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  • 中學生優秀作文推薦:觀滕王閣序有感

    中學生優秀作文推薦:觀滕王閣序有感  中學生優秀作文推薦:觀滕王閣序有感  王勃作為初唐四傑之冠,【滕王閣序】也是千古名篇,此文文字優美,氣勢磅礴,詞句捭闔之間,盡顯山川錦繡與命運多桀,我作為一名末學上進,仰其學而幕其行,本不應妄自揣測,但既然老師有教,不敢不從,就勉為其難,從中道出自己的一些膚淺之
  • 語文《滕王閣序》複習教案

    語文《滕王閣序》複習教案  人似秋鴻來有信,事如春夢了無痕。——蘇軾  【鑑賞】人可以像秋鴻般有資訊,年年重回舊地;而那些早已過去的往 事,卻猶如春夢一般,未曾留下一絲痕跡。“事如春夢了無痕”通常用來感嘆往事的飄渺,難以尋覓,留下的只是無盡的眷戀與縈懷,若用來代表失去  的戀情,則在追憶、懷念中,還
  • 滕王閣序複習學案

    滕王閣序複習學案  本文是由小編上傳的:必修五《滕王閣序》 複習學案。您可以透過本文底部的“下載”來下載本文的文件。  滕王閣序複習學案  1自主複習  梳理課文,加深理解,重點掌握文中重要的文言實詞,邊複習邊做筆記。  二、自我檢查  1.解釋下列加點詞語  豫章故郡 地接衡廬  襟三江而帶五湖
  • 關於滕王閣序

    關於滕王閣序  《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,亦名《滕王閣詩序》,駢文名篇。滕王閣位於江西省南昌市贛江濱。唐高祖之子滕王李元嬰任洪州都督時(公元653年)始建,後閻伯嶼為洪州牧,宴群僚於閣上,王勃省父過此,即席而作。文中鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況,抒發了作者“無路請纓”之感慨。 
  • 欣賞滕王閣序原文

    欣賞滕王閣序原文  【作品介紹】  《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,亦名《滕王閣詩序》,駢文名篇。唐王勃作。滕王閣在今江西省南昌市 贛江濱。唐高祖之子滕王李元嬰任洪州都督時(公元653年)始建,後閻伯嶼為洪州牧,宴群僚於閣上,王勃省父過此,即席而作。文中鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況,
  • 《滕王閣序》原文和寫作技巧

    《滕王閣序》原文和寫作技巧  《滕王閣序》寫作技巧  朝代:唐代  作者:王勃  【原文】  豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛鬥之墟;人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊採星馳。臺隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,棨戟遙臨;宇文
  • 精選滕王閣序譯文

    精選滕王閣序譯文  【譯文】  這裡是過去的南昌郡,如今是洪州的都督府,天上的方位屬於翼,軫兩星宿的分野,地上的位置連結著衡山和廬山。以三江為衣襟,以五湖為衣帶、控制著楚地,連線著閩越。物類的精華,是上天的珍寶,寶劍的光芒直衝上牛、鬥二星的區間。人中有英傑,因大地有靈氣,陳蕃專為徐孺設下几榻。雄偉的
  • 關於滕王閣序譯文及註釋分析

    關於滕王閣序譯文及註釋分析  譯文  這裡是漢代的豫章郡城,如今是洪州的都督府,天上的方位屬於翼,軫兩星宿的分野,地上的位置連結著衡山和廬山。以三江為衣襟,以五湖為衣帶、控制著楚地,連線著閩越。物類的精華,是上天的珍寶,寶劍的光芒直衝上牛、鬥二星的區間。人中有英傑,因大地有靈氣,陳蕃專為徐孺設下几榻
  • 《滕王閣序》參考語文教案

    《滕王閣序》參考語文教案    《滕王閣序》教案  教學目標:  一、瞭解駢文的文體特點。  二、學習本文優美的.語言。  三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項,體會“且”、“矣”等虛詞的用法。  四、背誦課文2~5段。  教法及思路:以誦讀法學習本文。  一、 讀註釋,疏通文意,體會
  • 課文滕王閣序教案

