鄂教版三年級下冊《這個規矩不能有》教學設計　　教學目標：　　1、透過人物的語言及行為體會人物的思想品質，提高理解能力。　　2、鼓勵學生透過多種形式收集有關彭德懷其人其事的資料，讓學生對彭總有更多的瞭解。　　3、正確流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。　　教學重難點：　　透過人物的語言及行為體會人物的思想

鄂教版二年級下冊《畫滿畫兒的圓月亮》教學設計範文　　教 學 過 程　　一、互動　　同學們，我們來做個遊戲《我說你做》拖地、洗衣服、炒菜、擦玻璃，這是爸爸、媽媽平時常做的事，你們平時愛做什麼？　　《你做我猜》彈鋼琴、踢足球、看書、愛畫畫。你們真棒。好了，有時間徐老師再和你們做遊戲吧，現在準備上課了。　

《平行與垂直》第三課時教學設計　　一、【教學目標】　　1.知識技能　　(1).瞭解平行線與垂線的性質。　　(2).利用平行線與垂線的性質解決生活中的問題。　　2.過程與方法技能　　（1）透過讓學生經歷畫、量、比、想的過程，瞭解點到直線間垂直線段最短的性質，培養學生的觀察與發現能力；　　（2）在對知識

多位數乘一位數解決問題練習課教學設計　　教學目的：　　1、能較熟練運用乘、除法的知識解決實際問題。　　2、進一步培養學生的觀察能力、分析、推理能力。　　3、能較熟練的'計算多位數乘一位數。　　教學重點：　　培養學生解決問題的能力　　教學難點：　　把所學知識運用到實際生活中，培養解決綜合問題的

《水墨畫畫具》教學設計　　筆：硬毫、兼毫、軟毫　　硯：　　墨：　　色：　　……教學目的：透過對水墨畫畫具的嘗試使用和了解，學習選擇使用和保管作畫工具和材料。同時， 水墨畫畫具（湘版七冊） 在瞭解、認識、實踐的過程中，建立學生對中國畫水墨畫畫具這一傳統美術形式的感性認識， 為進一步學習中國畫打好基礎。

關於新型玻璃的教學設計範文　　教學設計　　第一課時　　教學目的：　　1、學會正確讀寫本課生字新詞。　　2、朗讀課文，整體感知課文，初步瞭解課文內容。　　教學重難點：　　學習生字詞，整體感知課文，初步瞭解課文內容。　　教學過程：　　一、匯入新課　　玻璃是我們日常生活中常見的東西，但是玻璃的種類不僅僅是

李小靜教學設計　　教學內容：第一單元? 行進中的歌《拉德茨基進行曲》　　教學目標：　　透過欣賞進行曲，讓學生了解進行曲的音樂體裁。並能夠了解進行曲在節奏，情緒，節拍上的特點。培養學生對進行曲的興趣，透過欣賞中外樂曲熱愛和理解多元文化。瞭解不同場合需要不同進行曲，擴大學生視野提高獨立分析樂曲的能力。　

《梨園擷英》教學設計　　課 型：綜合課　　課 時：一課時　　教學目的：　　透過欣賞、講解、聽辨，讓學生大致瞭解中國的戲曲音樂藝術，重點掌握京劇藝術中的各個行當， 再看戲時能從中分辨出各個行當的人物角色。　　教學重點：京劇音樂知識的掌握。　　教學難點：瞭解京劇知識，能聽辨出京劇。　　教 具：電腦課件　

科學智慧就在我怕們手中教學設計　　智慧就在我們手中　　學習目標：　　1、培養學生逐步養成觀察、思考、探究的習慣，學會採用多種途徑獲取知識的能力。　　2、教給學生在動手、探究、實踐中發現問題、在與人交流的過程中研究問題　　3、教給學生“學”、“做”、“思”相結合的學習方法，以“學”指導“做”、在“做”

第二課分組課教學設計　　活動目標：　　1．能透過分析做出選擇，確定自己要研究的小課題。　　2．能自主選擇、合理組建研究小組。　　3．在選擇課題、組建小組等小組活動中，學會交流與合作，發展合作能力，培養認真做事的科學態度。　　活動重點：　　1．引導學生主動選擇，合理分組。　　2．幫助學生圍繞主題進行小

