五年級鄭和遠航教學反思範文　　《鄭和遠航》在寫法上點面結合、有詳有略，能夠圍繞中心選擇合適內容。因此第一課時指導學生理清層次，複述第一次遠航經過，學習點面結合、有詳有略的寫法。第二課時則專注做一件事，學習課文圍繞中心選擇合適材料的寫法，這就是我的教學目標。　　在教學過程中依託揚帆啟航、友好交往、戰勝

九年級的教學反思　　十月底，九年級一段考試結束，學生成績揭曉，對於這段時間教學中的得與失簡單作以反思：　　1、精講精練很重要。九年級學生學科多工重，每天都有很多作業要完成，教師必須精選題目讓學生練習，各科不能佈置太多的作業，不僅作業的質量得不到保證，學生因為睡眠不足，既影響健康，也降低聽課和學習的效

信任教學案例與反思　　《信任》是鄂教版三年級語文第十五課的內容。這篇課文主要講了作者一次奇妙的購物經歷：告示牌指路，小狗帶路，貓看管錢箱，自己摘桃，憑自覺付錢。一撥又一撥的顧客來了又去，去了又來……在這件趣事的背後，我們感受到的是人與人之間的信任與被信任的喜悅。　　全文脈絡清晰，層次分明。作者緊緊扣

下學期第五週體育課的教學反思　　上週的幾節體育課按照常規進行教學，主要是訓練學生的佇列隊形，另外也對學生的廣播體操進行練習，效果還好。　　週五下午第二節課，體育科組進行了教研會，我因為第二節課後要準備智慧財產權的學生培訓和英語的學生輔導，所以沒有下去開會。　　夕會課的時候，我正在給學生髮資料，阿朱上

《小老鼠和大老虎》教學反思　　這節課中，我不僅在引導反覆觀察插圖的過程中，挖掘並培養了學生細心觀察和思考的能力，同時教會了學生如何閱讀繪本圖書的方法，最後還引導孩子自己續遍故事。課上，我領著孩子們讀繪本，從讀中引導學生即興說感受，教師再加以觀察的提示和兒童式的教師語言對配文加以補充。在老師的引導下，

一節無師課的教學反思　　從上課過程來說，也有值得肯定的地方，也有不足的地方。我找的'幾個小主持人總體來說進步還是很大的，不管是哪個環節，小主持人能及時站出來，按照事先安排的導語進行展示，帶領全班學生進入狀態，還能及時提問學生呢。　　需要提高和改正的是幾個支援人的膽量還不是很放得開，有點緊張害

淺析提高資訊化課堂教學有效性之反思論文　　摘要：資訊化課堂教學作為資訊科技應用於教學的核心，也是目前我國推進教育資訊化程序中的重、難點。儘管資訊化課堂教學正如火如荼地開展，但仍存在許多弊端，從而導致資訊化課堂教學流於形式。本文透過對目前資訊化課堂教學存在的弊端及成因進行分析，提出並討論了提高資訊化課

課文掌聲的教學反思範文　　上完了《掌聲》一課，心裡久久不能平靜。這課講述的是一個殘疾的小女孩，因為不願意讓別人看到她走路的樣子，總是最早來，最後走。但一個新來的老師不瞭解情況，請她到講臺上講故事。她在同學們的鼓勵下，終於大膽地上來講述自己的故事，獲得了同學們熱烈的掌聲。從那以後，她變得開朗了。幾年後

《萬以內數的認識》教學反思優秀範文　　我講了《萬以內數的認識》，讓我收穫很多，更加明確自己在教學上的不足和差距，面對新的課題我總是在模仿別人的教案和設計，在網上查詢別人的課件，自己不去創新，不去冷靜的加入自己的想法，轉化為自己的東西．以後在講一節課時要結合自己的想法靈活的處理每一個課題，加入自己經歷

《物質的鑑別》教學反思範文　　這節課我做了充分的準備，從選課，查詢資料，形成思路到備課，試講，每一個環節都做的非常認真仔細，按道理這節課按照我的思路上下來應該沒石墨大問題。但結果令我非常場吃驚。雖然教研員、師傅、校長還有其他的老師對這節課評價還很高。真的沒有達到我預想的結果。這與我的課堂駕馭能力差，

