《贈汪倫》課堂實錄　　一、質疑導讀　　板書“李白”（旁打？）師：誰能把想到的告訴大家？生如數家珍：李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的詩人；　　生：他的祖籍在今甘肅秦安附近，五歲遷居四川江油縣，還可算是我們老鄉呢！（眾笑）　　生：李白留下了上千首詩篇，有《靜夜思》《蜀道難》、《秋浦歌》……　　生：我

《贈汪倫》課堂實記　　師： 有道是有緣千里來相會，臺下在座的各位既是嘉賓又是我們班小朋友的大朋友。　　師： 有朋自遠方來　　生： 不亦樂乎。　　師： 孩子們，給大朋友們問個好吧！　　生：大朋友們好！　　師： 我們把我們洪亮的歌聲、琅琅的讀書聲獻給在座的朋友們，好不好？　　生： 好。　　生1： 中華古

《贈汪倫》原詩以及以及賞析　　《贈汪倫》　　李白　　李白乘舟將欲行，　　忽聞岸上踏歌聲。　　桃花潭水深千尺，　　不及汪倫送我情。　　[註釋]　　1．汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽。這首詩就是贈給他的。　　2．踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子。　　3．桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。

贈汪倫小學生詩詞賞析　　贈汪倫　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。　　註釋　　1.汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽。這首詩就是贈給他的。　　2.踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子。　　3.桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。　　賞析　　李白遊涇縣桃花潭時

《贈汪倫》賞析鑑賞　　《贈汪倫》賞析鑑賞　　作者:李白　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌②聲。　　桃花潭③水深千尺，不及汪倫送我情！　　【關於李白的《贈汪倫》有關簡介】　　天寶十四載(755)，李白從秋浦（今安徽貴池）前往涇縣　　（今屬安徽）遊桃花潭，當地人汪倫常釀美酒款待他。臨走時，　　汪倫又來送行

李白《贈汪倫》註釋及賞析　　贈汪倫　　李白　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。　　[註釋]　　1．汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽。這首詩就是贈給他的。　　2．踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子。　　3．桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。　　[簡析]　

贈汪倫註釋及賞析　　贈汪倫　　李白　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。　　註釋　　1．汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽。這首詩就是贈給他的。　　2．踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子。　　3．桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。　　古詩賞析　　李白遊涇縣

優秀作文：贈汪倫　　那天，我喝了許多酒，喝高了，瞌睡蟲便來找我了，要不是郵遞員敲我的門，我都不知道會睡到什麼時候。　　郵遞員在門外大聲地喊道：李白先生在家嗎？有您的信件。我從床上爬起來，答道：在呢！在呢！只見郵遞員從背後的竹筐裡取出一封信，上面寫著我的名字和地址。　　我拆開信封一看，裡面寫著：請李白

對詩歌《贈汪倫》的理解作文　　李白乘舟將欲行，　　忽聞岸上踏歌聲。　　桃花潭水深千尺，　　不及汪倫送我情。　　——《贈汪倫》　　一個風和日麗的日子。李白收好行李，要去遠方。李白來到潭水邊準備乘船遠去。突然他聽到了腳踏聲和動聽的'歌聲。李白轉過頭，“汪倫”李白高興的喊道。汪倫有些生氣：“你要走

教《贈汪倫》有感優秀例文　　長期以來，古詩教學採用的是串講法。這是傳統的講解古詩的方法，即先解詩題，然後釋詞，最後講解詩句的意思。整個教學過程是教師講解、學生傾聽，教師講完，課就上完的過程，形成了“滿堂灌”的教學模式。這一教學模式，不要說學生不感興趣，教師自己也覺枯燥膩煩，更別提調動學生學習的積極性

有關《贈汪倫》讀後感範文參考　　李白是一名非常著名的詩人，人們都把他叫作詩仙。他還有一個非常大的特點，就是一喝酒，就詩興大發，可以寫出一首首好詩。 日記　　一天，李白來到汪倫的家鄉—安徽涇縣。因為汪倫早已得知他的大名，聽說李白要來，就非常高興。等李白一到，就急急忙忙的'將他請進自己的家裡，用

《贈汪倫》原文及釋義　　在平時的學習、工作或生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，漢魏以後的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編為大家整理的《贈汪倫》原文及釋義，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　原文　　《贈汪倫》　　朝代：唐代　　作者：

贈汪倫的教案（精選10篇）　　作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的贈汪倫的教案，歡迎大家分享。　　贈汪倫的教案 篇1　　教學目標：　　1、認識6個字，會寫4個字。　　2、朗讀課文，背誦課文。　　3、

贈汪倫作文　　唐朝年間，在一個偏僻的小山村。人們迎來了唐朝著名詩人李白。這個訊息像風一樣傳到了我的耳朵裡，傳到了人們的耳朵裡，傳到了大家的耳朵裡，山村一片熱鬧非凡的景象。　　小山村風景可美了，春有桃花、迎春花；夏有荷花；秋有菊花；冬有雪花，小山村的風景很好吧！為了迎接李白的到來，村裡舉行了成大的酒會

初中語文《贈汪倫》背景　　《贈汪倫》古人寫詩，一般忌諱在詩中直呼姓名，以為無味。而這首詩從詩人直呼自己的姓名開始，又以稱呼對方的名字作結，反而顯得真率，親切而灑脫，很有情味。　　汪倫是唐朝涇州（今安徽省涇縣）人，他生性豪爽，喜歡結交名士，經常仗義疏財，慷慨解囊，一擲千金而不惜。當時，李白在詩壇上名聲

初中語文課文贈汪倫基礎知識背景　　《贈汪倫》古人寫詩，一般忌諱在詩中直呼姓名，以為無味。而這首詩從詩人直呼自己的姓名開始，又以稱呼對方的名字作結，反而顯得真率，親切而灑脫，很有情味。　　汪倫是唐朝涇州（今安徽省涇縣）人，他生性豪爽，喜歡結交名士，經常仗義疏財，慷慨解囊，一擲千金而不惜。當時，李白在詩

《贈汪倫》原文 　　原文： 　　朝代：唐代 　　作者：李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 　　註釋： 　　①踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。 　　②桃花潭：在今安涇縣西南一百里。《一統志》謂其深不可測。 　　

李白《贈汪倫》原文及註釋　　賞析，是一個漢語詞彙，意思是欣賞並分析（詩文等），透過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編幫大家整理的李白《贈汪倫》原文及註釋，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的

《贈汪倫》賞析 　　天寶十四載(755)，李白從秋浦(今安貴池)前往涇縣(今屬安)遊桃花潭，當地人汪倫常釀美酒款待他。臨走時，汪倫又來送行，李白作了這首詩留別。 　　詩的前半是敘事：先寫要離去者，繼寫送行者，展示一幅離別的畫面。起句“乘舟”表明是循水道;“將欲行”表明是在輕舟待發之時。這句使我們彷

《贈汪倫》教案設計 　　一、質疑導讀 　　板書“李白”(旁打?)師：誰能把想到的告訴大家?生如數家珍：李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的詩人; 　　生：他的祖籍在今甘肅秦安附近，五歲遷居四川江油縣，還可算是我們老鄉呢!(眾笑) 　　生：李白留下了上千首詩篇，有《靜夜思》《蜀道難》、《秋浦歌》