新年趣事高中生作文新年趣事高中生作文 今年的新年好像僅僅是十二月三十一日或一月一日而已。沒有什麼其他的東西了。惟一的概念是,新年是期末考試的前夕。 早上雖然沒課,我還是起得很早,要去教室佔座位。娘娘還在矇頭大睡,我和阿汪、老黑已經下樓吃早飯。低頭喝湯時我小心地不讓壓低的帽榆柞到湯碗裡。筷子上穿著的炸糕外焦裡嫩正好
母愛高中生作文700字母愛高中生作文700字 有人說,母愛是無私的;有人說:母愛是偉大的;也有人說,母愛是普天之下最平凡的。是的,母愛是無私的,偉大的,平凡的,但同時,母愛也是那涓涓細流,永遠滋潤著我們的心田。 我的母親跟天下所有的母親一樣,為了自己子女的吃喝拉撒,默默地奉獻著一切。 記得那是一個有雨的夜晚,不爭氣
陌生人高中生的作文陌生人高中生的作文 每個人都有心情好或者不好時,思維高速聯想或低速沉悶的時候。這時的人喜歡傾訴來發洩自己。有的人會用沉默淹沒自己。而我喜歡去一個地方,在那裡寫上所有的快樂和不快樂。這個地方我叫它---吳崖子。吳崖子很美,很美。有著大片大片的油菜花,和煦而柔弱的風,醉的發藍的天空和大片大片的雲。全都
我的爺爺高中生優秀作文我的爺爺高中生優秀作文 爺爺是位受人尊敬的老人。使我痛心的是,爺爺在去年秋天因患突發性心臟病去世了。 爺爺在世的時候做過許多事情,一些事情到現在我都記得清清楚楚。 有一次,村裡安裝有線電視,工作人員在我家裝好後走了。無意間我發現了一段被掉下的電線,我像撿到了寶貝一樣,心想:媽媽不是說自家的晾條
感恩父母高中生作文500字感恩父母高中生作文500字 自我出生起,我一直欣賞著一幅永不褪色的畫卷,特別是在那溫馨的燈下,我不知疲倦一遍又一遍地欣賞著。這畫卷中包含著父親和母親。 畫卷中的父親嚴厲卻不乏慈祥。 畫卷中的母親溫柔卻不乏堅韌。 父親在燈光下,一遍又一遍地耐心講解題目,一遍又一遍地告訴我要努力、要加油。 母
陌生人高中生作文陌生人高中生作文 許我們曾經的勇敢而毅力,只是在與命運老人的對峙中,我們從來都不是贏家。沒有一種什麼是命中註定的,就像沒有隔夜的狂歡!我很明白天空的陰霾,是你還是我的傷懷或者是我們的悲哀! 有些話說出口時,傷害就已在無形中鑄成,那感覺已不對,又何必繼續下去,那只有彼此牽絆,既然是錯過的人,那就是
最熟悉的陌生人高中生作文1300字最熟悉的陌生人高中生作文1300字 城市的夜空總是那麼冷清,零星的光亮在天空一閃一閃。她站在天橋上,俯視這四下燈紅酒綠的鬧市和這車水馬龍的世界。 她的手不自覺的在欄杆上敲擊,像是在彈鋼琴。突然,她的手停了下來,雙手握得緊緊的,眼淚不自覺的流下。 她記不清是從什麼時候開始迷上網路這個複雜的東西。
我的爺爺高中生作文800字我的爺爺高中生作文800字 人啊,詩意地棲息在這個星球上。 ——荷爾德林 當我寫下這個標題的時候,心裡有些不真實的感覺。我試圖憑直覺去接近一種本質,讓昔日豔麗的朝霞再為我綻放一次;我試圖再去接近一抹落日,讓昔日最後的餘暉照亮我的心房;我試圖再去栽上一棵樹苗,讓昔日混濁的空氣變得潔淨。 我有太
感恩節高中生作文800字感恩節高中生作文800字親愛的爸爸媽媽: 您們好! 感謝你們這12年來對我的教導和養育之恩。是您們把我送進了知識的大門,是您們讓我認識了許多朋友,您們為我操碎了心。在我幼小的心靈裡,永遠也抹不掉您對我無微不至的關懷、照顧。 我是個體質較差的孩子,經常得病。記得二年級的一天,我又生病了,當時您還
我們的高中生活高二優秀作文我們的高中生活高二優秀作文 故事裡走過匆匆時光,那些散去的記憶,依舊遺留在心中,成為一道亮麗的光風景。 高一,那時的那時讓記憶定格在屬於我們高中的色彩是充滿濃郁的灰色,點點滴滴亦是如此,每天似乎千篇一律,上課、一下課與吃飯三點一線,如同機器設定的程式一樣,只為了走向終點高考。 曾經的'
