小女孩寒假三部曲初中記敘文 　　我的寒假就像一條流淌不息的小河，無時無刻不在演奏著動聽的曲子。　　一：漫步語林，徜徉書海　　在寒假這麼美好的時光裡，何不捧上一本好書，翻開書的扉頁，品書情，聞書香，乘著一葉扁舟弄潮於知識的浪巔。　　桌旁正放著幾本初中必讀書籍，心想：每天捧著書讀上幾頁，難道不是一件很享

坐摩托歷險記高三記敘文 　　一天晚上，爸爸騎車帶我去外面兜風。半路上，前面的摩托車突然剎車，爸爸的摩托車險些追尾，好在剎車靈。要是真碰上了，後果一定不堪設想。　　我覺得這次小事故有些眼熟，哦，那是六年前的一次事情了，我現在還記憶猶新。　　那時爸爸來接正在上幼兒園的我，那天正值秋天，陣陣涼風迎面拂過我

雪無情人有義高中記敘文 　　雪花飄飄灑灑，卻輕易的被愛昇華——題記　　天空愁雲慘淡，太陽沒有一點朝氣，它的光芒沒有一點點溫暖傳輸到大地。明天，我要離開故鄉，去那個能給我溫暖的地方。今晚，我總翻來覆去睡不著覺，心裡計劃著明天的行程。　　時間似乎流逝得很慢，終於熬到了黎明時分。我一骨碌從床上翻起來，迅速

沉醉於音樂的世界七年級記敘文 　　從小我就喜歡音樂，一聽到音樂我就蹦蹦跳跳，哪怕不會舞蹈，不會歌唱，至少我是快樂的，像一隻快樂飛翔的小鳥。　　記得有一次，我聽著歌，一邊聽一邊跟著唱，因此忘記了我還有很多事沒幹，一直沉醉於音樂的世界，等我不在沉醉於世界的時候，發現作業一個字沒有動，而且今天作業額外的多

成長經歷八年級記敘文 　　成長中總會有些蠢事引人發笑。　　三年級時，我去了加拿大。和所有人一樣，兩個國家的人總會發生小小的“戰鬥”和麻煩。在我的班上，多數人都會法語和中文。可我只會中文和英語，還有個別人只會法語。一件小事讓我意識到多學一門語言的重要性。　　一次吃午飯，我想動一動自己的椅子。可椅子不偏

素顏的故鄉高三年級記敘文 　　想起家鄉，總會禁不住彎起嘴角。感覺那是個很笨拙的地方，不懂得用任何方式修飾自己。可這笨拙又著實可愛。我從那裡走出，帶著那裡所有的性格，淳樸自然；帶著那裡的每個因子，每縷陽光，每顆星辰，每朵柳絮花，每絲泥土香。　　故鄉是一種信仰，無需任何理由。它支援著一個女孩，只因它美好

劉若英的打雜日子高中記敘文 　　劉若英高中畢業後，為了學音樂，做了臺灣滾石樂隊受人敬仰的大明星、著名歌手兼音樂製作人陳昇的助理，但說白了那就是個打雜的工作。由於公司規模小，人手少，她什麼都得幹。工作很辛苦，也很瑣碎，除了專業的，大多數是幕後工作，她要亦步亦趨跟著明星，為明星端茶送水、擦汗、撐傘、阻擋

我依然愛你,家鄉的山河中考記敘文 　　山，猶如聖哲，沉穩敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。　　有人生活在綠柳如陰的江南，卻嚮往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉間，卻嚮

那一次，我找回了自尊的記敘文 　　那一次，我找回了自尊　　我總忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。　　那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師裡來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在

一把雨傘一場溫暖高中記敘文範文 　　以下是為大家整理的關於高中記敘文範文：一把雨傘 一場溫暖，希望大家能夠喜歡！　　朦朧的雨，飄飄灑灑，落入大地之中。雨簾中，雨傘下，包含著母親對我的愛，溫暖著我的心。——題記　　殘月西墜，曉星西沉，樹上的蟬聲也彷彿啼得倦了，暗啞了聲線。窗明几淨，黛色的天空像一張大網

鍾瑞園裡的童年趣事初中記敘文 　　奶奶家的樓下有個園子，那兒簡直是花草蟲魚的世界，它有個詩意的名字—鍾瑞園。　　我的童年大多是在這裡度過的，小時候，我經常纏著奶奶帶我到園子裡玩，這裡的松樹、梅花、荷葉什麼的，我最喜歡啦！　　記得有一次，我看到一枝百合無精打采的，快要枯萎了一樣，我想：它是不是生病了？

