精選古風的詩歌鑑賞　　是那長生不老藥的傳說　　將這中秋最初的明麗色彩潑墨　　那瑤琴絃上飄飛的霓裳　　那琵琶律韻裡搖擺的裙裾　　都在將一縷縷相思鏤刻上這一輪滿月　　不信你看那已經站立千年的后羿　　如今還在那裡抬頭凝望望眼欲穿　　不信你聽那玉兔搗藥的聲音　　如今依然還在迴響月宮訴說幽怨　　是那魏晉樂府的

關於迴歸的詩歌文章　　《迴歸》　　一次次牽掛，被風撕扯　　栓住望你的目光。孩子　　道道流星的影子，可是你　　從一個城市到另一個城市的痕跡　　飛鷹，正銜著夢想　　把最初的志向，放逐於藍天下　　我總是絮絮叨叨，擠滿你　　孤獨的心，支撐一朵花骨　　綻放在春天裡，屬於一道盈白　　來吧，孩子！　　我全部的愛與

以水為主題的詩歌欣賞　　化作一滴純美剔透的水　　輕輕滴入我的掌心　　頓時，一股清涼的感覺由心底而生　　水滴清醇柔嫩，明潔無暇　　我用手指輕撫她那光滑潤潔的`臉　　她會給我一個滿是酒窩的笑　　我高興的飛進她的中間　　和水融為一體　　我們一起輕輕的流，悠悠的蕩　　一起飛入藍天，化作白雲　　一同飄落大海，

精美詩歌閱讀雨落下　　雨落下，　　落下，　　落。　　雨落在桑塔納2000碾動的車輪下，　　雨落在賓士600碾動的車輪下；　　雨落在小狗的腳下，　　雨落在小貓的爪下；　　雨落在班得瑞的夢境裡，　　雨落在純白色的教堂裡；　　雨落緩緩的落下。　　雨落在了我的衣服上，　　雨落在萬千人的衣服上；　　雨落在了我

你知道那地方的詩歌鑑賞　　你知道那地方　　[德國]凱斯特納　　你知道那地方，那兒大炮在開花[1]?　　你不知道?你將會把它認清!　　那兒，那些代理人趾高氣揚，　　在辦公室裡就像置身在兵營。　　那兒，領帶下冒出上等兵徽章。　　那兒，人們頭戴著無形的鋼盔。　　那兒，人們有面孔，卻沒有腦袋。　　上床去睡覺

關於中秋節的詩歌夜思　　中秋節夜思　　文/神龍　　今夜　　本應滿圓的皓月　　為何朦朧　　是自然的'雲霧作怪　　還是濁淚模糊了眼睛　　今夜　　心間的綠葉　　一下子染了黃紅　　飄離軌跡　　飛上了天空　　今夜　　滿目的碩果　　越發嬌豔　　灑脫著香濃　　瀰漫了團圓的深情　　今夜　　滾滾的思念　　奔湧

精選詩歌作品中秋明月　　文/康乃馨（原作）　　拉開一簾花香　　你已出現在我的身旁　　還是那樣韻致的模樣　　在銀河裡　　沐浴的清晰明亮　　秋蟲在輕輕地呢喃　　你灑下的銀光　　宣洩著人世間　　多少的牽牽絆絆　　風攜著一縷清涼　　緩緩的穿過田野山川　　彩雲追月　　穿梭著門外的`光陰　　一盞紅燈的搖曳　　碎

詩歌鑑賞《春天的歌》　　春天的歌_詩歌鑑賞　　春天的歌　　[德國]赫爾蒂　　山谷蔥綠，天空蔚藍，　　小小的鈐蘭已經開綻，　　旁邊夾著一叢叢報春花;　　山谷裡的草原，　　五彩繽紛多嬌豔，　　一天比一天更美麗如畫。　　愛好蒲月的人啊，快來，　　享受這美好世界的愛　　和上帝給以的恩情，　　它使這片大地，　

愛情詩歌精選：你是我敬仰的女神　　你是我敬仰的雅典娜　　浪子隨筆　　噢！你是美麗的雅典娜！　　嬌弱地散發著智慧的`靈光，　　神秘之美把你深深地包圍。　　一股來自靈魂深處的魅力　　使人不知不覺地著迷；　　奮發之火熊熊地燃燒，　　你的美麗就是不滅的烈焰。　　平凡的外衣將你層層包裹，　　幾乎把你隱沒在茫茫

詩歌把你的笑寫在春天裡　　把你的笑寫在春天裡　　又是山花爛漫的季節　　暖暖的風　　吹醒沉睡的夢　　遠方的山巒　　恍若星河之舟　　穿越在蒼茫時空　　鳥兒在藍天飛翔　　南歸的雁　　帶回你的笑容　　昨夜又憶　　花海相逢　　南國月兒圓　　瀟湘水雲濃　　揮一揮手　　心在等待　　花海重逢　　把你的笑寫在春天裡　