愛的禮物高中生作文愛的禮物高中生作文 從外面回去,望著一個快遞員站立在家門口,她把一個包的十分漂亮的禮品取出來,便匆急遠離了,我看著這件包的十分精緻,美好的禮品,這給誰的呢?我抱著它去了家裡,百思不解。 這時父母親回去了,看我手裡面抱著一個漂亮的禮物盒,父親的'神色鉅變,我剛想解說這禮物盒的出處,父親卻一
面孔高中生作文面孔高中生作文 當大地歸於沉寂,當黑夜漸趨清晰,我便躲在人們心裡,用蒙上一層薄霧的雙眼審視這個世界。我是一隻沉睡在人們潛意識裡的一隻精靈,從不曾出來活動。現在肯動用自己這把“老骨頭”也是有原因的。 我的主人是一名三年級的小學生,他最近有點煩。事情得從上週末放學說起。 主人開心的向前跳著走著,太
面孔高中生優秀作文面孔高中生優秀作文 許許多多的面孔,很近,也很遠。 曾想過,為何,朝夕相處的面孔竟也會陌生。——熟悉的陌生,嬉笑悲苦在腦海拂去不散。每個人獨一無二的面孔,不會因任何而抹殺,獨一無二。 獨特的面孔,無須埋怨,無須卑微,那是獨特的標誌,鐫刻著血緣的烙印。莫要使表面的面孔光鮮明豔,而使內心千瘡百孔。
溫故與知新高中生作文溫故與知新高中生作文 子曰:“溫故而知新可以為師矣。”以為只有溫習學過的舊知識,才會有新體會,新發現。這簡單的十個字,在有些人學會之後,取得了不一樣的成績。 惟溫故可以知新,同一件事,同一本書,在不同的時期和境遇下,會有不同的感受,為溫故可以知新。初讀西遊記時只是被其中妖魔鬼怪的奇異所吸引,在讀
醒著做夢的人高中生作文醒著做夢的人高中生作文 時間是溫柔的,它給予了我們做夢的機會;時間是殘忍的,做夢之後,是近於無盡的醒著的光陰。 但總是這樣,名為宇宙中的地球上,生活著“我們”――“人類”,有重疊著一直醒著的,有重疊著一直做夢的。不合理卻又真實存在的,是這些醒著做夢的人。 醒著,是件所謂幸福又接近嚴肅的事情,能
溫故與知新高中生優秀作文溫故與知新高中生優秀作文 孔子曰:溫故而知新,可以為師矣。 早在春秋戰國,古人就知道了溫故知新的重要性,大教育家孔子的話,也證實了這一道理。但是到了現代,溫故而知新,又好像只是嘴上說說,人人都知道,但是又不是人人都能做到。 如何做到溫故知新呢? 從字面來看,想要“知新”就要先“溫故”。溫故,
我醒著做夢高中生作文我醒著做夢高中生作文 人生就像一場夢,每個人的一天也是一場夢,每個人都做著不同的夢,只不過,我們是醒著做夢,而且每個夢都有不一樣的故事,對我們也有不一樣的啟迪。 夢境1 我進入了高中,開始了嶄新的高中生活,進入新的`環境,當然要慢慢去適應,進入新學期免不了要軍訓。軍訓對於我來說太辛苦了。每天忍
我醒著,做夢高中生作文我醒著,做夢高中生作文 世間有很多的夢,美夢,噩夢,白日夢,我想做一個夢,一個想著的夢。 開始 進入高中的第一天,班主任就問我上高中的目的是什麼,是為了將來有一份好的工作?是為了將來有一個幸福的家庭?是為了自己的夢想?同學們的回答各有不同,但基準都是為了一個好的未來,我想像電視上的主人公那樣,
高山之巔高中生作文高山之巔高中生作文 畢業了! 考上了! 一切都是如此順利,以至於我拿到錄取通知書的那一天不停地掐自己。 嗯,沒錯,既而是狂喜。連日來的忐忑不安在此時早已煙消雲散。 我興奮地在日記本上寫下:山登絕頂我為峰。 在滿懷期待中,煎熬過一個無聊暑假,我“大搖大擺”地闖入了大學。伴隨著家人無比的期望
80後,90後高中生優秀作文80後,90後高中生優秀作文 80後、90後,兩個完全不一樣的時代,兩個不同時代的生活,有怎樣的天壤地別,兩個不同時代的事物,有怎樣的不可思議,兩個不同時代的人向遇,又回擦出什麼樣的火花。 一九八某年某月某日,當太陽還未爬出地平線的時候,你早早的起床,開始一天的忙碌生活,當你看著快見缸底時的米缸