幼兒園小班教案花兒好看我不摘　　為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《花兒好看我不摘》這一教學活動，創設了一個使幼兒既能感受到“美”又避免了單一呆板的言語說教的教學環境，為每個幼兒提供了參加集體活動的機會，並讓幼兒明白愛護花草樹木的道理，從而激勵幼兒熱愛班級、幼兒園的情感。　

小班科學《瓶萍罐罐總動員》教案　　設計意圖　　不看不知道，瓶子真奇妙。日常生活中我們會接觸到各種各樣的瓶瓶罐罐，用完之後就被我們成人所拋棄了，卻常常看到被有些孩子如獲至寶的撿回來。可見瓶瓶罐罐是孩子們的興趣所在，它們顏色、造型、大小……等等的不同，或許我們成人沒有太在意，而對孩子來說都是一種發現。利

幼兒園小班美術《快樂的小動物》教案　　活動目標：　　1．學會畫折線、波浪線以及螺旋波浪線等幾種曲線。　　2．提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。　　活動準備：　　1．日常生活中帶領幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動物的活動，特別是爬、遊、飛時的`動態。　　2．幼兒每人一盒蠟筆、畫紙（畫有螃蟹

幼兒園大班優秀語言教案設計：《我的爸爸》　　活動目標： 1.理解故事內容，感受布朗爸爸真的很棒。　　2.嘗試用"像……一樣"的句式誇誇自己的爸爸。　　3.感受布朗父子間濃濃的情意，萌發愛自己爸爸的情感。　　活動準備： 1.經驗準備：瞭解爸爸的職業、愛好。　　2.材料準備：　　（1）幼

幼兒園小班語言教案設計《太陽和月亮》　　活動目標：　　⒈感受詩歌內容，學習說“……醒來了”“……睡著了”　　⒉區分兩段音樂不同的性質，體驗詩歌所表現的“熱鬧”和“靜悄悄”　　活動準備;　　⒈課件　　⒉太陽、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片　　⒊音樂：《歡樂頌》、《搖呀搖》　　活動過程;　　㈠理

對對歌教案與反思　　教學意圖：　　語言是人與人交往的一種工具，所有的心理活動都參與語言，人類生活離不開語言，因此語言教育至關重要。幼兒期雖然具備了學習和掌握語言的基本潛能，但最終語言發展的水平卻取決於周圍環境的影響及後天的學習、鍛鍊、應用。幼兒語言教育是促進幼兒語言發展的`教育活動，是幼兒全面素質發

小班健康領域教案與反思設計：防火知多少　　設計意圖：　　新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於小班幼兒來說，缺乏對“火”的相應的認識及防火知識。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。除了在日常生

中班語言教案設計：我也要搭車　　設計思路：　　本次活動內容來源繪本《我也要搭車》，活動重點定位在“約定”上，主要讓幼兒在有趣的繪本故事中學會遵守和別人的約定，做一個遵守約定的人。本次活動預設了三個環節，其中第二個環節是本次活動的重點環節，讓幼兒仔細觀察圖片的`過程中圍繞獅子爺爺和兔子、刺蝟、長頸鹿、

接龍幼兒園小班數學教案　　活動目標：　　1.將相同的物體接在一起，知道兩邊都可以接。　　2.能觀察、比較出相同的顏色、形狀、大小。　　3.願意參加操作活動，並用語言表達自己的操作過程和結果。　　活動準備：　　小房子圖片(3張),小動物圖片(小兔子、小熊、小貓)，幼兒操作卡片　　活動過程：　　1.故事

綜合藝術活動教案設計　　一、教學設計思路　　這是一節由音樂切入的藝術課。　　本次活動是讓幼兒在學唱《打電話》的基礎上，大膽的想象和創編新的歌詞和表演動作，能嘗試給不同的人物打電話，享受通訊手段帶給人類的便捷，在快樂的'氣氛中，分小組進行模擬創作和表演活動，透過表演激發孩子們下意識的情感態度

幼兒園大班數學《3、4的組成和分解》教案　　教育理念:應激發學生學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動的經驗。學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者。　　活動目標：

中班語言優質課教案設計：《甜甜的棒棒糖》　　教學目標： 1、理解故事內容，學習故事中的主要對話。　　2、大膽想象，能較完整的表達自己的想法。　　3、願意和好朋友分享自己的好東西，分享快樂。　　教學準備：圖片、一次性塑膠杯，PPT展示圖　　教學重難點： 1、理解故事內容，體驗與朋友分享帶來的快樂。　　

中班科學活動《偉大的發明指南針》教案　　活動目標　　1．透過觀察、操作等活動，使幼兒初步感知簡單的磁場現象。激發幼兒對科學探索的興趣。　　2．瞭解指南針的作用，學會製作簡易的指南針。　　活動準備　　1．電視機、實物投影器、彩色圖片、錄音機、故事磁帶、小舞臺一個、磁性教具、跳舞的小人。　　2．每個幼兒

《金色的秋天》教案設計參考　　一、觀察說話，激發興趣　　1、上課開始，老師把課文中的插圖製作的圖畫貼在黑板上，學生頓時被美麗的畫面吸引了。老師趁機問：“孩子們，這幅畫美嗎？”孩子們興趣盎然，師進一步引導學生觀察圖畫，“你在圖上看到了什麼？”孩子們會七嘴八舌地說自己看到的景物。藍天、白雲、金色的稻子、

《識字學詞學句》語文教案　　教學目標　　1．學會本課13個生字和由生字組成的詞語，會認3個生字。　　2．圖文結合，理解句子的意思，瞭解我們偉大的祖國地域遼闊，景色美麗。　　3．能正確、流利地朗讀課文。教學建議　　教材分析　　本課有七個詞，兩句話。主要介紹了春天裡，大興安嶺、長江兩岸、海南島的景色差異

看電視教案參考　　教學目標　　1、認識“全、奇、妙”等14個生字。會寫“爸、全”等6個字。　　2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。　　3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。　　教學重點　　1、能認課文中出現的“全、奇”等14個生字。會寫“爸、全”等6個字。　　2、能流利、有感情地朗讀課文。

關於小學語文教案設計　　教學過程　　一、談話匯入　　同學們，我們已經認識了6個韻母家族的老朋友"a o e i u ü"，今天我們又認識了聲母家族的四個新朋友"b p m f "，如果把一個聲母和一個韻母放在一起，讓他們做朋友，就可以寫出一個完整的音節，拼出一個漢字的

《上中下大小》教案設計　　教學目的：　　1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，　　2．能看懂圖意，透過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。　　3．學會5個生字的音、形、義。　　教學重點：　　1．正確流利地朗讀兒歌，　　2．透過看圖讀兒歌，懂得“上中下”是表示位置

以戲劇《雷雨》為題的教案　　一、教學背景　　隨著課程改革步伐的推進，新教材的使用，職高語文教學越來越注重培養學生的語文綜合能力，注重培養學生學習的主動性和創造性。《語文課程標準》指出，課堂教學最重要的是培養學生的自主學習能力和創新精神，沒有智力挑戰性的課堂教學是不具有生成性的。所以語文課堂教學亟待解

語文詳細教案：阿長與山海經　　初中語文教案：阿長與山海經　　教學目標　　一.知識目標　　1. 圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當。　　2. 學習細節描寫對刻畫人物的作用。　　二.能力目標　　1.培養學生觀察生活，感悟生活的能力。　　2.掌握文中出現的陌生字詞，達到會讀、會寫、會用。　　3.能自主發現