喜迎十八大詩歌欣賞　　喜迎十八大召開　　範雄偉　　華夏欣逢黨會開，群賢聯袂赴蘭臺。　　五年規劃勤描繪，萬里藍圖細剪裁。　　盛世豈無興世策，明時自有濟時才。　　長征更待人接力，續寫新篇啟後來。　　喜迎十八大有感　　李安善　　東風勁發大鐘鳴，萬馬千軍盛會迎。　　棋佈星羅興發業，鐵規繩法振家聲①。　　直言

秋天果子多詩歌總結　　秋天果子多（詩歌）　　秋天像只大盤子　　盛滿各種甜果子　　綠蘋果 紅柿子　　黃澄澄的大梨子　　串串葡萄賽珠子　　像燈籠的是橘子　　秋天是隻果盤子　　人人喜歡吃果子　　一、活動目標：　　1.讓幼兒感受詩歌的意境美，初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節奏美；　　2.認識一些秋天的水果，知

侯以雷經典詩歌精選　　【磨礪中】生存皆在磨礪中，時光流逝為匆匆。品生冥死親友聲，觀他品己終升空。　　【故事】群生各有己故事，主角當然是自己。皆在妙舞己為棒，頌讚謾罵後人聲。　　【冥靈】閱史細品群冥靈，光陰數載誘人深。同為人間短留客，為何數魂為情深？　　【友誼股份】友誼恰如如股份，投入多了友誼深。光陰

《她說,少年》詩歌　　《她說,少年》詩歌　　當春雪已融進泥土幻化成枝頭上的一抹新綠，當鳥啼已在這個世界上的某個角落悄悄響起，當五顏六色的小花已綻開笑顏，當風箏零落了兒時的四季。　　她說，少年啊少年　　願你如這四月明媚的春光，願你不將兒時的天真遺忘。　　她說，少年啊少年　　你可還記得兒時的過家家，以及

精選詩歌《流淚之後》　　昔日荷葉上的珍珠，今天已變為眼淚。　　眼淚從臉頰流下，流入我的心中。　　心靈早已冰天雪地，眼淚早就冰凍。　　我冷，我擔心，我恐懼；　　在那茫茫白雪之中，孤立在冰雪之上，　　我想要火的溫暖，來融化我心中的寒冰。　　流淚之時，悲痛萬分。而流淚之後呢？　　是其繼續傷心，繼續流淚，還

以她為題目的詩歌參考　　天空中的月亮,　　正在尋找一朵花,　　她雖不如荷花優雅潔白;　　也不如玫瑰妖嬈高貴,　　但她卻默默地在為大地，　　奉獻著-……　　哦,　　她在這，( )　　冰冷的牆角邊，　　一朵普通的花兒微笑著。　　細小的枝頭上，　　是一簇簇黃色的花兒。　　一陣寒風呼嘯而來，　　其他的花兒，

七夕傳說詩歌鑑賞 七夕傳說詩歌鑑賞1 　　這的確是　　喜鵲的聲音　　吵雜的　　一如喧囂街頭　　這是一群　　翻飛的生靈　　在不停的啄食著　　所謂的愛情 　　就在今晚　　天王的一個宣昭　　把青鳥的翅膀折斷 　　封了它的喉嚨　　把一切的空間 　　讓給瘋狂喜鵲 　　就連露水　　也不得親近花草 　　讓幾滴惺惺

摘選淺談詩歌文學的文章　　一.地域論　　地域和事物的發展是緊密聯絡的。地中海邊的古希臘形成了征戰和強悍的特徵，內陸流域的中國則形成了農耕勞作文明。在文藝語言方面這種決定性更加突出。而韓山詩歌所在的地域是潮州。一座古老而靜謐的城市。　　秦始皇三十三年(公元前214年)平定南越，設象郡、桂、南海三郡時，

詩歌欣賞：我的詩歌和生活　　我的詩歌和生活　　這是必然的，我不在寫詩　　就在排斥詩歌。我不在生活，就憎惡生活　　——題　　1朋友挎優雅的CD包　　隨意地翻貨架　　貝拉維拉，這一刻，陽光茂盛　　我想起曾和幾個詩人，多麼愚蠢地批判過生活　　她展顏一笑，歐泊萊的光輝泛在臉上　　嗨，選一件？她說　　可冷空氣

詩歌：老師辛苦了 詩歌：老師辛苦了1 　　是誰　　把無知的我們領進寬敞的教室，　　教給我們豐富的知識？　　是您！老師！　　您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。　　是誰　　把調皮的我們　　教育成能體貼幫助別人的人？　　是您！老師！　　您的關懷就好似和煦的春風　　溫暖了我們的心靈。　　是誰　　把幼