    課文滕王閣序教案  教學目標:  一、瞭解駢文的文體特點。  二、學習本文優美的語言。  三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項,體會“且”、“矣”等虛詞的用法。  四、背誦課文2~5段。  教法及思路:  以誦讀法學習本文。  一、讀註釋,疏通文意,體會駢文特點。  二、指導誦讀,注意
  • 古文《滕王閣序》教案

    古文《滕王閣序》教案  古文《滕王閣序》教案  教學目標:  ⒈學習事、景、情融於一體的寫作技巧。  ⒉藉以抒發自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘於沉淪的複雜感情。  教學時數:2  第一教時  明確目標:  整體感知課文  教學過程:  一、匯入新課  滕王閣詩  滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟
  • 最新關於《滕王閣序》的教案

    最新關於《滕王閣序》的教案  《滕王閣序》教案 教學目標:  一、瞭解駢文的文體特點。  二、學習本文優美的語言。  三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項,體會“且”、“矣”等虛詞的`用法。  四、背誦課文2~5段。 教法及思路:以誦讀法學習本文。  一、 讀註釋,疏通文意,體會駢文特
  • 語文課程《滕王閣序》教案

    語文課程《滕王閣序》教案  教學目標:  一、瞭解駢文的文體特點。  二、學習本文優美的語言。  三、掌握故、盡、屬、即等實詞的義項,體會且、矣等虛詞的用法。  四、背誦課文2~5段。  教法及思路:以誦讀法學習本文。  一、讀註釋,疏通文意,體會駢文特點。  二、指導誦讀,注意停頓,透過誦讀體會文
  • 滕王閣序知識歸納

    滕王閣序知識歸納  一、通假宇  ①所賴君子見機(“機”通“幾”,預兆。句意:不過由於君子看到細微的預兆。)  ②儼驂騑於上路(“儼”通“嚴”,整治。 句意:駕著車在高高的道路上前行。)  ③雲銷雨霽,彩徹區明(“銷”通“消”,消散。句意:雲消雨停,陽光普照,天空明朗。)  二、古今異義  ① 窮且
  • 《滕王閣序》閱讀題

    《滕王閣序》閱讀題  時維九月,序屬三秋。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂腓於上路,訪風景於崇阿;臨帝子之長洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈迴;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。  披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津,
  • 滕王閣序課內閱讀試題訓練(附答案)

    滕王閣序課內閱讀試題訓練(附答案)  滕王閣序  豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟(1 )三江而帶(2 )五湖,控(3 )蠻荊而引(4 )甌(ōu)越。物華天寶,龍光射牛鬥之墟(5 );人傑地靈,徐孺下(6 )陳蕃之榻。雄州霧(7意義:______用法:_____)列,俊採星(8意義:__
  • 高考語文考點:滕王閣序原文及譯文

    高考語文考點:滕王閣序原文及譯文  豫章故郡(一作南昌故郡),洪都新府。星分翼軫(zhěn),地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌(ōu)越。物華天寶,龍光射牛鬥之墟;人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊採(彩)星馳,臺隍(huáng)枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,棨(qǐ )戟(
  • 滕王閣序 原文與譯文

    滕王閣序 原文與譯文  2017成人高考高起點語文原文及譯文:滕王閣序  滕王閣序  原文:  豫章故郡(一作南昌故郡),洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛鬥之墟;人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊採(彩)星馳,臺隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻
  • 語文基礎知識之滕王閣序一詞多義

    語文基礎知識之滕王閣序一詞多義  (1)盡  賓主盡東南之美(都)  盡是他鄉之客(都)  潦水盡而寒潭清(消盡,幹)  聊乘化以歸盡(完,盡頭)  同歸於盡(滅亡)  盡信書,則不如無書(完全)  則智者盡其謀(全部用出)  (2)故  豫章故郡,洪都新府(舊)  故天將降大任於是人也(所以)  
  • 語文基礎知識之滕王閣序註釋

    語文基礎知識之滕王閣序註釋  〔1〕豫章故郡,洪都新府。  豫章:滕王閣在今江西省南昌市。南昌,為漢豫章郡治。唐代宗當政之後,為了避諱唐代宗的名(李豫),“豫章故郡”被篡改為“南昌故郡”。所以現在滕王閣內的石碑以及蘇軾的手書都作“南昌故郡”。  故:以前的。  洪都:漢豫章郡,唐改為洪州,設都督府。

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