高效課堂教學反思範文500字　　新學期伊始，全體師生懷著激情，帶著信心再次走進高效課堂，重溫合作、探究、展示、質疑等課堂流程，又重新演繹了師生經過一個暑假後對高效課堂進一步的理解，現把本週工作做以下反思總結：　　課堂上強化了學生的學習習慣：經過一個假期後，學生在課堂習慣上出現了鬆散現象，有不注意聽展

《在阿維翁大橋上》的教學反思範文　　《在阿維翁大橋上》是小學音樂教材四年級上冊的表演的歌曲，節奏歡快優美，引發了孩子們的舞蹈欲，教學中我充分調動採用小組合作、探究、打擊樂器等各種手段讓學生在短短的四十分鐘內得到美的體驗，指導學生在演唱中發揮想象，在編創中得到發展。這節課我的體會是：　　一、激發興趣，

Unit7 Sweets教學反思範文　　三年級下學期的學生，已經有了一定的英語知識的積累。如何使學生的學習興趣得以持續發展，生活化的課堂不失為一種行之有效的教學策略和方法。本課的任務是學習掌握幾種簡單的食物和詢問愛好的句型。因此，在教學中，我選取生活中孩子們熟悉的日常事物，創設生活情景，精心設計生活

萬以內數的認識教學反思範文　　本節課是在認識了千以內的數的基礎上來進行教學的，雖然有了一定的數數、讀寫數以及知道怎麼樣分析一個千以內陣列成的知識和經驗，但一萬,包括比一千大比一萬小的數的概念其實對於二年級學生來說還是陌生的。　　從生活中來，體驗數學與生活的聯絡，我以生活中的例子引入，展示一幅南京長江

《小站》教學反思範文　　1998年本人在執教《小站》時，學生深入理解體會課文內容及作者的情感後，學生對所學的內容有所感悟，其中有一位學生這樣談到：我覺得小站這麼幹淨、整潔、優美都離不開工作人員的勞動，可惜過往的旅客只能在這兒停留兩三分鐘，有的甚至疾馳而過，未能認識到工作人員的真實姓名。小站工作人員默

五年級語文《紫桑葚》教學反思範文　　紫桑葚一課故事性強，內容易懂，教學時我讓學生結合課後提示自主閱讀，抓住描寫人物神態、動作和語言的重點語句讀懂課文。教學中我首先引導學生初讀課文，瞭解文章大意，注意利用注音讀準生字的音，對不明白的問題進行質疑，其次指導學生用較快的速度默讀課文，弄懂課文寫了一件什麼事

四年級課文《生命生命》教學反思　　《生命 生命》是人教版四年級下冊第五單元“感受生命的美好”主題中的一篇文章。課文透過飛蛾求生、瓜苗生長、傾聽心跳三個具體形象的事例，表達了作者珍惜生命、積極進取的人生態度，並告訴我們生命的意義是什麼。　　在本課的教學設計中，我試圖透過“介紹作者，匯入課題”、“初讀課

《不進位加法》教學反思範文　　今天在二（10）班上了新課時，非常榮幸的得到了以孫曉燕校長為領銜的數學課組的指導，聽罷孫校長的評課，結合自己的教學感受，不禁唏噓不已，感觸良多，故寫下本篇反思，以促進步！　　新課《不進位加法》 的教學重難點在於學生掌握豎式的算理與規範的書寫格式，教具的準備上，用到了計數

《隱身動物》大班教學反思　　細節描寫：　　一、動物在哪裡。教師示範繪畫隱身動物，將一張用白色蠟筆打好底的畫紙展示在幼兒面前，情景引入內容，有一群小動物要和我們捉迷藏，你們想知道它們在哪嗎?出示工具，教師操作，引導幼兒正確使用工具與操作順序要點。在教師操作的時候，由於一些原因，效果不是很明顯，幼兒對動

兒歌《不再麻煩好媽媽》的教學反思　　家是一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。然而，作為一個獨立的個體，孩子也應該學會感激，學會報答，學會關心，學會愛。讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學習做人的一個良好起點。歌曲《不再麻煩好媽媽》，