分析　　《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，她營造了一種純真、有好的氛圍，有詩一般的意境。本文不僅富有文化內涵，而且文筆優美，適合學生的認知水平，我想在教學中如能密切聯絡好學生的經驗和想象世界，便能很

實際問題與二元一次方程組教學反思5篇　　篇一：《實際問題與二元一次方程組》教學反思　　本節課是在學生學會用方程組表示問題中的條件以及能運用代入法、加減法解二元一次方程組的基礎上，探究如何用二元一次方程組解決實際問題。　　本節課的教學重點是讓學生經歷和體驗用方程組解決實際問題的過程，抓住實際問題的等量

《小松鼠找花生》的教學修改與反思　　一、朗讀感悟　　1、讓我們先來看一看第一幅圖，圖上畫了些什麼?　　2、讓學生明確圖中花生花的位置，問;課文中是怎樣寫花生花的?找出句子讀一讀。你有不理解的詞語嗎?　　3、出示“鮮豔”一詞，指名讀。課文裡指什麼鮮豔，鮮豔是什麼意思?(顏色明亮而好看)　　平常我們還可

《小松鼠找花生》教學設計與反思　　篇一　　整體感知，朗讀感悟　　１、結合插圖自由地讀全文，標出自然段。　　２、思考： 哪幾個自然段寫了第一幅圖的內容？哪幾個自然段寫了第二幅圖的內容？（１～２自然段寫了圖１的內容，３～５段寫了圖２的內容）　　３、學習１～２自然段：　　⑴ 自讀１自然段，說說你知道了些什

《長江之歌》教學設計及反思　　教學目標：　　1、在閱讀中自主識字，讀準“乳、哺、滌、贊”等子的字音，自覺地積累“風采、氣概、哺育、源泉、依戀、盪滌、磅礴”等詞語。　　2、能帶著讚美，自豪的感情朗讀課文、背誦課文。能結合有關資料理解“你從雪山走來”、“你向東海奔去”、“你從遠古走來”、“你向未來奔去”

《那片綠綠的爬山虎》的教學反思範文　　人教版第七冊第七單元以“成長的故事”為專題編排課文，其中《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興回憶1963年葉聖陶先生為他修改一篇作文並請他到家中做客，使作者受益匪淺的成長經歷。在教學過程中，為突出重點，突破難點，充分調動學生主動參與自尋新知，我設計了下面各個環節開展

盧溝橋烽火教學反思範文3篇　　篇一：盧溝橋烽火教學反思　　《盧溝橋烽火》反映的是中國現代史上一起具有深遠意義的歷史事件，是進行愛國主義教育的好教材。課文敘寫了“盧溝橋事變”的經過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端、野蠻侵佔我國領土的強盜行經，歌讚了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神，點明瞭偉大的抗日戰

奧斯威辛沒有什麼新聞教學反思範文　　反思一：奧斯威辛沒有什麼新聞教學反思　　這是一篇鞭撻暴力與邪惡，呼喊和平與幸福的文章，文章寓情於敘事，富有很強的震撼力。準確把握這篇文章的感情基調是至關重要的。本文教學的匯入階段，我設計的關於什麼是新聞的一段話中列舉了四個事例，既扣緊了文章內容也為本節的教學定下了

二次根式除法教學反思範文　　說實話很不願代表數學組出這節公開課，出課的課題是展示與評價的有效性，一是因為初三的時間緊張平時學生展示的練習不夠，更重要的是我不足以代表數學組的教學水平。由於種種原因，還是出了這節公開課。下面我從以下幾個方面進行反思：　　學案設計：原先設想在初三結束前完成二次根式一章，由

《小喜鵲的兩個家》教學反思　　《小喜鵲的兩個家》是小學語文第5冊教材第三單元中的一篇精讀課文。本文根據發生在北京四合院裡一個真實的故事改編而成。狂風颳斷樹枝，鳥巢從樹上掉下來，三隻柔弱的小喜鵲中只有一隻倖存。在郭家母女細心地照顧下，小喜鵲傷病痊癒。樹上的鳥巢建好了，小喜鵲可以回家了，可小喜鵲早把郭奶