最美爺爺情六年級記敘文 　　我有一位慈祥的爺爺，他敦實的身材，花白的頭髮，紅裡透黑的皮膚。他時常露出甜甜的微笑，只要他一笑，我們就可以看見他最大的一個形象特點，那就是有一顆銀色的牙齒。聽爺爺說那顆牙齒是他當兵時，在參加抗美援老的戰鬥中犧牲掉的，後來補了一顆銀色的牙齒，在當年可是最流行的，在現在卻是最

守得雲開見月明中考記敘文 　　有這麼一句：孔子強調‘矜而不爭’是否有違現代的競爭觀?”我思忖了一會兒，只覺得這是老人家留下的現時代的大智慧。　　同沐在一片日輝下，同枕一樣的星河入夢，而人的本能卻不斷地告訴自己：要比別人多一份努力，多一份優勢，才有更燦爛的早晨，更香甜的夜晚。　　於是我們充實自己以知識

我愛我的家鄉高中記敘文 　　我的故鄉在陝西省的一個小縣，人們叫那裡為黃土高坡。二十年以後，我回到了故鄉，那裡已經發生了翻天覆地的變化。　　早晨，我早早起來去爬山。山上再也不是光禿禿的了，到處都是樹林,各種各樣的小動物快樂地生活在這裡。它們見到我一點兒也不害怕，有的小鳥還落在我的肩膀上快樂地唱歌，有的

如何才能寫出有靈魂的記敘文 　　寫記敘文必然要再現客觀世界，離開了客觀世界的人、事、物、景，我們就無法進行創作。但因為這種藝術創作的最終目的是表達作者的思想感情，所以在我們用筆再現客觀世界的同時，必須保證這種再現是為表達我們的思想感情服務。由此可見，描繪任何客觀內容，都必須帶著作者的主觀傾向。寫記敘

曬曬我們的微幸福記敘文 　　四季裡，幸福唱著歡快的歌兒。校園裡，我和小夥伴一起唱著幸福的歌。　　快樂的小白鴿　　從咿呀學語開始，只要音樂響起，我總會跟著扭呀扭，家人都戲稱我是“快樂的小白鴿”。慢慢地，我長大了，上了小學，也幸運地成為舞蹈社團的小隊員了。　　初學舞蹈，滿是好奇，但練習各種動作時也嚐盡了

這一件事我做對了六年級記敘文 　　抬頭看向窗外，外面陽光普照著大地，蔚藍的天掛著一絲絲雪白的雲，幾隻玲瓏的小鳥嘰嘰喳喳地飛過，看著熾熱的太陽散發出來的萬丈光芒，使我堅信這件事，我做對了。　　這天，老師大發慈悲，佈置了為數不多的作業。於是，為了能在晚修時多擠出一點來看我最喜歡的書，利用課間我拼命地做作

你是我心中最美的風景優秀記敘文 　　“老師是一棵大樹，我就是樹葉。當風吹來，大樹緊緊抓住我，怕我被吹掉。當雨襲來，大樹緊緊抓住我，怕我被打落。老師，你是我心中最美的風景……”　　一個平頭小男生在教室講臺前，忘情地朗誦著自己寫的詩。那是一個雨天，伴隨著悠揚的音樂和窗外瀝瀝的雨聲,我在他飽含深情地朗誦中

一張照片的回憶記敘文 　　翻開相簿，又望見了姐姐那張熟悉的面孔，又回憶起了那段往事。　　四年前的那個暑假，空氣中瀰漫著離別的氣味。　　那是一個炎熱的下午。　　“姐姐，一起來玩吧。”走進姐姐的臥室，才發現姐姐正在把自己的東西全有條不紊地裝進箱子裡。“我現在沒有時間，過會兒吧。”姐姐說。“這些東西放的好

贈人玫瑰手有餘香記敘文 　　贈人玫瑰手有餘香記敘文一　　前幾天我坐公交車去上學時，給一位老爺爺讓了一個座，看著老爺爺的笑容，我心裡美滋滋的，或許這就是助人為樂吧!　　今天，我拖著感冒的身子去上學，可是在公交車上竟然沒有找到座位，所以我只好站著，感覺非常痛苦。忽然一位老爺爺站了起來，給我讓了個座，我再