昨天的痠痛今天的嘆息優秀作文　　昨天實在是讓人難忘　　我們鼓樂隊的同學在接受著這提前的軍訓　　哦！不！我們二隊的人很不幸運，教官是個“公夜叉”　　他好凶，我旁邊的那位仁兄被不知罵了多少回　　我也被罵了三次，慘啊　　不象一隊的人，教官是個比較幽默的人，不太兇。　　我們整個下午都在大操場上練著　　雖然沒

今天是我當家三年級作文　　在生日蛋糕前許願，一般都會實現，在八歲生日的夜晚，我許了一個願，能當十天家，今天，願望實現了。　　願望實現的.第一天，我拿著媽媽給的錢去菜場買菜，我一路盤算著買什麼菜，然後怎麼做，走進菜場，看見了眼花繚亂的菜，真不知買什麼好，剛剛想好的菜，已在我腦中消失，(因為菜太多，剛剛

今天我當家650字作文　　為了慶祝三八婦女節，我決定把中午飯的事包了，讓媽媽歇一歇。　　星期六中午，我主動要求自己做飯。我結合家裡的菜，最終決定做這三道菜：韭菜炒螺兒、炒青菜和紅燒豆腐。首先，我和爸爸媽媽一起挑螺兒。這些螺兒大部分都懷上了小寶寶， 螺兒肚子裡都是白色的小螺兒，有的螺兒身體表面也都白了

寫給今天的自己小學作文750字　　當再拿起這封信時，心情無與倫比的沉重。在異鄉的我，揹著莫大的勇氣，拆開這封多年前寫給自己的書信。似乎感覺回到了曾經的自己。　　此時的我已經變成一個庸庸碌碌的人，對生命沒熱情‘對生活沒追求，那樣平凡，那般渺小。對於命運，早已經屈服，每天沉浸在無聲的哀怨嘆息之中，與年少

今天不做乖乖仔小學作文400字　　大家都以為我是乖乖仔，向來不會讓大人傷腦筋，不過嘿嘿！今天我要搗蛋一下，我好好想想要做什麼，左想右想，在門後嚇同學、拿假蜈蚣嚇我的好朋友，這些無聊的搗蛋，我都做過了。我難道就真的沒有可以搗蛋的.事嗎？太沒有創意了吧？　　我想破腦袋，終於想到好點子，我決定要躲在男生廁

今天不用什麼的小學生作文　　“丁鈴鈴”丁鈴鈴。“放學了，老師來到我們教室佈置家庭作業，可是，出乎我的意料，老師竟然說：“同學們，今天不用寫日記了。”我們聽了禁不住的歡呼起來，就像過節一樣，個個都興致勃勃地回家了。　　在回家的路上，我心裡有些不踏實。我想：“老師為什麼今天不讓我們寫日記呢？一定有一個心

今天我真高興小學作文300字　　今天上午我的好朋友天天弟弟到我家來做客。　　我們一會兒玩機器人，一會兒玩捉迷藏，一會兒看書……玩得可高興了。下午，我和爸爸媽媽一起到烈士公園拍照。因為我們學校要我們拍一些有關環保的'作品參加比賽。我們在烈士公園看到很多人在草地上跑來跑去，有的在放風箏，有的在你

今天我犯錯了小學生300字作文　　今天是星期六，早晨睡到自然醒，起床看到媽媽沒在房間，於是我就偷偷的跑去找爸爸玩手機，剛看了一會兒就被媽媽發現了，她嚴厲的批評了我和爸爸，當時我很傷心。　　媽媽讓我去反省，我自己想了好一會兒，好像想明白了，覺得自己真的做錯了，知道媽媽是為了我好，小朋友躺著玩手機，眼睛

今天真高興作文3篇　　今天真高興作文（一）　　今天是聖誕節，我照常去新東方學英語，但是今天的英語課與以前不一樣，一位我們要去過聖誕節。去之前我帶了老師要求的三樣東西，他們分別是蘋果、彩筆、小禮物。一進新東方的大門，就看見到處貼掛著各種各樣的聖誕老人，還有綵帶，還聽到了優美的音樂《鈴兒響叮噹》。此時的

