北師大版《軸對稱圖形》教學反思北師大版《軸對稱圖形》教學反思 《軸對稱圖形》是北師大版三年級(下冊)教材的教學內容。透過本節課學習,意在讓學生體會生活中的對稱現象,初步認識軸對稱圖形及對稱軸,並能根據其特徵準確進行判斷,同時在活動中讓學生領略軸對稱圖形的美妙和神奇,感悟數學與生活的聯絡。教學過程中能夠按照學生的認知規律,充分發
認識東南西北的數學教學反思認識東南西北的數學教學反思 《認識東南西北》是三年級下冊《位置與方向》這一單元的第一課時,本課的教學目標是使學生在觀察、操作、想象、描述和交流等活動中,豐富學生對方位知識的體驗,提高了學生的整體方向感。本課難點在於把生活中的方向和地圖上的方向相結合,畫好示意圖。 按以往教學經驗學生在方向知識上比
美術《水墨遊戲》教學反思美術《水墨遊戲》教學反思 本節課是三年級下學期第一節美術課的教學內容,這也是學生入學以來的首次接觸中國畫的學習內容,對於這個年齡段的學生來說具有一定的難度。 本節課的教學,我大概分為兩個階段,首先是基礎知識的.講授。中國畫的學習應先從所用的工具材料開始,特別是國畫所用工具種類較多,學生比較陌生,
《拓印樹葉真有趣》教學反思《拓印樹葉真有趣》教學反思 本課旨在引導學生髮現樹葉形態的美感,啟發學生透過探究的學習,創造出多種葉形的組合。指導學生有效地用拓印方法創作出有趣的樹葉拓印作品,使學生在參與的過程中把自己的所見所聞、所感所想的事物表現出來,獲得美術創作的樂趣。 為了讓學生真正對這些精美的樹葉拓印感興趣,初次試教時
《燕式平衡》教學反思範文《燕式平衡》教學反思範文 在第一次試課中,準備活動中採用燕子飛的遊戲,讓學生體驗手臂側平舉在跑動中維持身體的平衡,結合燕式平衡的動作特點創編一段韻律操,讓學生活動四肢的同時,為本節課技能的學習做好準備。在基本部分:透過雙手跪撐平衡,讓同學們體會上體挺胸、抬頭、腰下壓,同時後腿向後上方舉起的動作→在
《點點頭拍拍手》教學反思範文《點點頭拍拍手》教學反思範文 《點點頭 拍拍手》是鍛鍊孩子頭部動作和節奏感的一個小律動,透過這個律動的練習,可以進一步鍛鍊孩子頭部運動的靈活性。 上課師生問好後,我帶他們站定位置,便開始了今天的教學。 我先讓他們看了段影片,接著跟我做動作,然後把各個動作分解出來。起初,A組白、B組慧、C組同學
世界上最美的是什麼教學反思範文世界上最美的是什麼教學反思範文 教科版第四冊《世界上最美的是什麼》教學反思:教學本課後我主要有以下幾點思考 一、教學有法但無定法。我在教學本課時大膽嘗試,充分尊重學生的主體地位,充分利用課堂生成資源,不斷調整自己的教學思路,以學定教。我給學生充分的發言機會,激發他們的學習興趣,而興趣是學生學好語
《有餘數的除法》課堂教學反思《有餘數的除法》課堂教學反思 《有餘數的除法》這一節課我透過讓學生分學具的方法來經歷有餘數除法和沒有餘數除法的不同,學生在分學具時發現了有剩餘,進而理解餘數的概念,學生了解的比較清楚。 讓學生在分學具時,列出算式,對前面的解決問題進行了鞏固,透過說除法算式中每個數字代表的`意義使學生再次理解除法
人教版《長城》教學反思人教版《長城》教學反思 本文展現的是中國文化的魅力,大多數學生對長城不是很熟悉。課前我讓學生查找了大量資料,豐富學生的知識面,四年級的學生已經具備一定的閱讀理解能力和審美情趣,他們對我國的世界遺產之類的話題比較感興趣,其中很多地方他們親身體驗過,一定有很多話要說。因而要透過反覆品味文章的語言來表達
《槓桿》教學反思《槓桿》教學反思 《槓桿》教學反思一 這一節教學內容是這一章的開始,知識點較簡單,總體來說學生的掌握還可以。 什麼樣的簡單機械屬於槓桿?我讓學生自己舉些日常生活接觸過的例子,找到他們工作時共同的特點來定義槓桿的概念,效果很好。在介紹槓桿的五要素,其中“力臂”概念是教學中一大難點,以往教學過程(
