人教版楊氏之子教案　　一、教學目標　　1、流利地朗讀課文，參考課文下面的註釋，理解每個句子的意思。　　2、理解課文，體會楊氏之子的機智聰慧和他的回答的巧妙之處。　　3、認識3個生字，背誦課文。　　二、教學重點　　1、把課文讀流利，讀懂句子。　　2、體會人物語言的風趣和機智。　　三、教學難點　　1、把

七年級《盲孩子和他的影子》教案　　教學目標　　① 摘抄優美詞語，積累語言。　　② 有感情地朗讀課文。　　③ 多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。　　④ 學習欣賞文章美。　　⑤ 培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。　　教學重點　　① 有感情地朗讀課文。　　② 多角度理解文章主旨。　　③ 學習欣賞

《安塞腰鼓》的教案三則　　[教學設計A]　　創意說明：以朗讀教學帶動學生從不同層面去理解、欣賞課文是本設計的特點。本文因其獨特的句式特點而極具音樂美，同時還有豐富的畫面美，以及充塞於全文的力量美。透過不同層次的朗讀指導，讓學生感受文章之美，掌握基本的朗讀方法。　　教學步驟：　　一、齊讀、正音。（讀音

《陽光》第二課時教案　　【教學目標】　　１、學會１個生字“出”，認識一種筆畫“豎折”。　　２、正確流利地朗讀課文。　　３、感受陽光的美與寶貴，培養熱愛大自然的情感。　　【課前準備】　　１、課件、生字卡片。　　２、《七色光》歌曲磁帶或舒緩的音樂。　　【教學重難點】　　１、理解課文最後一句：陽光像金子，

童趣精品教案　　知識目標：在反覆默讀的朗讀的基礎上，理解文言詞句，背誦，翻譯全文，領悟作者的奇思妙想。　　能力目標：領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。　　情感目標：感悟物外之趣，更加熱愛生活。　　教學重點：背誦，翻譯全文，感悟物外之趣。　　教學難點 ：感悟物外之趣。　　教學方式：精講、研討、點撥

楊氏之子精品教案　　【教材簡析】　　《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味，尤其是未聞孔雀是夫子家禽一句充分顯示出九歲孩子的聰明機智和超強的應對能

《泉水》最新教案　　第二單元指要　　本組教材以“奉獻與關愛”為主題進行安排，主要由《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪裡》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》四篇課文及語文園地二組成。　　這是一組用愛心串起來的文章，除了《雷鋒叔叔，你在哪裡》是舊課文外，其餘的都是新課文。各課的主旨雖然都是助人為樂，但又各有

《傅雷家書兩則》的優秀教案　　教學目標：　　1、積累詞語，並學會運用。　　2、瞭解作者。　　3、感知課文內容，把握作者情感。　　4、人生有坦途，更有坎坷，培養學生在不同的 人生境遇中的良好心態。　　重點難點：　　重點:作者對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望，難點:對於堅強完整而深刻地理解。　　教學方

《螳螂捕蟬》教案設計　　【目標預設】　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。　　2、能憑藉課文語言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。　　【重點、難點】　　教學重點：理解課文內容，懂得不能只看重眼前利益而不顧身後隱患的道理。　　教學難點：理解螳螂捕蟬與吳王攻楚二者之間的必然聯絡

《窗前的氣球》優秀教案設計　　【教學目的】　　１、會認７個生字。　　２、正確書寫８個生字。　　３、能正確、流利地朗讀課文。　　４、感受同學之間的友愛，學會關心同學。　　５、能用“可愛的”“高興地”造句。　　【教學重、難點】　　１、識字、寫字。　　２、體會同學之間的友愛。　　【教具準備】　　生字卡片、

《鄒忌諷齊王納諫》的優秀教案設計　　[教材與學情]　　1、本篇課文註釋比較詳細，學生藉助註釋可以理解文意，但文言句式多變，學生通順翻譯有一定難度。　　2、本文記事寫人說理章法典範，技巧高妙，值得學習。　　[教學目標 ]　　1、學習文言文學習的方法、步驟;　　2、掌握翻譯的要領和方法，能準確翻譯全文;

關於《淺水窪裡的小魚》優秀教案設計　　【學習目標】　　１、認識７個生字，會寫８個字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。　　３、進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。　　【教學過程】　　第一課時　　一、創設情境，匯入新課　　１、請學生說說魚一般生活在哪裡。　

《詩兩首》的優秀教案設計　　教學目標　　1. 有感情的朗讀詩歌，體會這兩首詩所蘊含的哲理。　　2. 體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。　　3. 培養學生鑑賞詩歌的能力。　　教學重點　　反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。　　教學過程　　一、 匯入 並介紹泰戈爾　　母愛

《葡萄溝》的第二課時優秀教案設計　　●教學模式　　1、名稱：嘗試發現　　2、主要流程：主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化　　3、操作要點：　　（1）引導學生將觀察與表達相結合，讀寫結合，引導學生主動嘗試學習，嘗試作業　　，學懂課文。　　（2）引導學生進行多種比較，將自己說的想的與同學比較，與課文

《爸爸的花兒落了》的優秀教案設計　　【教材分析】　　《爸爸的花兒落了》節選自《城南舊事》的最後一部分，原題是“爸爸的花兒落了，我已不再是孩子”。從題目中可以看出主人公經歷了那麼多人生世事，在爸爸去世之時，終於體會到自己已經長大了。文章隨主人公起伏的思潮而記敘下來，時而記眼前之事，時而憶從前往事，內容

《玩具櫃檯前的孩子》優秀教案設計　　【教學目標】　　１、會認１１個字。　　２、默讀課文，學習關愛父母、關愛他人的好品質。　　【教學重點】　　掌握生字新詞。　　【教學難點】　　學習關愛父母、關愛他人的好品質。　　【教具、課件】　　小黑板、幻燈片。　　第一課時　　〖教學內容　　生字教學。　　〖教學過程　

《黃河,母親河》的優秀教案設計　　【教學目的】　　1、關注母親河，加強環保意識。　　2、培養學生根據主題收集、篩選資料的能力，鍛鍊學生聽說讀寫的能力。　　3、著重培養學生在綜合活動中的創新意識和實踐能力。　　【教學重點】　　1、培養課堂口語交際的能力。　　2、瞭解黃河現狀，加強環保意識。　　【教學過

《記金華的雙龍洞》優秀教案設計　　【教學目標】　　１、瞭解課文記敘的金華雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。　　２、能給課文分段，寫出課文的提綱，說出課文的主要內容。　　３、瞭解過渡句在課文中的作用。瞭解課文是怎樣連段成篇的。　　４、學會本課生字新詞。會用“稍微”、“時而”造句。　

人教版五年級下冊《夢想的力量》教案　　【教材簡介】　　《夢想的力量》是人教版課程標準實驗教科書五年級下冊第１７課。這是一篇讀來令人心靈震撼和感動不已的課文。課文透過記敘６歲的加拿大男孩瑞恩.希裡傑克為了實現“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有乾淨的水喝”這一夢想，而不懈努力，並感染和帶動了周圍越來越多

《畫風》的優秀教案設計　　學習目標　　1.有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。　　2.分角色有感情地朗讀課文。　　3.在讀、議、畫中理解課文，在閱讀中積累語言。　　4.瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。　　教學方法　　小組合作學習法