《森林裡的小松鼠》教學設計　　教學目標　　1.進一步感知小松鼠的外形特徵，增強對小松鼠產生興趣。　　2.根據自己的認識，對小松以及樹林進行塗色活動。　　3.增強學生的形象思維能力和情景認識能力，提高學生的審美能力和創造能力。　　教學重點　　理解透視原理和小松鼠的外形特徵並小松鼠和樹林著好顏色。　　教

大堰河，我的保姆教學設計範文　　一、教學設計思路：　　1、透過誦讀感染學生，讓學生體會本詩傳達的感情。並設法讓學生初步誦讀。　　2、體悟語言，選幾個語言點，與學生一同體會，理性地把握語言妙處。　　二、教學設計理論指導：　　1、語文教育中必須強調誦讀的重要性，語文課堂必須還我琅琅書聲。　　過去多少年，

運動前後的飲食衛生教學設計範文　　1．教學目標　　（1）知識　　讓學生知道運動前後飲食衛生的重要性及運動前後不當的飲食行為會引起身體的不良反應。　　（2）技能　　初步掌握運動前後合理的飲食方法。　　（3）態度　　培養關注自己健康的責任感，養成良好的生活習慣，促進身體健康。　　2．教學重點　　運動前後

小星星教學設計範文　　活動目標：　　1、學習簡單的圖案設計方法，製作一個與眾不同的小星星。　　2、培養學生的創造能力，提高學以致用的.能力。　　活動重、難點：　　製作一個與眾不同的小星星。　　活動準備：　　卡紙、彩紙、油畫棒、剪刀等工具。　　活動過程：　　一、匯入話題，引起孩子興趣。　　1、請同學們

有創意的特色排版教學設計　　教材分析　　小學資訊科技第二冊（下）主要學習了電子報刊的設計，本課是第12課《有特色的創意排版》，學生主要學習利用自選圖形對電子報刊進行排版，美化電子報刊。　　學情分析　　學生透過前面的學習，已經對一些操作比較熟悉，另外學生對電子報刊的設計這一學習內容很感興趣，所以教師只

《文學的起源》教學設計　　【教學目標】　　1.瞭解文學、語言、文字產生的過程。　　2.掌握三者產生的先後順序和文學概念。　　【學習重點、難點】　　1.瞭解文學、語言、文字產生的過程。　　2、體會詩人的思想感情。　　【教學準備】　　多媒體課件、其他資料　　【教學過程】　　一、談話匯入　　板書；“文學、

檢驗加碘鹽中的碘教學設計範文　　一、實驗原理　　含碘食鹽中含有碘酸鉀(KIO3),除此之外，一般不含有其他氧化性物質。在酸性條件下IO3-能將I-氧化成I2, I2遇澱粉試液變藍；而不加碘的食鹽則不能發生類似的反應。　　二、實驗用品　　試管、膠頭滴管。　　含碘食鹽溶液、不加碘食鹽溶液、KI溶液、稀硫

黃土高原的區域發展與居民生活教學設計範文　　一、教學目標　　1．運用地圖，說出黃土高原的地理位置及範圍。　　2．瞭解黃土高原的地貌特徵，分析黃土高原水土流失嚴重的原因。　　3．運用資料，瞭解黃土高原綜合治理的主要措施及成效。　　二、教學過程：　　（一）、黃土高原的自然環境　　位置範圍：課件展示　　氣

從貞觀之治到開元盛世教學設計　　第2課 從貞觀之治到開元盛世　　教學重點：　　"貞觀之治"、武則天和"開元盛世"　　教學難點：　　對唐太宗，武則天，唐玄宗的評價。　　教學準備：　　探索和研究的嘗試。結合教學的實際（包括課程、教材、班級、學生和教師的實際）選擇最適當的教

黃河風的光的教學設計　　教 學 設 計 表課題名稱第四課 黃河風光——PowerPoint 2003的圖片製作和放映姓  名胡曉宇年級八年級單位許家溝鄉一中課前準備在百度上搜索黃河風光教學內容分析  《資訊科技》第一單元第4課的內容為第一課時.本課主要是讓學生學習怎樣在幻燈片中插入圖片以及幻燈片切換