今天如此美麗四年級作文600字　　篇一：因為有你今天如此美麗　　“恆恆，今天我們去姥姥家吧！”一放暑假，媽媽便對我說。“啊，不要！你不知道老家有多不好：垃圾到處都是，河裡散發出陣陣惡臭，一聞到就讓人厭惡。鯽魚翻著白肚皮，沒來得及動彈便死在了河裡。那破舊的房屋，雨天讓人苦不堪言。只有羊腸小道，打個水都

今天我當家四年級作文300字　　今天我正在看電視，突然媽媽問我：“兒子，今天中午你燒飯怎麼樣？”我想：能給全家人燒飯，大家一定很開心！於是我爽快地答應了。　　很快到了中午，本廚師親自下廚露一手的時間到了。首先我洗完手，鄭重地進了廚房，開始燒番茄炒蛋。首先，我把雞蛋往碗邊輕輕地敲了一下，沒碎，又用力地

今天我值日小學作文五篇　　今天我值日作文200字　　今天，我上興趣班的地方有個同學請假，本來今天他是值日生。最後，老師讓我來代替他的任務。　　我先拿出一把掃把，值日大班長讓我掃地一組。我先從後往前掃，第一大組的地上有條細縫，掃出來的垃圾都掉到細縫裡去了，我用力一掃，旁邊的垃圾倒是掃出來了，可是縫裡的

今日事今天了作文　　最近在看小故事大道理的書籍，看見一個小故事很是值得我們學習，也許大家都看過、聽過：　　日本有個著名的僧人叫親鸞上人，他九歲時，就已立下出家的決心，他要求禪師為他剃度，禪師就問他說：“你還這麼小，為什麼要出家呢？”親鸞說：“我雖年僅九歲，父母卻已雙亡，我因為不知道為什麼人一定要死亡

今天的事作文250字　　今天我又和小夥伴坐在了院子裡，看著天空飛翔的小鳥，藍藍的天空、白雲。各自想著各自的.事。　　過了半晌，不知誰說道：“一直坐在這裡真無聊。不如，來做事吧。”我揉了揉眼睛，說：“做什麼事呢？”“隨便做什麼事都可以。”大家爭論了一陣子，最後一致同意做好事。　　這時，小紅說：“好事可

你說過今天我們重相聚作文　　黃昏，沐著濛濛的秋雨，沿著一條曲折的泥石小徑，我獨自一人，來到了這片我告別了3年而又十分熟悉的楓林前。面對著這片依然火紅的楓林，我默默地呼喚著：“楓姐，我來了！你說過今天我們重相聚。今天，我來了！”　　我緩步走到一裸高大的楓樹下，樹幹上刻著你和我的名字。5年過去了，這上面

昨天和今天不止是一個字差距的作文　　雖然每天同樣的這個時間點敲打著鍵盤，可是昨天和今天的心情卻如此的截然不同。　　昨天的希望還衍生在耳旁，而在今天怎麼找卻也找不到了。人生最大的痛苦莫過於給予你希望，機會卻只給了一瞬間，你還沒想好就已悄然不見。　　那天，趨於新環境每一樣東西都要自己去理會，畢竟在這嘈雜

記敘文寫作實用技巧　　記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。今天我們就一起來看看記敘文寫作實用技巧吧！　　記敘文寫作實用技巧　　技巧一：中心突出，立意深遠　　首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一箇中心之下，這樣才不會散而無主，不至

記敘文的15個寫作技巧　　導語：關於記敘文的寫作技巧，各位同學是否瞭解？以下是小編帶來的記敘文15個寫作技巧，供各位閱讀和參考。　　一、巧設懸念　　把文章後面將要表現的內容，先在前面作一個提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產生急於看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設懸念。它的好處是

寫人的記敘文寫作技巧　　小學階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型;寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主。以下是小編整理的關於寫人的記敘文寫作技巧，歡迎閱讀參考。　　一、寫一個人。　　記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：　　(一)透過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，

環宇記敘文的寫作技巧指導　　任何一件事情,總是要有它的“起因”、“經過”、“高潮”和“結局”,把文章所述事件不同凡響的結局或其中某個片段提到文章的開頭展現出來，吊起讀者的胃口之後，再順敘事件的其他內容，這就是倒敘。  倒敘的目的主要有三點：一是為了強化文章的思想內容，而將最能表現中心思想的片段提到最