我的家在日喀則的教學反思我的家在日喀則的教學反思 本課以學生參與為主體,透過認知、感受、表現、創造等參與活動的綜合形式教學,指導學生在參與音樂實踐活動中,獲得知識技能,並感受藏族歌舞特色,從而拓寬視野,獲得愉悅和美的感受。 上課之前,我為學生安排了一個課前活動:聽鼓聲做動作進入教室,然後擺出自己想好的獨特的造型,使學生
《財產屬於誰》教學反思範文《財產屬於誰》教學反思範文 這次有幸參加市優質課評比,是我第一次參加市級比賽,緊張、辛苦,多謝區內各位老師的關心和幫助,讓我最終有勇氣站在講臺上,謝謝! 這次優質課是24小時備課,漫長又緊張的24小時,以至於課上完後“恍如隔世”,兩天前的事情都覺得是很遙遠。這次備課、上課發現自己的很多問題,很多
《學會合作》的教學反思範文《學會合作》的教學反思範文 蘇教版小學語文教材第十一冊第8課《學會合作》一文中,有一個小故事,也是一個小實驗。說的是,一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做實驗,來證明他們是否心中想著別人,心中想著集體,是否有自我犧牲的精神。在教學時,語文教師不妨讓學生也來做一下這個實驗,在語文學習的實踐中體驗學
《走遍天下書為侶》的教學反思範文《走遍天下書為侶》的教學反思範文 第二課時的教學我確定的教學內容主要有兩個部分: 1.複習上節課總結出來的課文大意,並回憶概括方法——段意連線法的幾個步驟; 2.找出作者舉出的讀書方式,並概括的記錄下來 兩個內容實則都是訓練孩子的文意概括。先回憶上節課的方法是為了彌補上節課沒能講清楚的內容,
學年教學反思總結範文學年教學反思總結範文 自從我調入王莊鎮以來,我深深的感受到王莊鎮公平公正的教育制度。在這種制度下,我在教育教學工作崗位上盡心盡力,所以近幾年來我所任教的數學學科在全鎮排名大多是第一名。 原本我認為本次期末考試可能還是第一,結果在王莊鎮期末考試成績一覽表中得了個第二名。我深思…… 第一, 我在講
六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思 《圓柱的表面積》是義務教育教科書六年級下冊第三單元第二節的內容。圓柱的表面積包括側面積和兩個底面面積。底面是圓,關於圓面積的計算,上學期已經學過,學生已能熟練、準確計算,而在上節課《圓的認識》中,學生對於圓柱的側面與展開後形成的長方形之間的關係也已了熟於胸。因此
今天的課堂教學反思今天的課堂教學反思 這一輪上的兩節英語課非常充實,一是這篇對話內容比較簡單,二是課堂紀律非常好。 這篇Let’s talk的篇幅也挺大但句子都不難,我由三個問題引出了課文,讓學習自己閱讀找到答案。Where did she go? How did she go there? What did s
畫臉教學反思畫臉教學反思 在上五年級的《畫臉》第二課中,剛開始學生們覺得完成面具難度太大,針對他們產生的畏難情緒,我從增強他們的自信心入手,與學生一起制定完成這些內容的計劃,決定師生一起製作面具,一起表演節目,學生聽到老師要一起表演時顯得特別興奮。 課前,我把學生分為幾個小組,基本的工作由他們獨立來完成,我
《藏戲》的教學反思範文《藏戲》的教學反思範文 《藏戲》這篇文章介紹了不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這一單元文章內容時,應該非常感興趣,結果也正如我所料。 《藏戲》一文的教學目標為: 1、讀讀記記有關詞語。 2、默讀課文,瞭解藏戲的形成及其特色,體會傳統戲劇藝術獨特的魅力和豐富的文化內涵。
4a unit 1 I like dogs 教學反思4a unit 1 I like dogs 教學反思 Unit 1 I like dogs.單元教學反思 本單元教材以“動物”為主題,讓學生學會用英語表達自己的喜歡與不喜歡。要求學生能聽懂並準確運用句型I likeDo you like ? Yes, I do. No, I don’t.重點掌握詞