《兩隻鳥蛋》第一課時教案設計　　教學目標:　　1、認識蛋、取等12各生字。會寫向、定兩個字。　　2、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。　　教學重點：識記本課會認的字。　　教學設計：　　一、情景匯入　　我們在的二單元學過的看電視、胖乎乎的小手等課文都是圍繞著哪個字寫的？（愛）對了，第二單元是圍繞著人與

第一課不言代價與回報的教案　　本課要學習的內容“不言代價與回報”，指的是承擔責任往往會獲得一定的回報，但同時也要付出一定的代價。其核心是承擔責任的代價與回報，理解它關鍵是明確承擔責任對個人的重要性，能夠正確評估承擔責任的代價與回報，作出最合理的選擇，能夠為自己的選擇負責，學生已學過正確行使權利和自覺

動能勢能機械能第一課時教案設計　　教學目標　　1、透過案例分析瞭解能量的初步概念，透過實驗探究理解動能及影響動能大小的因素，能利用能量的初步知識分析簡單的生活實際問題。　　2、經歷實驗探究，透過觀察、分析、討論、交流，加深對影響動能因素的理解,培養學生基本的科學探究素養，能書面或口頭表述自己的觀點，

一年級音樂第一課時《大雨和小雨》教案　　教學內容：　　學唱歌曲《大雨和小雨》，活動課 《尋找生活中的聲音》，聽聽我創造的聲音。　　教學目標：　　1 、能尋找並模仿生活中的聲音；　　2 、能模仿幾種聲音；　　3 學唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。　　教學重點：會唱歌曲　　教學難點：使學生逐步建立起對聲音的聯

《敬業與樂業》第一課時教案設計　　教學目標　　1、培養學生按目的篩選材料並加以分類整理的能和不斷積累的習慣。　　2、理解課文在確定話題、運用語言方面的特點。　　3、認識敬業樂業的意義，培養敬業樂業的職業精神。　　一、解題，介紹作者，　　匯入新課：《敬業與樂業》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業學校學

《草》優秀教案　　導練要求：　　１、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。　　２、能說出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈。　　３、啟發兒童想象，讓學生感受小草蓬勃生長的美感，培養學生熱愛大自然的情感。　　導練重點：　　引導學生理解詩句的意思，體會詩人的感情。　　導練難點：

《田忌賽馬》課堂教案　　本文是由語文教案工作室上傳的：《田忌賽馬》第一課時教學設計之二。　　教學目標：　　1．學會本課8個生字，理解課後題五的詞語，能有感情朗讀課文3—12自然段，並能用自然段歸併法給課文分段。　　2．初步學會看課題推想課文內容的閱讀方法。　　3．知道田忌賽馬轉敗為勝的原因，分析孫臏

識字七（第一課時）教案　　學習目標：　　1、認識“護、牢”等10個生字，會寫2個生字。　　2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。　　教學重、難點：認識10個生字。　　教學過程：　　一、看動畫，做遊戲，初識部分生字。　　師：昨天老師接到一張請柬，原來是森林裡的動物要在今天召開聯歡會，我們一起去看看吧

密林怪客第一課時教案　　教學預設目標：　　1． 學會本課的十個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解8個新詞語的意思；能寫出“埋伏、順從”的近義詞，能把不完整的句子補充完整；　　2． 初讀課文，理清文章的脈絡，能按事情發展順序給課文分段；　　3． 初步學會用看問題推想課文內容的方法閱讀課文；　　教學預設

《2008，北京》的教案內容　　《2008，北京》教案　　課時目標：　　1、情感目標：能正確、流利地朗讀課文。　　2、認知目標：能正確、美觀地書寫這些生字，認識1個偏旁：包字頭。　　3、能力目標：學會本課的生字“京、申、國、舉、匯”　　教學重點、難點：能正確、流利地朗讀課文　　教學準備：圖片、生字　

兩隻鳥蛋教案　　【教學目標】　　１、認識“蛋、取、涼、定、捧、連、輕、仿、佛、抬、投、向”１２個生字，會寫“聽、唱”２個字。　　２、練習正確朗讀全文，並能正確流利有感情地朗讀課文１～３節。　　３、透過朗讀、理解、體驗，初步培養學生的愛鳥意識。　　【教學重點、難點】　　識記生字；有感情地朗讀課文。　　

《看雪》第一課時教案設計　　【教學目標】　　1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。　　2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。　　3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。　　【教學重難點】　　1、教學重點：　　透過重點詞句，體

《鳥島》優秀第一課時教案　　一、匯入　　1、鳥兒是人類的朋友，你喜歡它嗎？在青海湖的西部有一座小島，島上到處都是鳥兒，想去看看嗎？　　好，現在咱們就去。伸出小手，咱們一起寫。　　（板書：鳥島）一起讀課題　　2、點選（出示圖片）這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什麼？請你說說看。　　3、課文裡是怎樣介紹

《畫家與牧童》教案設計第一課時　　教學目標：　　1、認識13個生字，會寫“購、擠、決”等7個生字。　　2、能正確、流利地朗讀課文，初步學會利用關鍵詞語概括故事的大意。　　3、品讀課文1-4自然段，感受戴嵩的畫技高超。　　教學過程：　　一、談話入題：　　1、師：畫畫特別厲害，並且取得了一定成就的人，我

草第一課時的教案設計　　導練要求：　　１、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。　　２、能說出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈。　　３、啟發兒童想象，讓學生感受小草蓬勃生長的美感，培養學生熱愛大自然的情感。　　導練重點：　　引導學生理解詩句的意思，體會詩人的感情。　　導練

灰椋鳥教案設計　　一、 教材分析　　《灰椋鳥》是蘇教版第十冊第七單元的一篇精讀課文，是作者徐秀娟在鹽城自然保護區工作時寫的一篇記事寫景的散文。課文寫了作者和同伴一次去林場觀察灰椋鳥的經過，生動具體地描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的讚頌之情。文章第二大段是重點

小學一年級下冊《識字6》教案　　教學過程：　　第一課時　　課前談話：　　同學們，今天王老師要給我們一（4）班的小朋友上一堂課。上課前，我們先做一個小遊戲。老師出示一個詞語，請你做一做和這個詞語意思相反的動作，比如：左手，你就要馬上把右手舉起來。比一比，哪個小朋友最能幹。　　右手—左手、低頭—抬頭、向

青松第一課時教案　　文章摘要:本文章的主要內容是關於青松教案教學設計棒第一課時，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！　　一、教材分析 ：　　這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”為題，隱含所抒之情。　　二、學習目標： 青松教案教學設計棒第

到百度首頁 《要下雨了》第一課時教案　　【教材簡說】　　這是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。教師可在課前佈置學生留心觀察下雨前的天氣急務後，並做記錄。倡導學生在生活中學習。　　【學習目標】　　１、認識“坡、割”等１２個生字。會寫“嗎、吧”等６個字。　　２、正確、流利，有感情的朗讀課文，能背誦自

“黑板”跑了第一課時教案　　文章摘要:本文章的主要內容是關於“黑板”跑了第一課時案之一案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!　　教學要求：　　1學習默讀課文，並能有條理的講述這個故事。　　2學會生字、新詞，理解由生字組成的詞語。　　3學習安培專心研究科學的`精神，懂得做任何事都要認真、專心的道理。　　教