圓的面積教學反思範文　　本堂課的教學目標理解圓的面積公式的推導過程，掌握圓的面積的計算方法，培養學生的動手操作能力和邏輯推理能力。在過程設計上，首先聯絡生活中的小事情匯入，意在激起學生繼續學習的興趣，同時讓學生意識到數學與生活緊密聯絡在一起，教育學生仔細觀察生活，熱愛生活。接著複習圓各部分的名稱，特

三年級語文《頤和園》教學反思優秀範文　　這篇精讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的讚美之情。　　課文移步換景，按照遊覽的順序記敘。一寫長廊的景色。先抓住長的特點從總體介紹，接著抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內容介紹，最後抓住長廊兩旁風景宜人的特點介紹外

《海水》教學設計及課後反思　　單元訓練目標：　　1、感受大海的魅力景色，瞭解大海的相關知識，培養學生熱愛自然、親近自然的情感。　　2、認識生字28個；學會寫字11個；學習筆畫“提”“橫折鉤”“撇折”；學習書寫規則：先進入後封口，初步培養學生識記漢字的正確意識和方法。　　3、訓練掌握聽讀識字的方法，並

《一個蘋果》教學設計及反思　　教材分析　　《一個蘋果》記述了在抗美援朝時期，八位志願軍戰士，在防空洞中，儘管乾渴的厲害，卻捨不得吃完一個蘋果的事情，歌頌了志願軍戰士互相體貼的戰友情。　　學生狀況分析　　學生具有良好的學習習慣和正確的學習態度，語文基礎知識比較紮實，有自己獨立的閱讀理解的能力，有著較高

《只有一個地球》教學設計與反思　　教學要求：　　1、瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。　　2、瞭解作者說明事理的方法。　　3、學習本課生字。掌握裹著、渺小、礦物、恩賜、慷慨、貢獻、濫用、威脅、目睹、和藹可親、資源枯竭、生態環境等詞語。　　4、朗讀課文。　　教學重點：　　瞭解為什

《那片綠綠的爬山虎》公開課教學反思範文　　在教學五年制小學語文第九冊第9課《那片綠綠的爬山虎》的公開課上，我用爬山虎的葉子做獎品，收到了很好的效果。　　我提前幾天利用課餘時間蒐集了許多爬山虎的葉子，然後把這些普通的爬山虎葉片夾在書裡壓得乎平整整，再在上面端端正正地寫上幾個字，這一枚枚深綠色的書籤就可

《陽光》教學案例與反思　　點撥引導，營造對話互動的深刻性　　師：大家讀讀課文最後一段。　　生：(讀)陽光像金子，陽光比金子更寶貴。　　師：為什麼說陽光像金子?　　生：陽光是金色的，所以說陽光像金子。　　生：陽光很寶貴，金子也很寶貴。所以說陽光像金子。　　師：那為什麼說陽光比金子更寶貴?　　生：金子有

關於空間幾何體教學反思精選　　篇一：空間幾何體教學反思　　今天受青島一所學校校長之約，來青島與這所學校的老師交流教學體會。晚上有點時間，正好賓館可以上網，寫寫近期的一些教學感想。　　前面大約用了兩週的時間和學生一起學習了立體幾何中的《空間幾何體》的內容，其中有些兩點感觸頗深。　　一是從武漢參加全國初

課堂教學的感受和反思（精選9篇）　　在充滿活力，日益開放的今天，我們的任務之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼什麼樣的反思才是好的呢？下面是小編精心整理的課堂教學的感受和反思（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。　　課堂教學

課文只有一個地球的教學反思　　《只有一個地球》這是一篇說明性的文章，其教學的重點應是引導學生在自主閱讀的過程中領悟“只有一個地球”的道理。我想在本節課中努力體現新的教學理念，但是，“粉墨登場”之後，我反觀整個教學過程，我總覺得丟了點什麼。現就這課作以下幾點教學反思，與大家切磋：　　1、在教學中，我根